理论联系实际

目前,全国建材行业广大党员、干部、职工,正在学习贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设指导方针的决议》。这次学习的特点之一,是改变了过去学习不认真、不注重实效的学风,在深刻领会文件精神的基础上,着重联系实际,触动思想,结合工作,把认真学习同端正思想、改进工作紧密结合起来。     

理论联系实际是高校马列课改革的关键

马克思主义的生命力不仅在于来源于实践,能够指导实践,更在于它是随时代的发展而不断发展的。因此,改革马克思主义理论课教学,使它具有说服力、战斗力、吸引力的关键是坚持理论联系实际。     

深入浅出,理论联系实际——浅谈小学美术教学

新课标赋予了学生很多新的学习方式。美术教师作为学生学习的组织者和管理者,在新的课程教学活动中,让全体学生活泼、主动地发展,已成为现在美术教学的根本目的。     

边教学边生产是理论联系实际的好办法

大跃进的形势,在我国建设的各个方面已经显著的出现了。我们的工作——建设社会主义的工作——已经在一个新的韵律上进展。新的技术,新的方法,新的发明创造不断的涌现,推动生产力迈向新的高峰。同济大学附设土建设计院,就是在这样的形势下产生的。     

从教学原则的历史性看理论联系实际原则的现实意义

教学原则是教学基本规律的反映。高等教育的教学原则是总结高等学校教师长期积累的教学经验的结果,因此对高等学校的教学实践有着指导的作用。     

初中化学教学与生活实际的联系

化学知识与人们的日常生活有十分紧密的关联。在初中化学教学中,为了更好地消除学生对化学知识的陌生感,提高学生的化学学习积极性,教师可以将学生的实际生活与化学教学紧密结合在一起,促使学生更好地领悟化学知识的内涵,同时加强学生化学知识实践能力的培养,促进学生全面发展。     

联系实际生活,升华高中语文作文教学

在高中语文作文课程的教学中,教师应当有意识的培养学生联系生活实际的能力。不仅要深化学生对于生活细节的观察与感受能力,也要让学生更好的从生活中积攒有价值的写作素材,此外,教师的教学指导也应当以生活化的形式展开。本文对此进行了分析研究。     

小学数学教学要密切联系生活实际

数学源于生活,寓于生活,用于生活。数学教育应努力激发学生的情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学。使学生深刻体会体会到数学的价值,体会数学与自然及人类社会的密切联系,增进对学生对数学知识的理解和应用数学的信心,使他们能够学会用数学的思维方式去观察生活、分析现实社会,去解决日常生活中的问题,进而造就他们勇于创新科学的精神。这也是数学新课程标准的基本精神之所在。     

公共关系在企业中的问题

<正>1在企业市场营销中的问题公共关系是市场营销活动,企业的公共关系活动常被人误解或等同为市场促销活动而常被人简单称之为无形的推销术,这种误解对全面研究和正确地评价公共关系是很不利的。[1]美国马里兰大学的詹姆斯·格鲁尼格教授认为,一个组织同时需要市场营销和公共关系。市场营销具有经济的作     

“两课”教学改革的关键是理论联系实际

“两课”教学改革的关键是理论联系实际徐国一、“两课”教学需要致力于确立新的理论指导和新的理论教育随着时代的变化，马克思主义在实践中必然要形成为时代所需的新的理论。毛泽东曾说：“现在我们已经进入社会主义时代，出现了新的一系列问题，如果不适应新的需要，写...     

在数学教学中联系生活实际学习新知

一般人都会认为数学教学浸泡在逻辑和运算的氛围中,因而会显得枯燥无味。在小学数学教学中,大家更倡导从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中。     

更新观念,培养理论联系实际的应用型城市规划人才

本文从培养目标及人才培养模式特色,结合工程实践组织专业教学、教研产相结合推进专业学科建设等方面,探讨了如何提高专业教育教学质量,培养适应社会需要的城市规划专业人才     

浅谈初中物理学习教学与生活实际的联系

著名教育家赫尔巴特把发展广泛的兴趣视为教育的主要目标之一,并认为主要是兴趣引起对事物正确全面的认识,它导向有意义的学习,促进知识的长期保持,并为进一步学习提供动机。学生的学习效率与兴趣成正比,物理学习也是如此。作为一名物理教师,不仅要教授学生物理知识,更重要的是使学生将所学物理知识与生活实际联系起来,达到提高学生学习物理兴趣的目的。     

联系实际生活，升华高中语文作文教学的思考

<正>一、联系实际生活积累写作素材文章就是对学生实际生活的记录和描述,而我们接触最多的就是社会生活。在高中语文作文中所使用的素材也来源于生活,因此教师应该引导学生积极观察生活,并善于记录生活中的点滴,以此来充实作文内容,使作文更加贴近生活,也更容易打动读者。为此,本文针对联系实际生活积累写作素材这一内容,提出以下几点建议,希望可以对高中语文作文教学质量的提高有所帮助。     

联系生活实际 培养习作兴趣

<正>作文教学一直以来都是小学语文教学的重点,通过作文训练才能有效地提高小学生运用语言文字的能力。但是,很多小学生到了中年级却对作文失去了兴趣,认为写作文是一门苦差。兴趣是积极学习的最佳动力,没有兴趣,做任何事情都不能收到满意的效果,因此,在小学中年级的作文教学中,教师要善于联系生活实际,培养他们的习作兴趣,这样,才能有效地提高小学作文教学的效率。一、在生活中积累习作素材,激发小学生写作文的欲望写作素材是进行写作的基础,没有写作素材,小学生是不能够进行有效写作的,更谈不上写作的兴趣,小学生写作也只是胡编乱     

启发教学在建筑领域公共关系教学中的应用

针对建筑领域公共关系学的学科性质,通过对几种较为典型的启发教学方式的论述,意在把抽象的内容形象化、具体化,拓展学生专业学习的知识面,使学生认识到该门课程在建筑行业实践中的重要性,以期达到促进专业学习的教学效果。     

实物、实际形象资料在课堂理论教学中的应用意义

在教学工作中,课堂理论教学的比重很大,教师的精力主要放在如何搞好课堂理论教学上面,研究怎样把理论知识传授给学生,而学生也是把精力放在接受、消化和应用知识上面。但学生中常常出现一知半解、消化不良、概念不清或者死记硬背、不会应用理论知识等现象。产生这种情况的原因是多方面的,如教师讲课方法不当,讲得太快,讲课内容太多、     

机械零件与建筑机械课教学中的几个问题

机械零件与建筑机械是我国高等工科院校的工民建专业或结构专业自80年代中、后期才陆续开设的一门新课。由于教材新,教学内容多,课时紧,教学中的一些问题尚需在教学过程中不断摸索和探讨。笔者根据几年来的教学实践,对这门课程的教学谈几点不成熟的看法。     

论工程进度管理中的实际问题

通过工程进度管理的相关知识,认真分析了工程进度管理进程中的实际问题,提出了一些加强工程进度管理的实用建议,包括建立三级计划进度管理体系,加强团队建设等,以期指导实践。