武汉大学张焕国教授：理顺我国信息安全学科管理体制

信息安全学科是计算机、电子、通信、数学、物理、生物、管理、法律和教育等学科交叉融合而形成的一门交叉学科。它与这些学科既有紧密的联系,又有本质的不同。信息安全学科已经形成了自己的学科内涵、理论、技术和应用,并服务于信息社会,从而构成了一个独立的学科。任何一个现有一级学科都无法完全包含信息安全学科,这就证明了信息安全学科是一个独立的一级学科。     

中国工程院沈昌祥院士：加强信息安全类专业建设 为设置一级学科打好基础

近年来,国际上围绕信息安全的斗争愈演愈烈,夺取信息安全控制权是战略制高点。信息安全人才已成为国家竞争的核心所在。目前,我国没有将信息安全列为一级学科,由于国家安全的客观需要,挂靠在计算机、通信和数学等其他一级学科下开展信息安全硕士和博士的培养。     

多学科交叉培养信息安全专业人才

随着计算机技术的快速发展及信息化时代的到来,网络信息安全已经不容忽视。由于信息安全专业涉及的学科较多,并且横跨理科、工科、人文等门类,使得高校信息安全专业人才培养模式引起广泛关注。目前国内各高校信息安全专业,其专业人才培养模式各有千秋,而运用多学科交叉教学模式进行教学则成为了共同关心的问题。本文就我国信息安全专业人才培养模式现状展开分析,进而探讨了多学科交叉培养信息安全专业人才策略。     

信息安全人才培养进入"热潮期"

人才问题,对于信息安全行业来说一直是一个急迫的话题,也是一个持续性的话题。据有关资料显示,我国每年信息安全管理和技术人才缺口数以万计,直接导致了我国信息安全关键技术整体上比较落后,信息安全产业缺乏核心竞争力。人才问题已经成为当前严重制约信息安全产业发展的瓶颈,因此,尽快加强信息安全学科、专业和培训机构体系化建设,为国家和社会培养出大批复合型、应用型信息安全专业人才是当务之急。     

管理学科信息安全教学研究

论文分析了在管理学科中进行信息安全课程教学的意义,并对国内外大学相关教研成果进行了研究。在此基础上,结合教学实践,提出了管理学科信息安全课程的教学原则,最后对适应该原则的教学内容体系框架和教学方法进行了分析。     

WAPI标准国际化完成重要一步 产业化齐头并进

工业和信息化部电子信息司7月20日公布WAPI标准国际化的最新消息称,ISO/IEC（国际标准化组织/国际电工委员会）已经正式发布WAPI基础框架方法（虎符TePA）标准,虎符TePA正式成为我国在基础性信息安全领域的第一个国际标准。     

高校图书馆学科服务平台建设的分析研究

近年来,随着我国的高等教育以扩大办学规模为主的外延式发展,为了满足知识服务工作的多元化和科研工作不断发展的需求,我国各高校图书馆越来越注重学科服务平台的建设,学科服务形式主要包括学科分馆、学科馆员、学科导航、学科库和学科信息门户等。由于学科贡献、学科水平和学科影响力目前已经成为各个高校的核心竞争力,相应地,对图书馆的学科服务模式也提出了更进一步的要求,使得数字图书馆必须做出更快速的回应,以实现资源、服务和技术之间的协调发展,所以,高校图书馆学科服务平台的建设更显时代发展需要的紧迫性。     

当前我国网络信息安全问题浅析

随着科学技术的不断发展,互联网已经成为了人类社会中不可分割的一部分,对人类社会产生了持久深远的影响。与此同时,信息也成为了一个国家的重要战略资源,成为综合国力衡量的重要标准。网络信息安全问题,直接关系到一个国家的生死存亡,越来越受到各国政府和领导人的高度重视。本文结合网络信息安全相关理论知识,对目前我国的网络信息安全现状进行研究分析,找到问题的根源所在,并给出相应的建议来保障和完善我国的网络信息安全。     

产业化是信息安全发展的必由之路

信息安全已经成为国家安全的重要组成部分,其重要性不言而喻。信息安全必须“立足国内,自主发展”,这是业界的共识,因此探索信息安全的产业化发展道路是摆在我们面前的重要课题。在全国各地陆续建立的信息安全产业基地,标志着探索具有我国特色的信息安全产业发展道路的序幕已经拉开。我国各地正在建设的信息安全产业基地不仅得到了各级政府的大力支持,同时也得到了信息安全领域的专家、科研院所和企事业单位的大力支持,为信息安全产业基地提供了基本保障。“面向市场,立足应用”是信息安全企业及产业发展的宗旨。我国政府在过去的几十年中为…     

发展中的中国软科学——我国软科学学科发展的回眸与展望（下）

三、我国软科学学科未来发展的展望 当今的时代是人类社会发生深刻变革的时代，是中国实现现代化战略目标、中华民族全面振兴的重要历史时期。回眸过去，沐浴着改革开放的春风、伴随着现代化建设的步伐，中国软科学学科已经走过了十几个年头，在这迅速发展的十几年中，中国软科学学科既在开展理论研究、促进学科发展、为党和政府决策提供咨询和智力支持等方面取得了显著的成果，也在学科基础、研究方法、课程设置、研究体制、成果转化等诸方面有待进一步完善。     

信息安全等级保护的焦点

信息安全等级保护已经成为国家信息安全保障的基本国策,等级保护工作由此获得了最高的政策支持。本文介绍了以等级保护为基本手段和政策导向,国家基础信息网络和重要信息系统的安全将得到极大提高,从而推动我国建设全面的信息安全保障体系。     

内部人员保密风险评估研究

信息安全已经成为国家安全的基石,信息安全防护特别是涉及国家秘密的信息安全防护一直是保障国家安全的重点和难点。目前我国的涉密信息安全仍以涉密信息系统的安全防护为核心。内部人员的安全防护能力已经成为信息安全防护的重点和脆弱点,同时也成为了信息安全木桶的短板。在信息安全技术快速发展的同时,人员信息安全防护能力却没有得到应有重视,缺少对内部人员的保密风险评估的标准、模型和方法。基于信息安全防护经验和成熟度理论方法建立一套以人为核心的内部人员保密风险评估的模型和方法,应用于涉密单位场所。     

信息安全一级学科设置说明

国际上围绕信息安全的斗争愈演愈烈,夺取信息安全控制权是战略制高点。信息安全人才已成为国家竞争的核心所在。去年美国奥巴马政府把加强信息安全作为振兴美国经济繁荣和国家安全的重大战略,并成立了网络司令部，同时把加强信息安全教育和人才队伍培养列为保障网络空间安全战略的重点，以此来确保美国控制全球信息的绝对优势。     

企业信息化建设中信息安全问题的分析研究

随着我国企业的不断发展,企业信息化建设已经成为众多企业的重要项目,然而在企业意识到信息化建设重要性的同时,很多不法分子也意识企业内部信息的重要性,利用各种手段截取企业的信息,由此达到个人的经济目的,所以信息安全问题已经成为众多企业重视的问题。本文针对企业信息化建设中的信息安全问题进行分析和研究。     

分析计算机网络信息安全的影响因素及常用的防护策略

随着我国计算机网络信息技术的快速发展,互联网的应用已经成为了人们在生产、生活、工作和学习中不可或缺的一部分,这也标志着我国已经步入了信息化时代.与此同时,也出现了很多影响网络信息安全的不良行为,使广大网络用户的权益受到了严重威胁.于是,如果加强网络信息的安全防护措施便成为了全社会共同关注的焦点问题.本文汇总了影响网络信息安全的主要因素,并对保证网络信息安全的防护策略进行了相关探讨,希望对今后的工作提供参考.     

计算机网络信息安全及防护措施

随着我国信息技术的不断进步,人们已经逐渐将其应用在各个领域中,提高了人们工作及学习效率,但是在人们享受PC网络技术为人们带来便利的同时,也遇到了很多问题,其中信息安全方面的问题,已经成为人们工作学习方面威胁最大的一种,信息安全若无法得到保证则会导致信息泄露等现象的发生,为人们造成巨大的损失,针对这些问题,下面将就信息安全及其防护措施方面进行研究,希望对我国PC网络信息安全方面工作有所启发。     

我国电气工程学科人才培养现状

了解我国电气工程学科人才培养现状,是提升学科人才培养水平、满足构建全球能源互联网对人才需求的基础.本文阐述了我国电气工程学科人才培养目标与知识体系现状,并与国外高校进行了对比分析.本文的论述能够为全球能源互联网背景下的人才需求分析和人才培养框架制定提供思路.     

基于面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议分析

随着现阶段我国新一轮课程改革要求的不断深入,开展综合化素质教育,培养全面性高品质人才已经成为当前我国课程改革的核心导向。本文主要以高中信息技术课程为研究背景,分析高中信息技术课程评价的开展意义,重点对基于面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议进行探究。     

扬州大学信号与信息处理学科简介

扬州大学坐落于中国历史文化名城扬州市,是江苏省属重点综合性大学。信息科学学科群为学校重点建设的学科群之一。该学科及其相关专业（电子信息工程、通信工程）已有30年的历史。形成了较有特色的研究方向：图像处理与多媒体技术、通信信号处理、实时信号处理、信息安全技术等。     

我国颁发首批国家信息安全产品认证证书

无论在任何一个国家,信息安全都已经成为直接涉及国家利益、安全和主权的关键产业。各国政府对信息安全产品以及信息系统安全性的测评认证,都要比对其他产品更为严格。在发达国家,对信息安全产品施行认证甚至在特定领域施行强制性认证也已经是普遍现象。在我国,信息安全产品认证是我国信息安全保障体系建设的一项基础性工作,