建立新的工科院校生物工程专业生产实习考核评估体系探索

生产实习是工科院校重要的实践性教学环节。本文分析了当前生物工程专业生产实习考核存在的问题,提出了建立较为全面的新的考核评估体系方案和实施细节。新的评估体系将实习分为基本实习和课题实习两部分,从实习日志、考试和课题实习等六个方面对学生进行考核,并提出了对指导教师实习教学的评估考核方法。新评估体系能真实反映学生的实习效果,有利于促进学生工程能力、创新能力的培养和教师实习教学质量的提高。     

浅析建设制药工程专业校内实习基地的必要性

制药工程专业是药学和工程学交叉发展的应用学科,该专业的实践性很强,由于药品的特殊性,学生在实习中面临很多难题。本文根据实际情况,分析了目前制药工程专业学生实习的种种困难,提出建设校内专业实习基地的建议,并从实习教学、锻炼师资队伍及服务社会等方面,对建设校内实习基地的必要性进行了论证。     

环境工程专业实习课程教学的建设探索

环境工程专业实习是专业理论与实际工程应用相结合的重要实践性教学环节,是训练学生综合技能及培养学生创新意识的重要手段。结合上海工程技术大学多年来实习教学现状,通过分析环境工程专业实习课程存在的问题,提出了环境工程专业实习课程教学建设改革的举措,提高了学生实习的积极性和学习效果,在培养具有高竞争能力和创新精神的复合型高素质环境专业人才方面具有重要意义。     

化工专业新型实习教学体系的构建与实施

化工专业实习是化工专业本科生培养的重要环节。实习基地不稳固、实习教育主体积极性不高及管理评价体制不完善等问题是目前化工专业实习教学面临的挑战。鉴于此,文章从建立实习基地、组建教师团队、培养学生兴趣和完善管理考核等方面介绍了浙江大学化工专业新型实习教学体系的构建和实施情况,以及面向实践、突出应用的实习教学体系所取得的显著成效。     

提高无机非金属材料专业学生实习效果的探讨

结合我校无机非金属材料专业实习教学的实际,从培养学生的实习兴趣、合理组织实习、加强学生的管理及学生实习状况的监督等方面对如何提高无机非金属材料专业学生在水泥厂实习的效果进行了探讨。     

技工学校实习教学模式初探

根据所招收学生的实际情况和教学中存在的问题，主要从三个方面介绍了技工学校进行实习教学的方法。     

如何提高化工专业实习教学质量

实习是化工专业学生实践教学中一个非常重要的环节,本文针对当前化工实习教学的困境,阐述了自己的观点,从实习基地的建设、实习期间学生管理和实习成绩考核等几个方面进行讨论,总结了提高化工专业学生实习教学质量的经验和体会。     

地方高校安全工程专业生产实习教学改革与实践

生产实习是安全工程专业实践教学环节的重要组成部分,有助于提高本专业学生的工程实践能力。文章阐述了国内高校安全工程专业生产实习的教学现状,分析了安全工程专业生产实习中存在的主要问题,并根据工程教育专业认证标准的要求,从教学大纲、教学方法、实习基地建设、成绩考核、教材编写、教学团队建设、安全管理等方面提出了一系列改进措施,以期提高生产实习教学效果。     

应用化学专业实践教学调研分析

文章对应用化学专业校外实践教学状况及存在问题进行了调查和研究,从提高实践教学的质量与水平、实习基地建设、实习内容和时间改革、双师型队伍建设和实习学生的权益和安全保护等五个方面探讨了实践教学改革,并提出了加强校外实践教学的对策和方法。     

以社会需求为导向的毕业实习实践教学改革探析——以生物工程专业为例

以社会需求为导向的应用型人才培养是地方高校教学的主要职责,其中实践教学在应用型人才培养中起着至关重要的作用,特别是毕业实习环节,在一定程度上提升学生专业技能和综合素质。本文以河池学院生物工程专业为例,分析了当前毕业实习实践教学存在的问题,并提出了新转型生物工程专业毕业实习在实习基地建设、实习教学管理、实习模式、师资队伍建设、政策经费保障等方面的改革思路。     

典型生物技术过程计算机辅助教学 Ⅱ计算机辅助实习、培训

利用L 丙氨酸生产系统数学模型对该系统进行了计算机辅助操作 (CAO) ,它包括生产操作演示、模拟实习、培训及实习、培训考核等。该软件开发了师生实时通讯问答等模块 ,实现了一台教员机同时可与最多 10 0台学员机之间进行授课、实习、培训和考核功能 ,能生动、可靠、高效地完成本科毕业实习及企业员工的培训工作     

提高认识实习教学效果的思考

认识实习是高分子材料与工程专业教学工作中理论联系实际的重要教学形式,是教学计划中的主要实践性环节。结合应用型本科教育特色和培养目标,分析了制约认识实习质量的因素,提出了保证认识实习教学质量的一系列措施,包括加强实习基地建设,保证实习考核等。     

典型生物技术过程计算机辅助教学 Ⅰ数学模型的建立

应用计算机辅助设计 (CAD)辅助操作 (CAO)等计算机技术 ,推动生物技术产业的发展已是当务之急。本文建立了可靠的用生物技术制备L 丙氨酸的半机理系统数学模型 ,它包括发酵罐、酶反应器及分离、纯化工段数学模型。该系统数学模型可用作计算机辅助实习和培训软件的基本模块 ,用其模拟工业生产结果与实际操作数据完全吻合     

全有机碱性水稳剂的应用

针对淮河水质受季节影响大的特点,筛选出全有机碱性配方水稳剂,现场监测数据均达到国标和中石化有关规定的要求.工业应用节水效果明显,经济效益显著,可以在公司循环水系统中推广应用.     

高职院校如何培养会计专业学生的实践能力

针对会计专业课程的特点，结合自己的教学实践，从日常教学活动和实习教学活动两方面总结出高职院校培养会计专业学生实践能力的方法。     

基于CS5463的便携式电能分析仪设计

针对目前所使用的电能分析仪器体积大、交流供电、价格高等问题,设计一种适合油田野外现场的使用要求,用电池供电的便携式低成本电能分析仪,提出并使用了抽油机的功率法平衡度计算、测量方法。使用电能芯片CS5463和主控芯片STC89C58RD＋组成系统,对交流电流、电压的有效值、瞬时值、有功功率、无功功率、功率因数进行实时分析。采取低功耗设计和能量管理,实现了设计要求,满足了使用现场的需要。     

测试瓶法快速检测循环水中硫酸盐还原菌

通过大量实验,研制出了一种适合检测循环水中硫酸盐还原菌的快速检测测试瓶。用该测试瓶检测循环水中SRB,操作十分简便,培养快速(培养时间仅为原方法的1／3),所测结果与原法不存在判据差异。此法可用于野外检测。适用于炼厂循环水水质检测和杀菌剂评价,是值得推广的一种好方法。     

构建陶瓷低碳经济评价体系的探索研究

陶瓷产业发展低碳经济已经成为社会的必然选择,而构建陶瓷低碳经济评价体系是有效开展陶瓷低碳认证和评估的前提工作,但目前陶瓷市场还缺乏一个具有说服力的陶瓷低碳经济的评价或鉴定标准。为此,本文通过近两年的实地调查和理论研究,针对当前形势,结合行业实际,参考有关国家政策、法规和地方条例,初步构建了陶瓷产业低碳经济评价体系框架,作为一种研究成果可为政府部门制定统一的陶瓷行业低碳经济评价和考核标准提供参考。     

强化实践环节教学培养化工应用型人才

根据高职化工专业的特点,为适应社会对人才的需求,从实验、实习、实训和毕业设计(论文)等方面阐述了加强高职化工专业实践性环节教学的措施和方法,以进一步加强实践教学的力度,培养出合格的化工应用型人才。     

海洋环境下储油罐的防腐探究

通过对舟山地区油库的实地调查,分析海洋环境下温度湿度、大气中的盐类颗粒及微生物共同作用下的腐蚀环境的特点。舟山地区储油罐外腐蚀主要集中在底板区域和保温罐易积水部位,且底板外腐蚀情况较为常见。根据舟山地区储油罐外腐蚀的处理方法,探究得出适合海洋环境的防腐措施,主要有:选用合适的储油罐材料、构建合理的防腐涂料体系、合理利用阴极保护法以及建立完善的定期维护和日常保养制度等。