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大学英语采用多媒体教学模式对学生的自主学习能力提出了更高的要求。本文分析了加强学生自主学习能力培养的必要性,提出了学生自主学习能力的培养途径和方法。 相似文献
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为了提高学生的综合能力,满足新课标的要求,本文依据人本主义和认知学习理论,通过文献资料法和问卷调查法,对高中地理教学中借助多媒体这一新时代的信息教育技术手段培养学生学习的兴趣和能力展开论述,主要从自主学习能力、应用能力和创新能力展开,并对其实施给出了建议。 相似文献
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大学英语采用多媒体教学模式对学生的自主学习能力提出了更高的要求.本文分析了加强学生自主学习能力培养的必要性,提出了学生自主学习能力的培养途径和方法. 相似文献
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基于信息技术下的英语自主学习能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
自从信息技术被用于外语教学以来,学习者的自主学习就成为一种新兴的学习模式。但是如何培养学生的自主学习能力也成为一个新的难题。本文分析了学生在自主学习过程中所面对的困难,并且就如何培养学生英语自主学习能力进行了讨论。 相似文献
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对当前高职学生工程力学自主学习存在的弊端进行了分析,提出了如何运用任务提高学习兴趣,培养自主学习,促使学生加强自主学习能力的培养以及提高解决实际问题的能力。 相似文献
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自从信息技术被用于外语教学以来,学习者的自主学习就成为一种新兴的学习模式.但是如何培养学生的自主学习能力也成为一个新的难题.本文分析了学生在自主学习过程中所面对的困难,并且就如何培养学生英语自主学习能力进行了讨论. 相似文献
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自主学习作为大学生进行语言学习的重要方法之一,对于提高学生的二语习得能力和增强学习效果有着重要意义.从元认知视角出发,首先论述了元认知和自主学习的理论及二者之间的关联性,并提出了如何运用元认知理论及策略来培养学生的自主学习意识和自主学习能力. 相似文献
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首先分析了新形势下大学生自主学习和创新实践能力培养的重要意义,接着对学生自主学习及创新实践能力培养的相关理论进行了归纳研究,然后针对目前大学生这两方面的能力现状以及在学生能力培养过程中所面临的问题进行了分析总结,最后对如何提升大学生自主学习能力与创新实践能力进行了相应的研究与论述。 相似文献
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调查研究了独立学院学生非英语专业一年级起点较高班级学生的英语自主学习能力的总体情况及其四类影响因素.结果表明:独立学院起点较高的非英语专业学生的自主学习能力处于中度自主水平;大多数学生没有明确的学习计划和学习目标,没能够很好地把所学的语言知识和技能运用到实际生活当中,这是影响他们英语自主学习能力提高的一个重要因素之一. 相似文献
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阐述了在当今信息化时代,培养和提高学生自主学习能力的迫切性和必要性。结合多年的"数学分析"教学研究与实践,给出了培养和提高学生自主学习能力的策略、途径以及取得的成效,这对其他课程教学以及大学生自主学习能力的培养有一定的参考意义。 相似文献
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大学生促使自主学习不仅仅是网络英语教学开设的目的,也是网络英语教学获得教学效果的重要基础,所以,培养学生自主学习能力逐渐成为了英语教学研究学者的重点课题。本文根据当前我国网络英语教学现状,深入分析出了影响学生自主学习的几点重要因素,并结合自身多年的教学经验提出了培养学生自主学习能力的几点有效措施,希望能够对网络英语教学起到促进作用。 相似文献
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介绍了建构主义学习理论指导下的自主学习,讨论了在高职院校开展自主学习的重要意义,分析了自主学习在高职院校的开展现状,并且探讨了如何更好的培养学生的自主学习能力. 相似文献
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利用专题学习网站开展自主学习是一种新型的学习方式,有利于培养学生自主学习能力。文章通过高级程序设计(C#)专题学习网站的建设与实际应用,提出了有利于开展自主学习的专题学习网站的建设思路。通过本专题学习网站的实际应用,以促进学生对知识的意义建构,提高网络学习效率,提高自主学习能力,以适应社会经济发展对高职人才培养的需要。 相似文献
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培养学习者的自主学习能力是教育的最终目的。随着计算机多媒体技术以及互联网在大学英语教学中的广泛应用,自主性大学英语学习成为新趋势。以认知建构主义理论为依据,提出根据学生自主学习过程中实时采集到的各种信息,灵活地对学生的自主学习活动做出评估,以此来激发学生的学习兴趣,帮助他们提高大学英语自主学习的能力。 相似文献
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对计算机网络平台下大学英语听说自主学习模式进行初步探讨,并且根据《大学英语课程教学基本要求》,针对如何培养计算机网络平台下学生的英语听说自主学习能力提出具体实施建议,以增强学生的听说自主学习能,提高学生的综合应用能力。 相似文献