基于Moodle的移动教学平台的构建与应用

随着无线通信网络以及智能手机等移动终端的使用日益广泛,利用移动网络和移动终端来进行教学的方式也逐渐成为教学常用的技术之一,移动教学平台的建设是移动教学活动得以有效进行的关键基础。本文介绍了利用Moodle构建移动教学平台的方法以及该平台的常见教学应用方式。     

手机应用平台技术剖析

手机应用平台是手机中将上层应用程序与底层硬件、操作系统联系起来的中间层,它为手机应用软件的开发及运行提供必要的工具及环境。在以移动数据业务能力而见长的3G网络中,手机应用平台的作用显得尤为重要,它已成为快速、灵活地开发及推广无线数据应用的利器。J2ME与BREW是目前手机中应用最为广泛、相互竞争最为激烈的两大手机应用平台。J2ME平台1.J2ME体系架构J2ME是一种精简的Java应用程序开发环境,它有别于Java在PC机架构上的应用。J2ME是针对较小型的电子设备,特別是手持式设备提出的一种架构。为了支持用户和嵌入式市场提出…     

浅谈高校网络教学平台的应用与思考

网络教学系统已经逐渐成为新世纪教育教学发展的一种趋势,各高校在今后的教育教学中会更深入、广泛地应用。本文以我院网络教学平台为例,对网络教学平台的应用及管理情况进行探讨。     

中职语文教学中移动互联网平台的应用

现阶段,社会的进步与时代的发展速度正在不断加快,移动互联网开始成为人们生活的必需品之一.生活在大时代背景下,教育领域需要关注自身的发展节奏,保证教育工作能够与时代发展处于同步状态.在此期间,教师更需要关注时代的发展成果,将现代气息更为浓郁的互联网教学手段融入到教学工作中,以此保证最终的教学效果.     

基于网络教学平台PBL教学的应用

以网络和网络教学平台为核心的现代信息技术进入教育领域,为教学模式的转变提供了基础。因此,为培养学生灵活自主学习能力、提高本科教学质量,在《护理人文学实验》课程中提出利用网络教学平台实施PBL教学的探索。结果96.86%的同学认为对提高同学学习效率"有帮助"和"比较有帮助"。结论实施基于网络的PBL教学和传统教学相结合的教学模式对课程预习有帮助,可以作为课程教学延伸和补充。     

基于手机平台的学件开发

手机的普及也使之成为我们进行移动学习的重要设备，所以，基于手机平台的学件开发是移动学习资源建设的一个重要方面。手机平台上的学件应该能够提供和控制一种富有趣味性和竞争性的教学环境，激发学生的学习动机，使学生在富有教学意义且教学目标明确的学习活动中得训练或有所发现，取得积极的教育效果。     

基于Android移动网络学习平台的研究

随着移动智能终端设备的迅速普及和Android平台的应用越来越广泛,在高校中利用移动智能终端进行课程学习,成为了越来越有效的新型学习方式。本文介绍了基于Android的移动网络学习平台的研究,通过该平台学生可以随时随地进行课程的学习和交互,打破了传统教育在地域、时间和设备上的限制。     

基于手机的移动学习模式研究

移动学习作为一种非正式学习的方式,是对数字化学习的有益补充.文章介绍了作为移动通信终端的手机在移动学习中充当"终端角色"的优势,并针对手机的功能特点、移动学习资源以及基于手机移动学习的模式进行了探讨,从而提出了构建基于手机的移动学习系统中需要注意的问题.     

浅谈网络技术的移动学习平台应用

随着无线网络的迅速发展,基于网络技术的移动学习成为热点,移动学习平台有效改变了传统学习资源利用率低、针对性不强、硬软件资源浪费等问题,不仅能够利用网络技术实现硬件资源的合理分配,提供安全服务,还能够满足用户的个性需求,提出完善的学习信息资源整合方案,实现学习的高效率。本文主要通过对传统移动学习的不足之处的分析,探讨网络技术下的新型移动学习平台。     

小手机大生意：移动商务潜水者

为什么说手机应用平台会比PC有更大的市场？手机的用户可以让互联网用户扩大4倍，从1亿多增加到接近5亿。手机还可以让网络访问终端变得可以随身携带，而不是只能在办公桌上或者是放在膝盖上，最重要的是这个终端更便宜，300元人民币而不是3000元甚至更多。手机还可以让访问网络变得更快捷、简单，只需要一个按键和几秒钟的等待。     

基于移动网的手机教学平台应用研究简

移动通信科技发展为人们传递信息提供了虚拟化平台,借助移动网实现了数据信息随时随地传输操作。基于远程教育理念指导下,利用手机通信工具建立微型远程教学平台具有可行性。本文分析了基于移动网的收集教学平台应用方法。     

基于网络教学平台的网络课程设计

基于网络教学平台的网络课程是便于教师管理的网络教学系统,在教学的准备、实施和反思阶段都发挥重要作用。它具备电子学档功能,为开展合作学习提供强有力的支撑环境,便于师生关注学习过程,有利于学生开展自主学习。     

基于移动平台的讨论式教学在项目化教学中的应用研究

项目化教学中传统方法忽视了学生自我学习和实践的能力,为了提高学生交流能力和解决问题的能力,提出了讨论式教学模式.讨论式教学模式在教师的提示和引导下启发学生积极主动地思考问题,并在同学之间、师生之间进行相互交流和互动式思考和学习.在移动互联网普及的大环境下,为解决讨论式教学时间不易控制,教学进度和教学目标难以按计划进行的问题,同时体现讨论式教学的实时性,对基于移动平台的讨论式教学模式在项目化教学中的具体应用做了一定的探索和研究.     

移动平台

对于平静的2007年手机平台市场来说，Google Android的推出可以说吸引了不少人的眼球。11月5日Google的新闻发布会上，Google同时公布了一个基于Android的开放手机联盟，来共同开发和推广Android。     

基于移动网络下的农村电力营销移动作业平台设计

电力营销现场移动作业是农村电力营销的重要服务渠道,本文设计一种基于移动网络的农电营销移动作业平台,通过数据流分析法和业务流分析法,对该平台的开发业务进行深化分析并进行开发升级.在问卷调查法基础上对其进行效果比较.农电用户对农电移动平台支持的外围系统依从度显著高于对网上营业厅和官方APP的依从度,且其对农电附加服务的营销...     

基于手机的移动终端学习模式

关于手机学习，国内外的专家学者并没有给出明确的定义。由于手机学习可以归结为移动学习的一种表现形式，我们可以这样理解手机学习，即手机学习是指依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术，学生和教师通过使用手机，在任何时间、任何地点更为方便灵活地实现交互式教学活动。     

网络教学平台在计算机语言类课程教学中应用的反思

根据教学实践,文章深入分析计算机语言类课程的教学现状;提出网络教学平台作为传统教学方式的一种重要的辅助工具,在丰富教学内容、提高教学质量、拓展教学空间和时间、促进教学改革等方面具有明显的优势;同时也指出在当前网络教学平台的利用过程中存在着网络资源匮乏、利用率低等不足之处,并提出了相应解决对策和措施。     

基于web的网络教学平台

现代信息技术的发展，使得基于web的网络教学平台成为现代教育致革与发展的方向。本文主要介绍了用web技术和database技术设计和实现的局域网教学平台。用户通过访问站点中实现网上教学。     

基于Blackboard平台进行高校网络教学建设的应用和思考

随着国家教育信息化建设的不断发展,建立网络教学以辅助日常课堂教学,已成为现在高校教育发展的新趋势。该文通过对Blackboard网络教学平台(下简称Bb平台)进行实践研究,针对高校教师如何更好地利用Bb平台开展网络课堂教学进行了有益的探索。     

基于Struts和Hibernate的网络教学平台的实现

介绍了一种基于Struts框架和Hibernate技术的网络教学平台的设计方案,并对该系统的功能和系统结构,以及涉及的关键技术进行了阐述。