如何有效开展学校课外体育活动

学校课外体育活动是课堂体育教学的延续和补充,是课堂传授的知识、技能和技巧的实践应用。然而,目前学校体育活动的开展情况令人担忧,保证学生每天一小时的体育活动时间,好像能做到的学校并不多。据了解,课外体育活动在小学开展较好,到了中学,越到高年级,课外体育活动就越少。     

计算机辅助学校体育管理的研究与应用

运用计算机辅助学校体育管理工作，标志着学校体育管理工作向科学化、规范化、自动化发展的方向．是提高工作效率、管理质量的有效方法和手段。本文是在实际运用的基础上，采用文献、调查等方法．对计算机辅助学校体育管理工作进行了初步的研究和总结，为学校体育管理者紧跟科学的、实效的管理理念步伐，熟练运用计算机和网络辅助体育管理，提供一些参考。     

如何管理好体育特长生

每所学校都有体育特长生存在,虽然人数较少,但是体育特长生的教育效果却能够代表着学校的教育水平。在我国全面的推行素质教育的背景下,当前教育工作者最重要的课题就是如何使体育特长生的德育教育得到加强。必须要对体育特长生的心里特点以及生理特点进行分析,在对待体育特长生的时候必须要富有责任心以及爱心,在进行训练与教学的过程中要言传身教、循循善诱,对社会、家庭以及学校等多个方面的教育因素进行充分的利用,共同对体育特长生进行教育。     

吉林省农村学校体育现状及发展策略研究

吉林省农村学校体育教学现状不容乐观,其制约因素一是教育观念落后和教学管理不到位,二是缺乏场地器材和具备一定专业水平的专、兼职体育教师,三是缺乏适合农村学校体育的教学大纲和教材。为此,吉林省各校应抓住机遇,完善管理体制,借助社会力量缓解体育教学器材缺乏问题,转变观念,进一步加强学校体育教育的宣传力度,加大学校体育师资队伍的培养和管理力度。     

信息技术教育为学校体育工作注入新活力

信息技术教育为学校体育工作注入了活力。使得体育教学有序、规范,增强体育课堂教学效果,使得课外体育活动的管理更加科学化,使得学校的体育档案和资料管理保存完整,检索快捷,使得体育经费、场地、器材的管理更加规范化。     

浅析学校体育教学的环境

学校体育教学环境是学校体育活动中所需的多种客观条件的综合,对于体育教学活动的影响是巨大的。从理论上阐述了体育教学环境的概念、意义、内容、作用,以及对体育教学的影响,并提出了优化体育教学环境的方法和建议。     

推行体育双语教学 促进学生多元发展

一、体育双语教学的概念 何谓双语教学？在我国，“双语”通常指英语和汉语。双语教学源自双语现象，英国《朗曼应用语言学词典》对“双语教学”所下的定义是：能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学。据此,体育双语教学是主要指学校中全部或部分采用外语（英语）传授体育基本知识、     

探索新型的体育教学方法

本文通过对教育理论及学校体育教学的特点的研究,对传统的体育教学方法进行改进,探索出一种新型的体育教学方法。     

新时期我国学校体育发展趋势的研究

运用文献资料法、逻辑分析法,依据体育发展的社会心理学基础以及未来体育的发展趋势,分析未来体育发展的特点,指出我国学校体育的发展趋势：深化体育与健康课程教学改革,注重学生身体素质的培养;校园体育文化建设更加丰富多彩;注重培养学生未来社会意识;广泛开展学生“阳光体育运动,形成长效机制;注重教师体育文化素养的培养;注重学生体育知识系统的学习,终生体育意识的养成等等。     

论学校体育教育渗透人文精神的必要性

本文对“人文”及人文精神的内涵进行了讨论，对体育与人文精神的关系进行了分析，对学校体育在培养大学生人文精神中的作用进行了阐述。并提出了学校体育在培养和渗透人文精神教育的方法。     

论学校体育教育渗透人文精神的必要性

本文对人文及人文精神的内涵进行了讨论,对体育与人文精神的关系进行了分析,对学校体育在培养大学生人文精神中的作用进行了阐述。并提出了学校体育在培养和渗透人文精神教育的方法。     

体育教学中如何培养学生正确走姿问题初步探究

拥有正确步态的职业学校学生不仅在气质上,而且在就业率方面都有着非常突出的优势。而正确走姿训练对学生生长发育,纠正不良状态,塑造优美形体,促进生理,心理发展也具有良好的作用。所以在职业学校体育教学中增设步态训练内容非常必要。同时步态训练作为学校体育教学内容对提升学生兴趣继而促进学校体育教育的开展也有着积极的作用。本文中笔者将根据实际教学经验介绍走姿教学中的各种练习,并给出在不同体育课程中走姿教学的具体流程。     

利用信息技术促进学校体育的科学化管理

本文分析了信息技术在学校体育中体育教学的现代化管理,体育经费、场地、器材的科学化管理,体育工作档案和体育情报资料的有序化管理等方面所起到的作用,并结合实际提出发挥信息技术在学校体育管理中的作用的具体措施.     

激发学生篮球兴趣为终身体育奠基

一、问题的提出 随着新课程改革的实施,必将打破传统体育教育教学的思想束缚,学校体育有了更丰富的内涵,同时也向学校体育提出了更高的要求。学校体育不仅仅是增强学生体质,还应开发学生的智力,完善人格,培养兴趣甚至创造力．让学生养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和方法。笔者认为,在校园里广泛开展篮球运动。培养学生篮球兴趣,提高篮球技术水平,对达成学校体育目标,发展学生灵敏、力量等身体素质,完善学生人格。促进学生心理健康发展具有积极的现实意义。     

计算机辅助学校体育管理的研究与应用

运用计算机辅助学校体育管理工作,标志着学校体育管理工作向科学化、规范化、自动化发展的方向,是提高工作效率、管理质量的有效方法和手段。本文是在实际运用的基础上,采用文献、调查等方法,对计算机辅助学校体育管理工作进行了初步的研究和总结,为学校体育管理者紧跟科学的、实效的管理理念步伐,熟练运用计算机和网络辅助体育管理,提供一些参考。     

关于初中体育教学中素质教育的探究

正学校教育从"应试教育"向"素质教育"转换,是当前学校教育改革的方向和核心课题。改革开放以来,我国的体育教学工作在不断改革中取得了很大成绩,但还不能完全适应当前素质教育的需要。特别是学校的体育教学,还没有摆脱传统教学模式的影响,还没有完全从"应试教育"中转变过来。1、当前体育教学中存在的问题长期以来,受"应试教育"的影响,学生的近视率升高,身体素质下降。据一些学校的老师反映,现在的学生耐力极     

教育信息现代化对中学体育教育的影响

体育教育作为学校教育的重要组成部分,对培养中学生的性格具有重要的影响,教育信息化也必然对传统的体育教学方法和教学手段产生重大影响。本文将从多层次分析教育信息的现代化问题,为中学体育教师在体育教学和课外体育活动中,如何更好地结合教育信息来培养学生正确的体育价值观念和促进中学生的身心健康发展提出建议。     

加强武德教育 提高学生体育素质

学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培     

中学体育教学的人格塑造

体育教育是促进学生智力、体力、情感、意志的发展,形成健全的人格,是传授运动知识、运动技能、培养情感以及塑造学生人格的一门重要的学科,是培养全面发展人才的重要组成部分。在这门课程中学生的人格塑造就显得至关重要。中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期。体育课的特点是在不断运动中得到锻炼,在锻炼中得到教育。因此,体育教育应该从培养人格、促进学生的社会性、改善学习效果、增加运动乐趣等方面入手。在这里,我着重讲几点学生人格的培养。     

新时代体育教师与体育课的作用初探

正1、体育教师要不断提高自身素质体育教师是体育活动的组织者,对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体体育提出的要求,即是对体体育教师的要求,无论是体育教育观念的更新,还是体育教学内容、教学方法的改革,都取决于教师的素质。所以,作为体育教师,首先要树立高度的事业心、责任感。其次要端正教学思想,从适应社会需要,培养人才的素质出发,树立以育人为目标的现代教育观、人才观、质量观,树立学校体育为健身、益智、育德、促美的观点。第三,