高校文科类专业计算机网络实验课教学研究

目前计算机网络技术已成为大多数高校开设的全校性的基础课,但其培养方案应根据不同的专业有所侧重。分析该课程实验教学内容设计的层次、遵循的原则,并着重阐述文科类专业学生学习该课程时实验教学实施的方案。     

《物理化学》教学法的探索与实践

《物理化学》是化学、化工类专业的一门重要基础课，由于其概念抽象，推理严谨，公式繁多，所以往往不易为初学者所接受，许多学生对这门课程望而生畏，甚至达到了“谈虎色变”的程度。要讲授好这门课程，使得学生们能够顺利地掌握物理化学的理论和方法，就要求教师在这门课程的教学方法上下一定的功夫。本文拟就如何讲好这门课程谈谈自己的体会。     

化工原理课程设计改革探索

为了适应教育部提倡的应用型人才培养和化学工业新技术日新月异的发展,根据化工原理及化工原理实验课程的特点以及化工学科今后的发展趋势对化工原理及其实践课程教学进行教学改革,以提高学生对该课程的理解、独立设计能力和计算机能力,促进化工原理课程设计质量的提高及计算机等相关课程的应用和训练。     

对高职非会计类专业《基础会计》课程教学的理论与实践——从提升学生学习兴趣的角度分析

高职院校的大部分财经类专业都设置了《基础会计》课程，由于该课程专业理论繁杂、内容枯燥，是广大初学者特别是非会计类专业的学生理解的重大障碍。如何提高教学效果，成为摆在教师面前的重大课题。     

建筑类专业电工学教学改革的探索

建筑类专业里的电工技术被广泛的应用于许多产业之中,目前职业学校的建筑类专业为了使学生适应工作的需要,不断对电工学课程进行改革。电工学作为一门理论和实践相结合的课程,需要学生学会电路理论、电磁理论、安全用电、自动控制系统等理论知识和相关的操作技能。目前在职业学校建筑类专业电工学教学中还存在一些不足,本文就对改进电工学教学的方法进行了详细的说明。     

化工工艺学的教学体会

化工工艺学是工科院校化工专业课程的重要组成部分，虽然各专业的化工工艺学的名称和内容不同，但其特点基本上是一致的。这门课程是在学生已学的基础理论、基本知识和基本技能的基础上来学习生产过程的一门专业课，对巩固、加深已学知识，培养学生分析、     

经管类专业计算机软件技术基础课程教学内容和方法研究

本文以北京航空航天大学经济管理学院经管类专业为背景，对经管类专业计算机软件技术基础课程的影响因素进行了分析，建立了影响经管类专业学生学习计算机软件技术基础课程的模型，采用调查和实证分析方法对模型进行了定量分析，基于分析结果对教学内容和方法提出了自己的建议。     

林业高校的材料与化工专业课程建设与实践

目的 基于“双碳”背景下探究林业高校材料与化工专业课程建设与改革，构建符合新材料产业发展潮流及体现林业高校特色的新型材料与化工专业。方法 依托南京林业大学“双一流”学科建设平台，通过设置林源材料特色课程、创建“产学研”合作平台的方式，实现林业高校材料与化工特色专业产教融合的课程建设。结果 通过材料与化工的课程建设，培养适应社会发展需求，助力材料与化工发展、拥有实践创新能力的优秀人才。结论 通过特色产教融合，实现学生专业知识、科学素养和社会就业能力的多重提升。     

高校电子技术基础课程实践性环节改革初探

针对高校电子类专业学生，继开设”模拟电子技术”及“数字电子技术”课程后，为了进一步加强学生运用理论知识解决实践问题、训练科学实验能力和创新能力，进行了电子技术综合实训的改革和探索。     

论《自动控制原理》实验课的创新

目前很多工科院校在自动控制原理实验教学课程中还存在一些问题，影响整体教学质量的提高，主要表现在实验内容、实验方式、考核方法以及管理机制上。针对这些问题许多学生对此提出了关于课程实验教学的改革措施。     

水利类专业课程课堂教学方法的改革实践

水利类专业课程在其诸多特点中，最突出之处在于它有很强的实践性，课程中涉及许多结构特点、构造要素等形象性较强的内容。经验表明，学生在学习形象性较强的内容时。借助具体形象进行思维，并上升到理性知识的高度，则是一种比较理想的形式。所以，利用直观形象教学提高学生对理性知识的认识，尤其对水利类专业课来说，是十分适宜的。     

电工电子专业教学的研究与拓展

《电工电子技术》是中职学校机电类专业的一门重要的基础课程。无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及电工电子技术解决实际问题的能力的培养,还是对后继课程的学习,都具有十分重要的作用。实现中职机电类专业的培养目标,《电工电子技术》课程教学改革是必不可少的内容。     

电子线路CAD课程的教学探讨

高职院校电类专业广泛将电子线路CAD课程列为专业核心课程,文章从教学内容设计、教学方法的选用等方面进行探讨,能够培养学生标准意识、规范意识及质量意识。     

化工过程装备在中专院校教学模式中研究

化工过程装备是化学工艺类及相近专业学生的专业必修课，是必不可少的专业技术课。化工过程装备课应以符合实用型人才培养模式进行课程改革，分析探讨新时期下与其它课程的关系，教学模式多样化等，并在实践中不断改革创新，取得一定成绩。     

对有机化学实验课改革的几点设想

有机化学实验是有机化学课程的重要组成部分,是一门将基本操作与物质的性质、实验技术融为一体的理论联系实际的综合性课程．是化学专业学生必修的基础实验课,其核心内容是有机化合物的合成、分离提纯及分析鉴定,目的是使学生掌握实验操作基本技能和熟练使用现代仪器及信息工具。加强学生综合能力培养,拓宽学生的知识面,提高学生解决问题的能力,这是我们当前实验教学改革的中心问题。     

高职艺术设计类专业微课资源开发与应用

高职艺术设计类专业微课资源的开发与应用是建立在帮助学生成才这一目标之上。文章从对高职艺术类专业学生的思维方式、情感表达、学习习惯进行分析出发,探讨了高职艺术设计类专业微课资源开发与应用中存在的问题及对策,提出了系统化设计、难易适中、制作精良、及时发现与修改四项微课资源开发原则,阐述了高职艺术设计类专业微课资源的开发步骤和在课程教学应用中课前、课中、课后的具体措施。     

《化工原理》教学的体会

《化工原理》是化工类专业重要的技术基础课，属于工程性较强的综合技术学科．几年来在如何提高课堂教学效果，改进教学方法方面做了一些尝试，现在谈点粗浅体会．     

略谈《化工生产基础》的教与学

《化工生产基础》是中等职业学校化工工艺专业及其他相关专业必修的一门主要技术基础课程。是基础课与专业课的桥梁。本文结合该学科的特点和教学过程中遇到的一些实际问题,对该课程教与学谈一些粗浅的认识。     

浅谈电工学课程教学内容与课程体系的改革

电工学课程是一门重要的技术基础课，是工科大学中非电类专业学生在校期间一门重要的电方面的课程。它包括电路、电机、电子技术、电工测量、自动控制、安垒用电等电专业基础课的内容。目前，我们学校有十多个系，近三十个专业都开设电工学课程，     

T-SQL语言教学方法探讨

MS SQL Server以其强大功能和易用性成为当今应用最广泛的数据库管理平台和开发平台，也成为高校信息类专业开设最多的数据库课程；在多次为信息类专科学生讲授作为该课程核心部分的T-SQL语言的过程中，我们发现学生方面广泛存在着反复出现的问题，因而就解决方法和其他用以促进T-SQL语言教学效果的方法进行了多方位的探索与应用，在很大程度上解决了这些问题，大大提高了教学效果。本文介绍了这些方法。