发达国家企业职工教育的校企合作

当前，奋发达国家的企业在开展职工教育时，出现了一种新的趋势，那就是越来越重视与学校的合作，校企双方共同开展职工培训工作．为了提高企业职工的素质，英国许多工厂企业很重视与＊校开展合作．高校是知识密集的地方，企业职工到这里可以学习各种科技知识和职业技能．现在，英国有一种半工半读的全日制“三明治”课程，这种“三明治”办学并非以学校、车间基础，而是由某些公司、工厂、企业事业从招聘的中学毕业生中根据他们的工作和企事业的需要，选送一些人到综合专科学校或大学选读相适应专业的半工半读全日制课程，即全日制工作和全…     

企业职工教育工作浅论

江泽民同志在党的十四届五中全会上指出：“教育是基础，关系民族振兴、经济发展和社会全面进步”。在社会主义现代化建设的进程中，加强企业职工的教育培训，全面提高职工素质，是深化企业内部三项制度改革，促进企业经济效益提高的需要，也是促进社会的安定团结，保证社会主义现代化建设顺利进行的需要。本文就当前形势下，如何加强企业职工教育培训工作谈谈自己的看法。一、当前职工队伍的状况及成因只有了解当前职工队伍的状况，摸准其脉搏，职工教育工作才能做到有的放矢，对症下药，收到实效。１．职工队伍结构不平衡。当前职工队伍主…     

关于企业职工团队建设的几点思考

开展企业职工团队建设是企业生存发展的需要，企业要实现自己发展目标，必须要有一支高质量、高水平的人才团队，本文从职工团队的特点和要求入手，阐述了企业职工团队建设的创新思路与举措；     

试论调动企业职工的积极性

企业职工积极性是职工进取向上，努力工作的思想和表现：是企业各类人员作为一个整体而发挥出来的综合效应；是一种巨大的物质力量，因此调动企业职工的积极性，是搞好企业的重要环节。     

浅议企业职工培训的几个问题

1、企业职工培训的战略地位国家强盛和民族振兴靠人才,人才培养靠教育。发展教育事业,提高全民族素质,是社会主义现代化建设的根本大计。企业职工培训是教育事业的重要组成部分,也是经济工作的重要组成部分,搞经济工作必须重视职工培训。早在1981年2月,党中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》就指出:“职工教育是开发智力,培养人才的重     

国家规范企业职工流动

劳动部发出《关于企业职工流动若干问题的通知》，为规范企业职工流动行为、保护用人单位与职工双方的合法权益、促进劳动力市场的健康发展提供了保障。《通知》指出，用人单位违反法律法规和有关规定，从其他单位在职职工中招录人员，给原用人单位造成损失的，用人单位应当承担连带赔偿责任等。行业主管部门经国务院劳动部门同意，可以根据实际需要，依据国家有关法律法规制定本行业内劳动力流动的规则，综合运用经济、法律和行政手段，引导职工合理流动。劳动监察机构发现用人单位招用尚未解除劳动合同的职工．应按照有关规定，追究用人单…     

企业职工违章表现、原因及对策浅析

常言道：十次事故，九次违章。有关资料统计充分表明，80％的事故是由于企业职工违反规程、违章操作等造成的。可见，反违章是企业一项长期、艰巨的工作内容，任重而道远。针对企业职工违章的表现形式有哪些，违章的原因究竟在哪里，并且如何才能减少此种现象，笔者结合多年的工作经验略谈如下观点。     

论如何增强企业职工的工作积极性

本文针对如何提高企业职工工作积极性的问题,提出了从员工的创新性、知识性两个方面上分析影响企业职工工作积极性的一般因素。其次,通过企业内部机制转换激发企业职工工作积极性。     

企业职工下岗要规范

国家人事部门有关领导近日强调，企业职工下岗要规范，要让每一个下岗职工都有饭吃。这位领导指出，今后要规范下岗，企业领导不能随意解聘职工，想让谁下谁就下，想让谁上就让谁上。①规范一定要有基础，企业安排人员下岗首先要提交职工代表大会讨论，讲清楚下岗的理由，并要有下岗安置的方案。②要经过劳动部门批准。③要竞争上岗，体现公开、公平、公正的原则。④用人单位也要按比例招收下岗职工。另外，对下岗职工也应像三峡移民那样，把救济性移民变成开发性移民。要制定政策重点扶植自谋职业、合伙经营者。他还指出，要保证每个下岗职…     

企业职工培训管理

由于企业职工工作层次不同,所需掌握和使用的各种技能不同,因而必须针对不同层次,各有侧重地进行培训。企业的培训一般可分为职业培训和发展培训两类。职业培训主要针对操作人员,而发展培训则主要针对管理人员。本文主要论述后者。     

产业结构调整中企业职工转岗对策研究

产业结构调整和优化升级是目前经济发展的重要方向。伴随着产业结构调整,企业职工转岗问题的解决是企业面临的一个重要问题,关系到企业的发展和社会的稳定。在分析当前产业结构调整形势,解决企业职工转岗问题的必要性,转岗职工的特点和当前解决措施的基础上,提出解决企业职工转岗问题的途径和方法,为解决当前面临的企业职工转岗问题提供借鉴。     

高职院校汽车专业提升企业职工继续教育能力的对策研究

职工继续教育是企业培育高素质高技能人才与提高员工综合素质的重要途径和手段。高职院校提升服务汽车企业职工继续教育的能力对于提高职工素质、推进人才强企具有重要意义。通过分析高职院校为汽车企业提供职工继续教育包含的主要内容、存在的主要问题,最后提出完善高职院校服务汽车企业职工继续教育的保障机制、优化高职院校服务汽车企业职工继续教育的内容、提高高职院校服务汽车企业职工继续教育的师资水平、创新高职院校服务汽车企业职工继续教育的方式等对策。     

化工高校教育教学改革的课程设计与分析

<正>1 化工高校教育教学的历史发展化工高校教育教学的历史发展是一个充满挑战和创新的过程。在中国的早期现代教育阶段，特别是在20世纪初，化工教育主要集中在几所知名高校中，那时的课程内容大多受到西方教育体系的影响，尤其是欧洲的工科教育。这意味着初期的化工教学很大程度上是理论导向的，重视基础理论知识的传授，而相对忽略了实践操作和工程应用。然而，随着中国工业化的进程加速，化工行业的迅速发展要求高校能够培养出既懂理论又强调实践的专业人才。     

企业职工民主管理之管见

企业职工民主管理之管见庐江橡胶厂许平所谓职工民主管理，是指我国在企业里坚持社会主义民主，保障职工充分行使管理企业的权利，并能以各种方式参与企业管理，使职工群众真正成为企业的主人。职工民主管理是由我国社会主义性质决定的，并由我国的根本大法──《宪法》明...     

学习十五大报告开创企业职业技术教育新局面

结合十五大精神，从理论角度论述了职业技术教育的重要性，并从分析企业职工队伍的技术素质着手，论及了本职业技术教育的开展情况。     

用"人文教育"精神设计高校女生健身课

本运用资料收集法和逻辑分析法，通过描述“人教育”的内涵及特点，探索性地提出高校女生健身课的教学过程设计，着重于教学中设计与沟通的人性化，提出了教师在实施人教育中的转型要求。     

理论与实验相结合的课程思政教育探索浅析——以大学化学课程为例

在新时期时代高校教育背景下，结合大学化学专业课程理论与实验教学相结合的特点，将思政教育融入课程教学过程中，不仅是立德树人的价值需求，还是学生专业发展的内在要求。本文首先阐述了大学化学课程教学中融入思政教育的必要性，然后探讨了大学化学理论与实验教学中融入思政教育的方法，最后分析了大学化学教学中的思政教育理念，以期为课程育人提供借鉴经验，促进专业教育与思政教育的协同发展。     

安全教育融入无机化学课程教学的探索

无机化学是化工、制药、材料、环境等工科类专业以及理科类应用化学专业的一门重要的化学基础课程。近年来，由于高校安全事故频频发生，因此安全教育受到了高度重视，很多高校已经将安全教育纳入了化学实验类课程教学中。但是前期化学类理论课程教学中仍然缺失安全教育这一环节，基于此，本文阐述了无机化学课堂教学融入安全教育的重要性，并对安全教育元素在无机化学课堂教学中的切入点、路径进行了挖掘和探索，以增强学生的安全意识，提高学生的综合素养。     

虚拟仿真在高校实验室安全教育中的应用

近年来，随着实验室内的教学科研活动日趋频繁，火灾、中毒和爆炸等实验室安全事故时有发生，对周边居民和广大师生的安全造成巨大冲击。实验室安全教育作为实践性教学的关键一环，其重要性不言而喻。因此，如何提升高校实验室安全教育水平，已成为当前高校教育和管理的重要内容。本文在分析虚拟仿真实验发展的基础上，对其在实验室安全教育课程中的应用做了初步探索，以期为创新高校实验安全课程建设提供参考。     

应用化学专业创新创业教育现状及对策

以广东海洋大学为例，深入分析了地方高校应用化学专业创新创业教育的现状，指出了应用化学专业创新创业教育存在的三个主要问题：不完善的课程体系，薄弱的师资力量和实践平台欠缺。针对以上问题，笔者结合自身的教学体验，提出了从课程体系、教学团队、实践平台和持续改进四个方面进行改善，以期提高地方高校应用化学专业创新创业教育的水平，为行业培养出符合需求的人才，为地方经济和社会建设服务。