高职体育教学中如何运用体育游戏

近几年,我国的教育改革事业不断推进,体育教学的核心思想也已经转变为健康教学,体育游戏是体育健康教学的重要方式与手段,体育游戏在体育教学中的运用,营造了和谐的课堂氛围。在高职体育教学中如何运用体育游戏提高体育课堂质量,提升体育课教学效率,是体育老师们必须探究思索的重要问题。本文分析了体育游戏对体育教学的积极作用,体育游戏在高职体育教学中的运用以及体育游戏运用过程中的注意点。     

利用多媒体辅导历史教学的点滴体会

近年来多媒体在辅助教学中发挥了很大作用,本文就根据多媒体辅助初中历史教学的实践,试从运用多媒体技术创设情境,激发学生学习的兴趣;运用多媒体技术突破教学难点,优化了教学过程;运用多媒体技术培养思维能力,激发创新意识;运用多媒体技术创设历史场景,陶冶学生情操等四个方面论述多媒体教育技术在历史课堂教学中的作用。     

情境教学法在体育课中运用的分析

运用文献资料法、逻辑分析法等对体育教学实践中情境教学法的运用进行归纳分析,并在体育课中如何实施情景教学进行论述。为调动学生兴趣,使体育课更加生动有意义以及体育教师在体育教学中如何更好的运用此方法,提供参考。     

浅谈高校体育教学中如何创编和运用体育游戏

现在的体育教学中,运用新型的体育游戏教学是非常有利于提高课堂教学效率的。现在的高校学生在体育锻炼方面,虽然有合适的时间和场地,但学生在体育锻炼方面的积极性却不是很高,所以在体育课堂上的教学对于高校学生的体育锻炼是非常重要的。要想提高现在的高校体育课堂教学,将体育游戏运用到高校体育教学中是很有必要的。本文将从现在的高校体育教学中的体育游戏运用现状出发,分析如何更好的创编和运用体育游戏来提高高校体育教学。     

分层教学在中学体育教学中的运用

分层教学在许多学科的教学中都有着广泛的应用,本文通过查阅大量的文献资料,结合自己的教学经验,阐述了在中学体育教学中运用分层教学的必要性、分层教学的方式以及运用分层进行教学应注意的问题,以期为提高中学体育课的教学效果提供理论参考。     

《工程材料》教学中培养专业术语运用能力的必要性

论述了《工程材料》教学中培养专业术语运用能力的必要性。从积累专业知识、运用专业术语表达观点等方面,借助实际的教学经验探讨了培养专业术语运用能力的重要途径。     

中职汽车运用与维修专业“项目教学法”的实践研究

为了更好地面对中职院校汽车运用与维修专业人才培养模式改革的挑战,提出了项目教学的内容,探讨了项目教学在汽车运用与维修专业课程中的实施,论述了项目教学的注意事项,对于中职院校汽车运用与维修专业的建设有一定的借鉴意义。     

“发现教学法”在高中化学教学中的运用

发现教学是美国著名的心理学家和教育家布鲁纳提出,并在各学科广泛应用。本文将发现教学法运用到化学教学中,并提出几点运用策略,从而为更好的提高教学效率与质量提供参考。     

高中体育教学中运用多媒体技术的探讨

随着科学技术的不断发展,现代化教学手段的运用越来越广泛,特别是多媒体辅助教学手段的运用在面向个别差异的教学方法将会出现更为迅速的发展,面向终身体育,面向全民健身计划,一种新的体育教育模式——信息体育,必然渗入到高中体育教学中来,这就要求体育教师要不断对新的教学方法和教学手段进行反思。本文就高中体育教学中运用多媒体技术进行了详细的探讨。     

对体育教学中现代教学手段运用的研究

体育教学过程是一个有别于其他学科的特殊教学过程,其在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务,除了要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水平外,教学手段的运用也很重要。作为体育工作者,应学会在教学中利用现代信息技术,运用现代信息技术来辅助教学。     

班杜拉社会学习理论在体育教学中的运用

运用文献资料法等相关研究方法,对社会学习相关理论在体育教学发展过程中的运用情况进行讨论,充分了解并运用班杜拉社会学习理论的相关概念,立足于其自身特点和与体育教学的研究对象和研究方法之间存在的共通性,使该理论在学生体育教学中的运用具备一定的可行性。转变教学方式,推进体育教学制度改革为体育事业的进一步发展做贡献。     

归因理论在体育教学中应用的研究现状

归因理论在我国教育界的各个领域的运用和研究越来越广泛,体育教学作为素质教育的重要组成部分,归因理论在体育教学中的作用显得尤为重要。我国不少学者就归因理论在体育教学中的应用作了细致地研究,并结合体育教学实践,运用归因理论,合理安排     

体育教学中教师动作示范的有效应用

体育教学是一种很直观的教学方式,体育教师的动作示范对体育教学有着很重要的作用,因此,如何在体育教学中运用好动作示范,需要教师好好地探索。本文从动作示范的概述、动作示范在体育教学中的主要性以及体育教学中如何好好地运用动作示范三个方面来进行论述。     

小学数学教学中多媒体的运用探析

结合如今我国小学数学教学当中多媒体运用现状,对其中运用误区的地方进行分析,并对多媒体技术的教学原则进行探究工作,提出科学、合理具有针对性的对策进行解决,使得我国多媒体在小学数学教学当中的运用更加纯熟。     

任务驱动为导向的AutoCAD制图设计教学改革研究

素质教育指出教学要以培养学生的综合素质为目标,实现学生能力与社会发展需求的高度契合,并满足个人学习心理诉求。AutoCAD课程是一门运用范围极广的课程,在建筑、产品设计、汽车、广告等行业中都具有较高的实际运用价值。在当前的AutoCAD制图教学中,制图理论知识和实际计算机绘图技巧教学严重脱离,导致教学难以深入,且因为学生实际能力水平不足的下降,难以满足社会现状的实际需求。在这一形势下,进行教学改革刻不容缓,这是当前AutoCAD教学的重要内容。任务驱动教学方法能够实现理论知识与实际能力的本位一体化教学,是一种深入运用构建主义的模块式教学方法。本文结合AutoCAD的教学现状和教学内容,分析了AutoCAD制图教学过程存在的问题,进而提出了任务驱动式教学的运用途径及教学过程的设计。     

试论篮球教学中技术动作规范的作用

教师在篮球技术教学中,能够做出规范的篮球技术动作,将直接影响学生对掌握、运用篮球技术的熟练程度和认知程度。根据篮球技术教学的特点和规律,对篮球技术动作规范在篮球教学中的运用进行了深刻的分析。     

大学普修篮球转身和上篮技术教学最优教案设计

本研究在传统篮球技术教学基础上,针对转身和三步上篮教学的重难点,创新运用瑜伽球、弹力带等辅助教学解决转身找不到轴、上篮枯燥、不协调、难激发兴趣等问题。运用文献综述法结合教学实践通过对教案实现教学最优设计,激发学生动机、发挥教师主导并提高技术教学质量和效率。     

论语境在英语词汇教学中的运用

在语境中学习生词是英语词汇教学的重要手段,也是词汇自然习得的主要途径。结合教学实际,探讨了语境在词汇教学中的重要性、四种运用语境的教学法、创设语境应注意的事项等方面对运用语境实现高效掌握可用词汇的作用。     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏的趣味性、娱乐性、教育性等特点已经得到体育老师和学生的广泛认可,体育游戏在体育教学中的运用也在不断推进和完善。本文从体育游戏的特点着手,深入分析了体育游戏的功能和作用,探讨了体育游戏在体育教学中的运用,并对体育游戏在体育教学中运用提出了几点注意事项,以期能为体育游戏在体育教学中更好应用提供借鉴。     

信息化技术在高职院校课堂教学中运用的思考

本文以提升课堂教学质量和教师教学水平为出发点,对课堂教学中信息技术的运用进行分析。通过信息化教学在课堂中的运用发现其存在的问题。从而对信息化教学的使用提出建议。