中职数学课堂教学融入数学史的应用初探

数学史对数学教学的作用已在国内外引起了广泛地重视,在国内,数学史作为选修课正式出现在普通高中的新课程数学教材中.中职学校的数学教材虽然没有设置相关的课程,但如何将数学史融入到中职数学的课堂教学中去,还是值得广大中职数学教师去研究和探索.根据中职数学教学特点和中职学生的学习特点,利用三个不同方面的案例对数学史融入中职数学课堂教学的应用进行了积极的探索.     

中职数学教学为专业服务的实践研究

中职学校的教育理念是培养学生的基础专业理论和较强的实践操作能力,为国家、为社会提供中等专业的技术人才。讲述了现阶段中职院校数学教学中普遍存在的问题以及如何将中职院校的数学教学与专业相结合提出了一些建议。     

中职学校数学教学现状与策略研究

分析了当前中职学校数学教学现状与存在的问题,从引进先进教学理念、培养学习创新能力、改革教学评价体系、培养学生自尊心等几个方面提出具体的改进策略,为中职数学教学提供理论指导。     

中职学校数学教学现状与策略研究

分析了当前中职学校数学教学现状与存在的问题,从引进先进教学理念、培养学习创新能力、改革教学评价体系、培养学生自尊心等几个方面提出具体的改进策略,为中职数学教学提供理论指导。     

多媒体技术在独立学院数学教学中的实践与应用

分析了多媒体技术应用于数学教学的优点,结合独立学院学生特点和数学类课程特点及教学现状,指出独立学院数学类课程教学应用多媒体技术的必要性,并同时给出了多媒体技术应用于数学教学实践的原则及存在的问题。     

浅析多媒体在中职教学中的运用

随着多媒体信息技术的不断应用和发展,中职教学中其所占比重日益加大。本文首先阐述了多媒体技术对提高中职教学质量的重要意义,其次则从课堂活动设计、课件制作以及学生参与三方面对中职多媒体教学的运用进行浅析,最后在此基础上分析了多媒体信息技术在中职教学中的误区及对策,确保多媒体教学方法在中职教学中可以发挥其重要作用。     

中职学校排球教学中多媒体的运用

随着现代科学技术和信息化技术的飞速发展，多媒体得到了广泛的社会运用，在生产、教学各领域中发挥重要的作用。同样，在中职学校排球教学中，多媒体技术开始普及应用，本文在深入分析现阶段中职排球教学的现状和存在的问题基础上，有针对性地提出强化多媒体运用的有益尝试，从而更有效发挥出多媒体技术对中职排球教学的辅助作用。     

多媒体在美学中的应用

随着信息化时代的到来和学校多媒体建设的不断加强,多媒体技术正在成为中职美术教学中的重要辅助工具,其丰富多彩的教学方法、人机互动式的教学理念和生动活泼的教学环境,给美术教学工作带来革命性的变革。本文通过介绍美的认知特点、多媒体课件设计中美学特征来探讨及解决课件设计中应克服的问题,以提高多媒体教学水平。     

浅谈多媒体和网络技术对中职钢琴教学及演奏的渗透

本文首先分析了中职学校钢琴教学的现状,然后从音乐欣赏、数码钢琴使用以及作曲系统三个方面,分析了多媒体技术在中职钢琴教学中的重要性。     

合理应用多媒体技术,提高数学教学效益

当今社会,多媒体教学正逐步走进学校,步入课堂,它为数学教学注入了新的活力,是课堂教学的好帮手。因此,在小学数学教学中,合理地引入并使用多媒体课件进行辅助教学,不但可以使学生形象、快速地获取知识,而且还可以激发学生的学习兴趣,提高他们的创造思维能力,     

浅谈如何利用多媒体做好中职建筑专业教学

随着社会的进步与发展,利用多媒体做好中职建筑类专业教学的水平日益得到提高,已经初步建立起比较完备的教学机制和评价体系。本文首先分析了当前我国中职学校建筑专业教学中所存在的模式单一、资源不完善以及师资力量有待加强等现实情况,然后提出了利用多媒体丰富教学手段、改变观念和加强与建筑行业沟通等措施,最终能够提高学生的专业能力,培养出符合社会需求和用人单位满意的建筑专业人才。     

巧用多媒体 演绎精彩课堂——例谈信息技术与数学教学的有效整合

数学问题情境化,培养主动的学习动机 多媒体具有形象性、多样性、趣味性、直观性等特点,在教学中,用多媒体来创设情境,是激发学生学习动机的一种有效的手段。     

多媒体技术在中职教学中的应用探析

随着信息技术在教育领域的不断渗透和发展,多媒体技术越来越多地被应用到中职教学过程中来,成为提升教学质量的重要元素。多媒体以其图文并茂、声像俱佳、信息丰富等特点,激发学生的学习兴趣,丰富学生的想象力,提高学生的学习效率、保证了教学质量。     

信息技术在中职数学课堂教学中的运用

现阶段在相关教学中,要有效地转变传统中职数学教学的观念,充分利用信息技术资源,在课堂上开展多媒体教学方式,这也是时代发展下教学的必然需求。本文以此为研究切入点,探讨中职数学课堂教学中信息技术应用的价值,以此改变传统教学模式,并致力于培养学生的践行能力和创新意识,充分发挥出信息技术在中职教学中的作用。     

多媒体让数学教学事半功倍

把多媒体和数学教学的学科特点结合起来,可使教学形式更加形象化、多样化,有利于充分揭示数学概念的形成和发展,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学达到事半功倍的效果。运用多媒体有利于激发学生的学习兴趣学生要有正确的学习动机和浓厚的学习兴趣,学习才会有主动性和积极性。     

中职电工电子教学中多媒体辅助教学的运用

对于中职电子专业来说,没有具体形象的演示是很难理解其真正实践意义的,如果单纯使用传统教学方法不仅会造成知识容量小,抽象难理解,还让学生对本专业失去兴趣和信心。此时,如果借助多媒体辅助手段进行教学,其教学效果显然不一样。本文笔者针对多媒体技术在中职电子教学中的运用进行分析,旨在提高中职电子教学中对多媒体技术运用的重视和把握。     

中职数学教学过程中存在的问题与对策分析

中职数学课是中职教学中一门重要的基础课程,能培养学生逻辑思维能力,提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,同时为专业课的深入学习提供支持,学不好数学就学不好专业课。本文结合我国中职教育,分析了职数学教学过程中存在的问题并提出了针对性的策略,为教师教学提供参考。     

多媒体课件，小学数学教师的得力助手

多媒体课件，作为一种全新的现代化教学手段，以其科学性、先进陛、生动性、直观性等特点为数学教学带来了新的飞跃，它打破了传统的教学模式，符合学生的认知规律，促进了学生思维的多向发展，在小学数学教学中起到了积极的作用。     

浅谈如何利用多媒体加强中职音乐教学的课堂互动性

中职业音乐教学将音乐和教育两种特有的文化形态结合起来,可以让学生的人生体验更加清澈明净。本文首先探索了中职音乐教学过程中增加课堂互动性的重点和难点所在,提出了利用多媒体改变以往的教学模式,加强与文学的渗透与融合、注重对音乐教学学习与启发以及采用情境教学法等多种措施,以利用多媒体加强中职音乐教学的课堂参与度和互动性,实现中职音乐教学的情感教育目标。     

基于多媒体信息技术条件下中职计算机教学新研究

随着多媒体教学的广泛应用,中职计算机教学中,运用多媒体辅助教学手段,不仅能够丰富课堂教学内容,还能激发学生学习计算的兴趣,调动了学生参与学习的欲望。尤其对于计算机课程自身的学科特点而言,更需要这样手段,来启动课堂氛围,让课堂充满活力,轻松自主,符合课堂教学的新特点。