基于行业导向的生物技术专业复合型人才培养模式的构建

通过对生物技术相关行业的问卷调查,了解相关行业对生物技术专业人才的综合素质、专业知识、专业技能的要求,明确生物技术专业人才培养定位,创新应用型、复合型人才培养模式。该文对如何构建以行业为导向的生物技术人才培养模式提出建议,以供借鉴。     

基于复合型人才培养的机械类专业建设与实践

随着科学技术的飞速发展,机械的发展已经进入一个新的阶段,原有机械类专业的知识内涵正在不断地改变。详细地介绍了国外机械类专业发展趋势和特点,指出了国内机械类专业建设存在的不足,并就我校复合型人才培养模式的机械类专业建设方面进行了有益的探索和实践。     

关于供电企业复合型技能人才培养的思考

在新时期下供电企业培养复合型人才有其必要性和紧迫性,为此从分析供电企业人才培养中存在的问题入手,探讨了更好地培养供电企业复合型技能人才的一些途径。     

电气信息类复合型人才培养模式探索

针对过于专业化取向的传统人才培养模式的弊端,根据厚基础、宽口径、强能力、高素质的整体育人原则,合理设计复合型人才培养目标,构建实践取向的综合培养模式的课程体系和实践教学体系,实现电气信息类人才培养从知识本位向能力本位转型。     

环保设备工程专业复合型人才培养方案构建——以江苏大学为例

环保设备工程专业是教育部新增专业,其培养方案的构建还处于探索与优化阶段,在阐述了环保设备工程专业复合型人才培养方案构建指导思想和构建原则的基础上,结合江苏大学环保设备工程专业培养方案的设置情况,全面介绍了该专业人才培养方案的构建特征、课程设置流程、实践教学环节的组成等,为其他高校该专业的人才培养提供借鉴。     

学分制改革与复合型人才培养

根据时代发展对人才的要求,高校应逐步改变人才培养模式,进行学分制改革,以人为本,因材施教,建立先进的复合型人才的学分制管理模式;基于学分制和复合型人才要求构建新的人才培养计划,确定人才培养目标,更新课程体系,提高教学质量,培养具备扎实广博的理论基础、较强的技术技能和管理能力,具有创新精神和社会适应能力的高素质复合型人才.     

海洋类高校复合型人才培养模式的探索与实践

海洋经济的繁荣发展凸显海洋科技与人才建设严重的滞后。针对海洋经济和社会发展对海洋专业人才的需求,结合近年来大连海洋大学复合型海洋科技人才培养的实践情况,围绕学科专业建设、教学管理、实验室建设、师资队伍建设和学术研究方面对培养创新意识强、综合素质高的人才进行了一些实践和探索,为海洋类高校的未来发展提供一定借鉴和参考。     

会计电算化复合型人才培养探索

会计电算化复合型人才培养探索陈宏明，柳见成关键词，会计电算化，复合型人才，教学改革１引言随着经济改革的不断深入和企业经营管理的转轨变型，对会计信息的数量和质量提出了越来越高的要求，需要把会计核算工作的事后记帐、算帐、报帐变成事先预测、事中控制、事后分...     

理工融合在复合型人才培养中的作用和实践研究

培养综合素质强的复合型人才是大学教育的重要目标,阐明了理工融合对提高复合型人才综合素质的推动作用,将理工融合理念融入大学教育教学,在人才培养的各个过程实践理工融合具有很强的现实意义。     

嵌入式创新复合型人才培养课程体系的建设与实践

嵌入式创新复合型人才培养是我国嵌入式技术应用所面临的重要问题。结合大连交通大学软件学院的嵌入式系统教学实践，分析嵌入式创新复合型人才的基本特征，讨论嵌入式系统课程体系和实验教学设置，对嵌入式创新复合型人才培养模式进行探讨和实践。     

嵌入式创新复合型人才培养课程体系的建设与实践

嵌入式创新复合型人才培养是我国嵌入式技术应用所面临的重要问题.结合大连交通大学软件学院的嵌入式系统教学实践,分析嵌入式创新复合型人才的基本特征,讨论嵌入式系统课程体系和实验教学设置,对嵌入式创新复合型人才培养模式进行探讨和实践.     

电力市场营销专业方向人才培养目标的探讨

我国高等教育进入大众化发展阶段带来了高等教育结构的调整。很多新建本科院校明确了自己培养高级应用型人才的定位。本文从电力市场营销专业方向设置的背景入手,通过分析电力营销工作的特点及对营销人员的要求,对应用型本科市场营销(电力方向)的人才培养目标进行了探讨。     

运维一体化模式下的复合型人才培训方法研究

为了适应国家发展和电网规模的不断扩大,国家电网公司通过"三集五大"体系建设,着力推进运维一体化的管理组织模式,以进一步提高公司劳动生产效率,降低劳动生产成本。通过分析国家电网公司运维一体化模式的工作思路、目标及原则,研究当前运维一体化复合型人才培养及培训工作面临的突出问题,提出了快速适应新机制对人才需求的培训方法,展望了运维一体化模式下复合型人才培养的对策。     

应用电子技术复合型人才培养体系的研究与实践

围绕职业教育特色,构建电子技术教师教育和电子技术应用复合型的专业人才培养方案,构建从实验、实践、电子设计到教育实习、专业实习的实践课程教学模式,形成了理论是基础,实验是保证,实践是重点,电子设计是载体的人才培养体系.该体系实践效果良好,对地方院校开办其他专业的职教师资人才培养体系有一定的借鉴.     

应用电子技术复合型人才培养体系的研究与实践

围绕职业教育特色,构建电子技术教师教育和电子技术应用复合型的专业人才培养方案,构建从实验、实践、电子设计到教育实习、专业实习的实践课程教学模式,形成了理论是基础,实验是保证,实践是重点,电子设计是载体的人才培养体系。该体系实践效果良好,对地方院校开办其他专业的职教师资人才培养体系有一定的借鉴。     

面向市场需求的数学学科复合型人才培养模式改革

通过对数学学科复合型人才的概念与特点分析,针对我国目前地方性高等院校传统基础理论性学科(专业)人才培养的现状,系统地阐述了三峡大学在"数学与应用数学专业复合型人才培养实验班"的"教学质量工程"改革项目中对人才培养模式改革所进行的探索与实践。     

电力工程与管理专业创新人才培养模式

本文探完了电力工程与管理专业创新人才培育的必要性和重要性,探索了创新人才模式培养思路、方法、途径和实施方案.提出了在地方和民族地区开展电力工程与管理专业建设和改革的思路,探索适应于专业建设和改革需要的师资队伍建设和培养方式、措施.     

面向复合型人才培养的“工程图学”教学策略探究

从复合型人才培养的必要性出发,分析了工程图学课程培养复合型人才的内涵,提出培养模式的构想,指出须要在构建与学生学习心理、认知结构相适应的工程图学课程体系的基础上,引入实体建模技术的"融入式"教学模式,采用双语辅助课堂教学,建设高素质师资队伍,注重在教学中加强美育引导,渗透情感教育,从而全面强化素质教育。     

我国高等教育培养复合型人才的起源探析

通过文献检索,考察了我国高校最初培养复合型人才的时间、地点,以及培养复合型人才的原因.它最早起源于1981年上海交通大学,大量培养复合型人才是在1985年,培养复合型人才的原因是改革开放后经济和科技的变化对人才知识能力的新要求.     

供电企业“复合型”高技能人才培养初探

“复合型”人才培养的提出，丰富和发展了供电企业人才队伍建设的内涵，标志着社会转型时期的人才定义正由以往注重某一领域的知识、技能的专业人才．向注重开发多种才能和本领的通才转变。为了顺应这一发展，供电企业将高技能人才作为人才队伍建设的重要组成部分，提出了双重技能型、技术技能型、知识技能型三个人才层次的“复合”理念，开发了“横向拓展、双师培养、新人塑造”的“复合型”技能人才培养新机制，造就了一批干得好、用得上的高技能人才，促进企业人资效能的改善。