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多媒体教学以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥着特殊的魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命。 相似文献
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随着信息化时代的发展与变化,多媒体作为一种现代化的教育技术,已经成为了小学语文教学进行优化的重要途径。因此,本文将围绕多媒体技术来探讨其如何辅助优化小学语文教学,具体分析了多媒体对于小学语文教学的优势和劣势,并指出了我们应该纠正多媒体应用于小学语文教学中的几个错误倾向,进而让多媒体真正辅助优化小学语文教学,真正帮助小学语文教学提高教学质量。 相似文献
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现代信息技术的发展,为中学语文教学的改革创新带来了前所未有的机遇和挑战,对形成现代语文教学观,构建新型的语文教学模式,提高语文教学效率大有裨益。本文从信息技术在语文教学中运用的视角探索,就整合实践中的几点思考和做法加以探讨,以期现代信息技术有"他山之石,可以攻玉"之效。 相似文献
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越来越多的语文教师经常运用多媒体开展教学,教学手段的新颖性大大活跃了语文课堂,为提高语文教学效率发挥了积极作用。然而,有利就有弊,多媒体并不是完美无缺的,这是每名教师应该反思和总结的地方,并以此推动语文教学的高效发展。 相似文献
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语文新课标把“在语文教学中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣”放在课程总目标的首位,这无疑凸显了情感教育在语文教学中的特殊地位。而多媒体教学的出现,使原本略显枯燥的语文教学焕发了勃勃生机, 相似文献
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1.语文教学中的纵横码课题实验
结合纵横输入法特点和聋生的语文学习特点,将语文教学中依照汉字的字形结构和纵横码的笔形代码、取码规则进行比较教学。在对比中提高了识字教学的效率,学生对这种识字方式非常感兴趣。 相似文献
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随着社会的进步和发展,人们越来越关注人的素质问题.语文教学对提高人文素质具有重要的作用,本文结合自身的教学体会,对如何利用语文教学的优势在语文教学中实施人文教育的问题提出了一些思考和建议. 相似文献
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信息技术与小学语文教学有机融合,使语言文字也兼备了图文声像并茂的特点,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力,对于深化语文学科教学改革,提高教学效率以及全面提高学生的语文素养都具有重要意义。 相似文献
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网络环境下的语文教学,无论在教学过程还是教学方法上,都有着传统教学所无法比拟的优越性和先进性。网络无疑为语文教学注入了一股新鲜的、源源不断的活水。 相似文献
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小学语文教育教学是学校教育教学工作的重要组成部分,是课堂教学的核心。小学语文教学中的识字教学是进行课堂教学的基础,充分运用多媒体技术,加强语文教学的识字教学可以全面提高小学生的学习兴趣,大面积提高小学语文教育教学质量。 相似文献
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行动导向教学对于培养人的全面素质和综合能力起着十分重要的作用.本文通过行动导向教学在语文教学中的实践运用,提出了中等职业教育语文教学的改革尝试及教师教学观念的转变问题. 相似文献
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语文作为一门基础学科,其根本的教学目的,就是要训练学习者的感悟力和表达能力。《义务教育语文课标》中指出,语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,拓展语文学习和运用的领域,注重学科的学习和现代信息手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步具备搜集和处理信息的能力,获得现代社会所需要的语文实践能力。笔者在语文教学中做了一些尝试,取得了良好的效果。 相似文献
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在科学技术不断进步的今天,信息技术的出现极大地提高了人类的生活质量。并且,随着信息技术的不断完善,与人类生活相关的应用领域也在不断的扩大。就目前的教学体系来说,有关信息技术内容的引入不但提升了课堂教学的效率,还丰富了课堂教学的内容。而且在小学语文教学课程教学中应用信息技术能够实现语文课堂教学优化的同时,还能快速培养小学生的语文素养。本文就初步探析了信息技术与小学语文教学的整合原则和办法,提出了作者的一些建议。 相似文献
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作为语文教师,在教学实践中,经历了从最初的黑板、粉笔,到后来的录音机、幻灯机投影,再到现在的电子白板等辅助教学的工具,感触良深。信息技术在中职语文教学中的运用,给语文课堂带来了翻天覆地的变化,同时也给我们提供了新的研究课题,即在语文教学中,怎样才能把握好尺度,合理运用信息技术手段,有效辅助语文教学,使之不仅仅是形式上的热闹。下面我谈谈在教学实践中的几点体会。 相似文献
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语文新课标明确提出,语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,拓宽语文学习和运用的领域,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。今天,我们更加注重语文教学和现代信息技术的整合。所以语文教师投入了大量人力、 相似文献
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尤冬克 《上海电机学院学报》2002,5(1):64-65
本文从素质教育的角度出发,分析了高职语文教学中学生书写能力的现状,分析了影响学生书写能力提高的原因。从高职教育的特点出发,指出了高职学生加强文化素质培养,提高汉字书写能力的重要性。提出了高职语文书写教学的具体教学目标和实施方法。 相似文献
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现代信息技术的大量开发和使用,为传统的教学模式注入了新的生机,如果能充分利用信息技术的直观性、开放性、快捷性,教学效率将大大提高。新的课程标准很注重拓宽语文学习和运用的领域,很注重培养学生良好的语感。因此,作为语文教师,在语文教学实践中, 相似文献
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语文教学中把多媒体教学手段与课堂教学有机高效地整合起来,能大大地丰富学生的想象力,更加突出地提高教学效率。文章介绍了多媒体技术在语文教学中运用的优势和重要作用,并举例对此进行了探讨。 相似文献
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信息技术手段在语文教学中的有效应用,能促进语文教学学与教的方式的变革,促进教师教学思想的转变,激发调动学生的学习兴趣,大大提高教学效率。笔者认为:想要实现信息技术在语文学科教学中的有效应用,创新语文学与教的方式,关键在于抓好语文教学设计这个起始环节。因为教学设计是落实教学理念的纲领,是实施语文教学的基础,是组织学习活动的方案,是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证。 相似文献