高校化学实验室安全管理工作探讨

高等学校化学实验室安全管理工作,是一项长期而艰巨的任务,需要全体老师和学生的共同努力。本文从实验室安全管理的特殊性、药品管理方法、进出实验室人员教育管理、各种应急处理措施等方面对高校化学实验室安全管理工作进行了探讨。     

A Practical Modular Course of Combinatorial and High‐Throughput Methods for Use in Academic Teaching Laboratories

Combinatorial and high‐throughput methods are increasingly common in industrial research. Academic institutions are often unable to afford the equipment necessary and to provide the maintenance required for permanent operation. Teaching is often more constrained by budget than by research topics. This article describes a modular course that has been designed to allow an affordable implementation of combinatorial and high‐throughput experiments in academic teaching laboratories. Currently, the course consists of five experimental modules and has already been successfully taught on two occasions.     

合作学习模式在应化专业实践教学中的应用初探

合作学习作为新颖的学习方式能够更好的培养学生学习的主动性,有利于培养学生的交际能力和自我意识。这种学习方式在我院05到07级应用化学专业实践教学中得到广泛应用,而合作学习在理论课教学中的应用和相关硬、软件的建设将是今后研究方向。     

有机化学教学中引导学生进行研究性学习的探索

文章从一题多解例题的设计,教学与科研项目相结合,组织课堂教学讨论,要求学生撰写课程小论文,加强对多媒体课件的制作和新教学技术的开发,充分利用网络资源,多方面介绍了在有机化学课程教学改革实践中如何引导学生进行研究性学习的探索经验。     

地方本科院校化学化工专业实践教学体系构建初探

科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。文章对地方高校化学化工专业够建实践教学体系的原则、内容进行了研究,提出构建以专业技能培养为主线,辅以培养学生的综合素质与创新能力的实践教学体系,并对实践教学体系构建的具体实施方法及质量保证进行了探讨。     

浅析项目教学法在物理化学教学中的应用

物理化学具有逻辑性强,系统性强,理论性强,概念抽象,公式多等特点,因此教与学的难度都很大。针对以往物理化学课程教学过程中存在的局限性,笔者提出了项目教学法,并应用于教学实践,以提高学生学习的主动性和解决实际问题的综合能力。     

绿色化学的进展

绿色化学是在正确对待环境成本的原则下,既达到良好的和现实的经济效益,又具有深远的社会效益的一种可持续发展的科学新概念,“绿色经”是知识经济时代化学工业发展的必然趋势,介绍了国内外在绿色化学方面的研究进展。     

有机化学实验室安全与节能微细化管理的探索与实践

有机化学实验室的管理是比较繁琐的。本文主要从实验室的试剂安全管理、玻璃仪器节约使用管理、学生安全操作和三废的安全处理四方面入手,进行有机化学实验室的安全与节能微细化管理的探索与实践工作,从具体的细节上提高有机化学实验室的管理水平,把实验室管理工作提高到一个新水平,充分发挥有机化学实验室在实验教学中的作用,保证教学质量的不断提高和发展。     

潮汕地区社区化学课程资源开发与利用的调查及思考

随着轰轰烈烈的基础教育课程改革的开始,潮汕地区中小学校在社区化学课程资源开发和利用中出现了一些难题,如何顺利解决这些难题,是值得关注的.本文试图从化学教育工作者的角度,通过具体的问卷调查,去思考这个问题.     

国内外高校化学实验室安全管理探究

化学实验的安全管理是一门综合艺术,需要学校、学院、老师和学生的长期持久的努力实现。目前国内化学实验室安全管理同国外比较,仍然存在一定差距。本文对比美国和中国高校化学实验室管理模式,从细节上提出可行的安全管理模式。     

绿色化学新进展

“绿色化学”已逐渐成为化学和化学工程科研技术人员的行为准则。通过可再生资源的利用、原子经济反应、采用无毒害原料等实例,介绍绿色化学最新的研究成果和可持续化工技术的工业应用情况。绿色化学正在引起一场巨大的产业革命,而催化化学在其中起着关键作用。     

应用化学专业高素质应用型人才培养模式的探索与实践

针对目前社会对应用型人才的需求,就如何转变应用化学专业人才培养模式,培养高素质应用型人才做了一些有益的尝试,其中包括对应用化学专业培养目标的确定、课程体系构建、师资队伍建设等,提出了确保人才培养方案实施的措施。     

以应用型人才培养为导向的物理化学教学改革

针对物理化学教学过程中存在的一些实际问题,探索进行课程教学改革,提出了四大措施,并付诸实际教学过程。实践表明,有关措施起到了缓解教与学的矛盾,促进师生课堂互动,激发学生学习兴趣,提高学习能力和学习成就感的效果,有利于应用型人才的培养。     

互联网+视域下无机及分析化学教学模式的改革与应用研究

《无机及分析化学》是生化专业的必修课程。由于该课程所涉及的抽象性概念较多,理论性较强,且教学模式守旧,所以导致学生缺乏学习的积极性。伴随教育教学体制的深化变革,以及"互联网+"理念的深化拓展,教学模式的转化与应用成为教育领域,乃至全社会关注的焦点。     

应用化学专业物理化学课程教学改革探讨

针对应用化学专业特点和我校人才培养目标,为了更好的提高物理化学课堂教学效果,提高学生学习的热情和兴趣,在借鉴和总结已有教改经验的基础上,进一步加大了教学改革力度,对教学方面涉及到教材建设、课程体系、教学方法及考核方法等的改革重新进行了思考和探讨,以其通过实施教学改革,切实改善物理化学课程的教学水平和教学质量。     

对无机化学教学改革的几点体会

无机化学是青海大学化学工程与工艺等专业一年级新生一门重要的专业基础课,对其今后的专业学习起着非常重要的作用,为提高无机化学的教学质量,我们从教学方式的过渡、调动学生学习自主性、优化教学内容、转变教学方式四方面谈谈对无机化学教学改革的几点体会。     

Opening Advanced Laboratories to School Students: Our Model for Structuring Round‐Trip Activities from School to University and Back

Collaboration with universities may assist secondary schools faced with challenges of promoting state‐of‐the‐art chemistry and biosciences education. This paper outlines university‐based programs in Israel (Belmonte) and Italy (CusMiBio) that enhance learning experiences by allowing classes of pupils to interact with academics and perform hands‐on experiments in advanced scientific laboratories. These programs facilitate a symbiotic relationship between secondary schools and the university. This paper outlines a conceptual model for university‐based science interventions. We describe the programs at Belmonte and CusMiBio, and explain how each program implements group activities for hybrid science laboratories that aim to enhance learning. Teacher training is also described, along with activities essential for establishing a round‐trip experience‐ whereby learning activities continue to have an impact after completion of these special trips to the university laboratory.     

基于绿色化学习惯养成的绿色化学实验教学研究

目前绿色化学教育研究在国内外有诸多开展,教学议题围绕着实验教学中"实验开展"和"行为培养"有诸多展开。本文围绕着绿色化学的内涵,阐述了绿色化学在高等教育阶段的重要性,并结合教学实践提出了高等教育阶段开展绿色化学实验的措施,以期学生通过系统的绿色化学行为培养,形成良好的绿色化学习惯。     

地方性高校物理化学开放实验室的构建与探索

物理化学实验是高等学校化学化工类专业重要的专业基础实验课,随着当前基础教育改革的深入和发展,实验教学作为高校培养创新人才的重要教学环节,其教学改革也势在必行。本文围绕地方性高校物理化学开放实验室的实验内容、实验时间空间、实验指导方法、实验室管理手段等方面系统性分阶段地对物理化学开放实验室的构建进行了一些改革与探索。通过实验室的开放,可以有效地培养学生的实践能力和创新能力。