以信息化引领办学的现代化——江苏省丹阳市界牌中心小学信息化特色扫描

界牌中心小学地处全国闻名的华东灯具城丹阳市界牌镇,目前全校共有30个班级,1523名学生和78名教职员工。学校于1996年启动教育信息化建设,目前学校拥有计算机190台,可使学生在网络环境下使用的计算机与在校学生之比为1:8,所有班级和专用教室均为多媒体教室。在加大硬件投入的同时学校也非     

以互动技术为依托的信息化建设促学校发展

信息技术与学科整合是我校的办学特色,学校十分重视信息化建设,不但有计算机机房、多媒体教室,录课教室,还安装了全套的多媒体设备,所有教室安装了交互式电子白板,先后购置了七套互动反馈系统,实现了班班通,每位教师拥有自己的办公计算机。     

“教化嘉定”的信息化征程

早在2002年，上海市嘉定区就全面完成了上海市教委部署的中小学生电脑生机比和中小学“校校通”工程建设的目标，并为学科教师配备了计算机，每间教室配置一台计算机，每所学校建有电子阅览室、配置一定数量的移动多媒体教学设备，大大改善了教育教学环境……概览嘉定教育信息化的特征，我们会看到一个关键词贯穿始终——区域教育信息化的推进。     

西藏以教育信息化为先导

西藏自治区政府非常重视现代信息教育技术和远程教育。到2005年，西藏各级电教部门先后在西藏各地的50多所中学建立了计算机教室，给300余所中小学配备了卫星教学接收设备，给1700多个教学点配备了光盘播放系统。经过各方的不懈努力．西藏已经初步建立起自治区、地（市）、县、学校“四级信息化工作领导体系；建立起”自治区，地（市）县三级培训体系通过“天网”与“地网”的结合．     

教育信息化走向纵深

我国的教育信息化工程发韧于20世纪80年代末期,一些高等院校和极少数的中小学校开始购置少量计算机。1994年,“中国教育科研网(CERNET)”正式启动,教育信息化的进程明显加快。而2000年11月,教育部发出的“关于在中小学实施‘校校通’工程的通知”,则把教育信息化推向了高潮。 总体设计决定一切 回顾“校校通”工程实施一年多的历程,用风起云涌、蔚为大观来形容我国教育信息化建设毫不为过。如果说在2000年底到2001上半年这段时间里,很多学校还只是驻足观望的话,那么从2001年下半年到现在,尤其是今年上半年,绝大多数学校已经开始建设或开始筹划学校的信息化工程。 那么,学校和各级教育主管部门在推进教育信息化建设、构筑校园网的过程中应该注意哪些事项呢?     

为青少年构建网上“绿色家园”

江苏无锡地处“长三角”地区，经济发达，教育信息化建设起步早，学校信息化建设热情空前高涨，早在2003年就基本完成了以10兆光缆为基础的“校校通”工程。一方面，青少年徘徊社会网吧；另一方面，学校建设好的崭新的网络教室，全年有1／3的时间空闲着，造成了教育信息化建设高投入、低运行的局面。有一位教育界的人大代表提出：学校能否发挥其节假日闲置的学校计算机教室，面向本校学生，开展形式多样的“绿色上网”括动，引导青少年正确、健康地上网。     

完善信息设施建设 加强管理和运用 有效推进学校信息化进程——宁强县铁锁关中学教育信息化示范初中

宁强县铁锁关中学是一所市级教育信息化(B类)示范初中,现有学生1007名,18个教学班,教职员工80人。学校一贯重视教育信息化建设,逐年加大教育信息化建设的资金投入,注重加强教育信息化资源建设,积极探索信息技术与学科教学的整合,努力提高师生的信息化应用水平。为全面推进素质教育,我校在2007年成功争创市级教育信息化(B类)示范     

巧用学校信息化培养学生信息素养

当前学校信息化建设开展的如火如荼,从一定程度上也在引领教育现代化。现阶段,我们关注信息化建设的同时,更应该关注学校信息化具体绩效,信息化建设能否在更多方面为学校管理、教育教学带来促进,能否在学生综合素质的培养方面带来促进。信息素养已经成为人的基本技能,学生信息素养的培养也成为教育必须要完成的任务,用学校信息化促进学生信息素养的提高,既是信息化绩效的需求,也是学生信息素养提高的有效途径。     

加快信息化建设工作 全面提高学校办学水平

从1996年开始，新疆昌吉卫生学校开展起了信息化建设工作。虽然起步较晚，但由于学校把其作为重要工作来抓，信息化建设工作发展迅速。学校实现了从过去单一的计算机培训和个别软件的运用，到目前遍布整个校园的网络化的跨越式发展，对学校办公自动化、效率化，以及提升办学水平，扩展学生就业渠道等方面起到了重要作用。现结合学校的信息化教育实践，总结了十年来的经验、体会，与职教同仁们分享。     

以教育信息化 带动学校教育现代化——浙江省永嘉县外国语实验小学信息技术教育简介

近年来,永嘉县外国语实验小学将信息化建设纳入学校发展规划,确定了以教育信息化带动学校教育现代化的办学思路,制定了信息化建设中长期规划,并积极地将其付诸实践。在上级领导和主管部门的大力支持下,学校不断加大信息化投入,完善设施,营造现代教育环境。多媒体教室、计算机房、语音室等38个功能室设备齐全,校园计算机网、校园电视网、     

学校信息化建设中若干技术问题及优化方案

随着信息化时代的到来和教育信息科技的发展,各级政府和学校加大教育信息化投入,加速教育教学信息化项目建设.在过去的几年中,从国家远教项目到县级教育信息化装备项目,从城域网络到计算机网络教室,从卫星接收站到多媒体教室,从硬件配置到软件选型,笔者参与其中,体会颇多.现就技术层面列举若干问题,分析并提出解决办法.     

加快信息化建设工作全面提高学校办学水平

从1996年开始,新疆昌吉卫生学校开展起了信息化建设工作.虽然起步较晚,但由于学校把其作为重要工作来抓,信息化建设工作发展迅速.学校实现了从过去单一的计算机培训和个别软件的运用,到目前遍布整个校园的网络化的跨越式发展,对学校办公自动化、效率化,以及提升办学水平,扩展学生就业渠道等方面起到了重要作用.现结合学校的信息化教育实践,总结了十年来的经验、体会,与职教同仁们分享.     

方正电脑“虚拟桌面”助力青海大学信息化建设

在信息化浪潮翻滚而至的今天,信息化教学已经成为提升高校教育核心能力的要素。作为一所国家重点支持的地方多科性大学,青海大学始终把完善学校教育设施、提升信息化建设水平作为一项重点工作。今年,青海大学将研究生院语音教室的建设提     

方正电脑“虚拟桌面”助力青海大学信息化建设

在信息化浪潮翻滚而至的今天,信息化教学已经成为提升高校教育核心能力的要素。作为一所国家重点支持的地方多科性大学,青海大学始终把完善学校教育设施、提升信息化建设水平作为一项重点工作。今年,青海大学将研究生院语音教室的建设提     

信息化环境下创新教育的策略思维

教育发展的历史告诉我们,每一次教育技术的革命,都会带来一次教育的革命。现代计算机的出现和普及,对21世纪的学校教育将会带来革命性的影响,它不仅促进了教育方式、教育方法的改革,更重要的是促进了教育思想、教育观念的更新,对教育制度、教材建设等也会带来革命性的影响。学校应以“教育信息高速公路”的建设为重点,全面推进教育信息化,努力创造优化的现代教育环境,促进学生素质的全面提高。     

职业学校教育信息化建设进程之初探

信息化建设是中等职业学校建设进程中的重要组成部分,其建设水平是整个学校整体办学水平、体现学校地位的重要标志。大力发展职业学校教育信息化建设可以使职业教育得到更长足的发展,本文围绕目前职业学校教育信息化建设进程的现状,结合自己在学校工作的实际,发表对职业学校教育信息化建设的一些看法。     

"同方智联无线教室方案"助力北京小学信息化"移动升级"

近日,北京小学正式启动基于清华同方笔记本的“同方智联无线教室方案”,建立起应用于日常教学的“笔记本无线应用教室”。据悉,这是国内小学信息化建设首次应用Wi-Fi无线网络技术解决方案。该方案具有功能丰富、速度快、价格低、安全性高、易实施、应用灵活等特点,可以促进小学校园信息化水平的大幅提升。北京小学是中国首都唯一以“北京”命名的小学,诞生于1949年,素有“希望的摇篮”之称。目前,学校已在教育教学、科研活动中广泛应用现代教育技术。校方表示,此次采用“同方智联无线办公解决方案”是为了给孩子们创造方便获取资讯与教育素…     

产业动态

共推农村教育信息化教育部、微软“携手助学”项目百间计算机教室落成投入使用本报讯记者蒋湘辉报道6月20日,教育部与微软(中国)“携手助学”项目百间计算机教室落成仪式暨信息技术创新应用主题活动颁奖典礼在北京举行。至此,“携手助学”百间计算机教室在全国已全部建成并投入使用。图为教育部副部长陈小娅女士和微软公司资深副总裁兼大中华区首席执行官陈永正等人在参观“携手助学”信息技术创新应用主题活动的优秀成果。据悉,百间计算机教室建设是“携手助学”项目的重要内容。它们遍及中国31个省、市、自治区,使成千上万名偏远地区的师…     

让农村孩子接受最好的教育

山东省青州市王母宫镇教委在一个经济并不发达的农村乡镇中,通过树立“现代教育理念 现代教育技术=减轻学生负担 提高教育质量”和跳跃式发展的思想,创建了信息化教学环境,建立健全了镇域教育网,全部学校建成校园网,实现“校校通”,部分学校实现计算机终端进教室,初步实现信息技术与各学科的整合,为学习者创造了全面主动多样化发展的、相对宽松的环境和条件。     

为未来规划——沈阳文艺二校信息化经验谈

一二年级学打字,三四年级学Office,五六年级学做网页,而每个学生都可以参与英特尔未来教育项目......4年前就选千兆交换机,现在又提前选择具有千兆网卡的联想国际ThinkCentre S50超小型PC......沈阳文艺二校从教育模式到信息化建设处处都透露出“为未来规划”的理念。信息化建设注重超前沈阳文艺二校创建于1964年,全校现有教学班46个,学生2300名,教职工126名。作为沈阳市信息技术教育的窗口学校和电教先进单位,文艺二校在信息化方面一直走在前面:早在1998年就建立了校园网,2000年建立千兆为主干的校园网,2002年底接入10M的教育城域网,最…