发酵工程实验教学改革探索与实践

华东理工大学国家精品课程发酵工程课程建立了“基础、综合、创新”三个层次的发酵工程实验体系.在多年的发酵工程实验教学中,我们形成了导向明确的实验设计、多层面互动的教学方法、多角度的综合评价体系和功能实用的实验教学辅助手段.本文从一线教学实践的角度予以总结,详述了发酵工程实验教学改革的具体措施和经验体会.     

对基础化学实验教学改革的探索与实践

为培养创新型药学人才,中国药科大学理学院无机化学教研室开展了基础化学实验教学改革,涵盖常规教学过程和开放实验项目等,在教材内容的编排、自主学习和综合实验设置以及开放实验项目等方面进行了探索与研究,有效地提高了学生的实践能力和自主研究能力。     

分析化学实验教学改革的实践与探索

该文就分析化学实验教学中,如何提高学生的动手能力,以及开发设计性实验,提高学生创新能力,培养创新型人才,全面提高分析化学实验教学质量等问题,结合当前我校分析化学实验教学的现状进行了初步探讨.     

光电子能谱实验教学改革的探索与实践

以X射线光电子能谱教学为例,介绍了科研实验课程启发式教学的设计方法和重要特征;阐述了不同阶段(教学准备、教学实施、学习评价)教师的启发引导作用与学生的自助式学习过程。结果表明：科研实验技术启发式教学可有效调动学生的学习主动性、培养学生的创新意识,通过提升学生的参与度、取得了令人满意的教学效果。因此,启发式教学应用于该实验课程具有传统教学无法比拟的优越性,这将为其它科研实验教学改革提供参考。     

《工业分析实验》项目化教学模式的探索与实践

本文介绍了项目教学模式应用于工业分析实验教学时,对环境要素、项目组织和项目评价等教学元素进行设计的方法。讨论了项目执行过程中,合理分配学生在项目各阶段的工作内容,设定教师审核指导节点,是项目教学得以成功和质量保证的关键。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

通过构建实验教学体系、采用互动式与研究式教学模式、实施开放式实验教学、网络教学与课堂教学相结合、让学生参与实验准备、改革实验考核办法、贯彻绿色化学理念等措施对有机化学实验教学改革进行有效的探索与实践,为建立以培养学生能力和素质为核心的有机化学实验教学模式提供借鉴。     

《制药工程学》实验教学的探索与实践

对制药工程学实验采用模块教学的方式,将实验内容整合为原料药的制备实验、生物制药和中药制药实验、工业制剂实验、药物制剂生产专用设备实验和药物制剂车间工艺设计实验五个模块。通过实验模块教学,不仅完善了实验内容,而且将许多专业课程的知识联系起来,便于学生的理解和掌握。     

能源工程及自动化专业实验教学改革的探索与实践

专业实验课是高等学校的一门重要的基础课程,是提高学生动手能力,培养多种综合素质的重要环节,传统的实验教学方式存在较多弊端。华南理工大学在学科建设中借鉴了各方面的宝贵经验,按照专业培养目标,制定了合理的专业实验内容,根据专业实验课程的授课经验,提出了改进实验教学方式的新措施,并通过实践取得了良好的效果。     

林业院校有机化学实验教学改革探索与实践

有机化学实验是林业院校多个本科专业的重要基础实验课程。通过多年来的课程教学经验的积累,针对有机化学实验教学中存在的问题以及林业院校本科生和专业的特点,从教学方式、考核评价体系等几方面进行教学改革探索与实践的研究,为进一步提升教学水平和教学质量提供依据。     

化工原理实验教学改革探索与实践

本文分析了化工原理传统实验教学在新的教学模式下存在的问题,介绍了通过实验方式、实验内容的改进,加强实验教学与课堂教学间衔接之改革的教学效果,并对今后实验教学的改革提出了一些建议,希望能提高化工原理实验课程教学效果和教学水平。     

制药工程专业实验教学改革的探索与实践

围绕制药工程专业的人才培养目标,结合学校制药工程专业教学的实际情况,从创建实验教学平台、构建实验教学体系、提高教学质量、推进实验教学开放等方面对制药工程专业实验教学改革进行探讨,旨在培养学生综合能力,为制药工程专业发展提供参考。     

基础化学实验教学改革的探索与实践

在高等学校的教学中,实验教学占有十分重要的地位。文章结合本院基础化学实验教学改革的实践,从教学内容、教学方法及考核方法三个方面总结了我院基础化学实验教学改革的探索和经验。     

探索石家庄市制药废水集中处理的新模式

针对石家庄市制药企业废水分散处理的现状,指出其不适应"节能减排"的要求,并提出建立"石家庄市中小型制药企业工业园区",将制药废水进行集中处理的新模式。     

化工原理实验“准现场”教学法探索与实践

化工原理实验课程是一门重要的实践课程,利用好现有设备提高实验教学质量与水平应成为化工类专业教师的主要教研方向之一。本文针对化工原理实验教学过程中发现的诸多现象或问题,提出"准现场"教学法,并给出了具体教学模式。该教学法的应用在一定程度上培养了学生实事求是、严肃认真的工作态度和团结协作处理工程问题的综合能力。     

多元化化学实验教学模式的探索与实践

针对大学生实验能力的培养进行了多方面的探索,形成了系统的多元化实验教学模式,完善了"一体化、多层次、开放式"的化学实验教学体系;充分体现不同阶段教学内容、教学方式、教学手段的创新,实现学生自主、探索学习的教学方式的转变,完成了学生专业知识学习与素质培养有机结合的教学目标。     

粉煤灰处理含铬废水的研究进展

阐述了粉煤灰处理含铬废水的机理,并在参阅大量研究文献的基础上,对粉煤灰处理含铬废水的研究进展进行了系统的论述。     

构建应用化学专业实验教学新体系的探索

实验教学是人才培养中一个极为重要的环节。根据广东经济发展的特色及自身办学的特点,广东工业大学轻工化工学院的应用化学专业近几年致力于“培养创新型人才,构建应用化学实验教学新体系”的研究与探索,实践表明,利用学科优势建立实验大平台、以“应用”为目的制定专业实验教学大纲、以科研促进教学优化实验教学内容是建设实验教学体系的重要措施,是培养学生实践能力和创新能力的有效方式。     

研究型实验教学探索实践

学生创新能力培养是高等教育任务之一,实验教学在学生创新能力培养中具有重要地位,研究型实验教学是培养学生创新意识及创新能力的重要途径。结合培养计划及教师科研,选取了适合的研究型实验课题,我们对研究型实验教学组织、实施、评价方法进行了探索,为开展研究型实验教学建立了基本的模式和方法。     

新型絮凝剂处理制革废水的试验研究

天然矿物质制成的BKD-2型聚铁盐絮凝剂,其分子通式为犤Fe2(OH)n(SO4)3-n/2犦m,采用该絮凝剂处理制革废水,试验结果表明:在常温,pH值为6～8,絮凝剂的投加量为200mg/L条件下,在原水的CODCr约为3000mg/L,Cr3+约80mg/L,S2-约50mg/L时,CODCr、Cr3+的去除率分别达到65%～70%、60%～65%,且成本较低。     

大型仪器设备实验教学的探索

由于大型仪器设备在材料、环境、化工等领域发挥着很重要的作用,因此在高校对学生进行大型仪器设备的实验教学就显得尤为重要.目前大型仪器设备实验教学开展并不完善,还存在许多不足,需要对其进行改革,从而使学生能够更好地将理论与实际应用相结合,为将来的工作打下了坚实的基础,满足现代社会对分析测试人才的需求.