研究生社会实践标准化模式研究——以河南中医药大学为例

研究生社会实践是高校人才培养的重要环节,也是大学生了解国情、增长才干、奉献社会的重要途径。本研究以河南中医药大学为例,阐述社会实践标准化模式的意义,如有利于规范研究生社会实践活动开展、促进研究生创新能力培养和全面发展等,并通过对研究生社会实践存在的问题进行分析,提出了建立研究生社会实践标准化模式的策略,期望对新时代加强研究生思想政治教育有所助益。     

为成才成长插上经典之翼——对军校研究生学习马克思主义经典原著的理性思考

军校研究生要成为学习马克思主义经典原著的表率，在思想认识上搞清四个基本问题，在学习行动中注重实现“四个统一”，不断从马克思主义经典原著中吸取智慧和力量，在指导自身成才的同时为军队建设做出高层次人才应有的贡献。     

研究生党员“争先创优”实践载体调查与分析

研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。研究生党员作为党员队伍中一个重要的群体,肩负着崇高而艰巨的历史使命。本文对研究生党员“争先创优”的“实践载体”进行调查分析,对于将研究生思想政治工作落到实处,无疑具有重要的理论研究价值和现实意义。     

包装学科竞赛提升研究生实践创新能力的研究

针对研究生培养过程中存在的问题，提出包装学科竞赛提升研究生实践创新能力策略，分别从组建创新型学科竞赛团队、建立“赛—课融合”创新模式、建立“赛—研融合”创新模式等方面进行了阐述。     

《马克思主义伦理学》课程社会实践创新研究

作为高等师范院校思想政治教育专业的必修课程的《马克思主义伦理学》,在当前的教学实践中还存在一些问题,尤其是存在着重理论轻实践,缺乏道德理论得以深化并转化为道德行为的有力支撑的问题。改革教学方法,创新课程的社会实践路径,对切实提高《马克思主义伦理学》课程的育人实效具有重要意义。     

基于设计工作营的跨学科硕士研究生教学实践

在现阶段设计学科硕士研究生教学模式亟待多元化转变且与实践接轨的社会需求下,对设计学科硕士研究生跨学科教学实践的内容进行探索与讨论。通过分析设计工作营背景下的教学模式,指出其不同于课堂教学中的教学过程与优势。以天津理工大学与中国台湾华梵大学、英国创意艺术大学的两种“设计工作营”主题的跨学科硕士研究生教学实践为例,分别阐述教学安排、实践过程、教学成果与意义,以及人才培养的需求。硕士研究生现阶段的跨学科交流与学习顺应时代发展的社会需求,通过设计工作营跨学科教学实践,可实现“设计理论 +设计实践”的闭环人才培养。     

湖南省包装总公司深入开展揭批“法轮功”学习教育活动

７月２１日至３１日，湖南省包装总公司安排半天工作，半天集中学习，８月又以支部为单位分别召开了专题民主生活会，组织广大党员、干部和机关职工深入开展揭批“法轮功”学习教育活动。教育中，大家深入学习领会江泽民同志的重要讲话和中央有关文件精神，学习《党章》、学习《人民日报》关于“崇尚科学破除迷信”和“抓紧处理‘法轮功’问题”系列评论员文章，联系思想实际，尤其是理想信念和世界观、人生观方面的问题，深入思考和揭批，认清了“法轮功”的政治本质和严重危害，普遍受到一次马克思主义唯物论和无神论教育，增强了政治敏锐…     

以思想政治教育为途径推进“青年马克思主义者培养工程”建设

思想政治教育在“青年马克思主义者培养工程”中发挥着重要的作用,借鉴思想政治教育的内容,采用思想政治教育的方法,有利于推进“青年马克思主义者培养工程”的建设,有利于当代青年树立科学的马克思主义立场,观点和态度,形成正确的马克思主义观。     

医学生暑期社会实践项目化管理模式的探索与实践

大学生社会实践活动是高校全面实施素质教育改革和大学生成长成才过程中不可缺少的重要环节，也是加强大学生思想政治教育、促进学生综合素质拓展、引导学生成长成才的重要途径。但目前高校开展暑期社会实践活动还存在诸多问题。笔者所在广州中医药大学第二临床医学院结合本学院开展暑期社会实践工作的经验总结，通过思考和摸索，提出了“一文五会”的暑期社会实践运作模式，并进行项目化管理，取得一定成绩，推进了高校实践育人工作的开展。     

奥巴马政府“价值观外交”：成因，实践、启示

美国的社会文化、政治制度、宗教信仰、历史传统和国家利益决定了历届政府都积极推进价值观输出的外交行动。而奥巴马政府所推行的“巧实力”、“3D外交”，“亚太再平衡”等战略正是适应世界政治发展，维护美国全球霸主地位的结果。     

“三个代表”重要思想与党的制度化

转型期，中国面临的一个重大挑战就是如何扩大有序的政治参与，维护社会稳定。政党作为现代政治的核心，其制度化水平与社会稳定密切相关。以是观之，江泽民提出的“三个代表”重要思想使中国共产党的“适应性”、“复杂性”、“自主性”和“内聚力”进一步增强，推进了党的制度化进程，扩大了有序政治参与，有利于转型期社会稳定。与此同时，“三个代表”重要思想也为政党制度化理论增添了新的内容。     

先进文化也是战斗力——关于学习型政党建设现状的调研与思考

毛主席说过“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。即使是对于马克思主义已经了解的比较多的人，无产阶级立场坚定的人，也还是要在学习，要接受新事物，要研究新问题。”中国共产党是一个不对学习的政党，建党90周年来我党一直把学习放在工作的突出位置。党在十七届四中全会下达了关于“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”指示。“七一讲话”中胡锦涛     

民族地区高校毕业研究生能力及素质调查分析

采用自编的“研究生能力及素质调查问卷”在广西部分高校对我校毕业研究生的能力及素质进行调查。调查结果表明，我校毕业研究生大多数综合素质、专业素质较好，社会责任感较强，具有良好的道德素养，毕业研究生的工作完成情况良好。但在创新能力、计算机应用能力、英语水平等方面有待提高。     

联系实际的艺术生产中实践主体分析

以马克思主义实践观正确理解艺术生产中有关主体的确立，并正确以及艺术生产中实践的对象性问题，在正确的理论和哲学思想基础下进行艺术生产。找需要联系我国社会主义初级阶段的实际情况，正确处理好艺术生产在意识形态实践上的问题，在实践中发展马克思主义艺术生产理论，或者说实现这理论的现代化，需要把人的全面发展、社会的和谐进步贯彻到其中。     

“三个代表”思想：马克思主义哲学的新发展

江泽民总书记的“三个代表”重要思想，是对马思主义哲学的新发展：一是对马克思主义哲学发展观的发展，深刻揭示了社会发展的内在动力和创新内核；二是对马克思主认哲学真理观的发展，即在新的历史条件下，提出了“三个代表”的标准；三是对马克思主义哲学社会结构理论的发展，揭示了社会文化结构序发展重要条件和依据，即是文化的先进性与落后性的矛盾及其运动。     

基层组织思想政治工作需要摆正四个关系

思想政治工作既是一个老的话题，又是一个新的课题。纵观人类社会历史，人们在改造客观世界的同时，主观世界的认识与实践活动从来就没有间断过，这种活动促进了人类社会的更替和发展。我国改革开放与社会主义市场经济，极大地冲击着人的思想观念与价值取向，基层思想政治工作难做已经成了不争的事实。在“老办法不灵、新办法不明”的困惑中，如何“现身说法”，示范引导，实实在在做好思想政治工作，是摆在每一名基层党务工作者面前不容回避的问题。在长期的实际工作中深深感到，基层组织思想政治工作需要摆正四个关系。     

以科学发展观为指导创新高职思想政治教育途径

高职学生思想政治教育要取得新的突破和进展，必须紧密结合时代社会的新发展，科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，将二者结合有机结合创新高职思想政治教育途径是本文的核心论蹶。     

推进武汉资源节约型和环境友好型社会建设——标准化研究与实践初探

全面落实党的十七大精神和科学发展观，建立资源节约型、环境友好型社会，已确定为我国国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。随着这一战略的全面实施，标准化工作又面临新一轮的机遇和挑战。如何发挥标准化在“两型社会”建设中不可替代的重要性技术基础作用，为“两型社会”的改革突破提供强大的助推力，已成为大家共同关注的重要课题。     

对新时期思想政治理论课教师的素质研究

思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者，也是社会主义意识形态和精神文明的传播者，因此要不断的提高马克思主义理论素养，做教书育人的表率。在新时期下关于如何有效指导学生开展各种各样探究性活动，如何充分发挥学生的主体作用及如何保证教学成绩和教学效果等这些相关问题，都对政治教师的素质提出了更高的要求。全面实旌思想政治理论课新课程方案，加强思想政治理论课教师队伍建设已经迫在眉睫。     

浅谈建立我校研究生课程教学评估体系的必要性和可行性

随着近年研究生持续扩招，提高研究生培养质量倍受关注。在研究生培养全过程中，课程教学是不可忽视的环节。文章通过分析我校研究生课程教学中存在的问题，探讨了建立研究生课程教学评估体系的必要性和可行性，用以保障研究生课程教育质量，使研究生教育不仅因扩招受益，而且在享受优质教育资源上也真正受益。