大学游泳教学中的困境及应对措施

大学游泳教学是高等院校开展全面素质教育的重要课程,对于推动大学生的德智体关劳全面发展有着重要的现实意义。大学游泳教学,可以锻炼学生的身体机能,培养学生坚忍不拔的意志力,但是目前我国很多大学游泳教学面临着很大的困境,只有积极采取应对措施,提高大学游泳教学质量,才能真正发挥大学游泳教学作用。本文分析了大学游泳教学中的困境,阐述了大学游泳教学采取的应对措施。     

谈互助式教学在游泳教学中的作用

"互助式"教学对于游泳的学习十分重要,它不仅可能提高学生学习效率,还能促进学生关系展,为学生将来交友问题上起参考作用。本文就当前游泳教学中存在的一些问题,引出"互助式"教学这一游泳教学方式,并对"互助式"教学对于游泳教学的作用进行了全面深刻的研究。     

游泳课中合作学习模式的有效应用

随着新课标的不断推进,游泳课程也取得了很大的进步,逐渐形成了多样化的教学系统。新课程改革中所提出的合作学习模式在游泳课教学中也起到了很大的作用。合作学习模式的实施不仅培养了学生对游泳学习的热情而且还提高了教学效率和质量．同时通过小组合作对培养学生的人际交往能力,促进学生全面发展也具有重要的意义。下面本研究主要调查分析合作学习模式在游泳课中应用的价值。     

谈高校游泳课的组织与教学

现如今随着高校教学模式的不断转变,高校游泳课逐渐成为了一门非常受学生喜爱的课程,做好高校游泳课的组织和教学,对于高校学生的全面发展起着非常重要的推动作用。文章主要从高校游泳课教学的现状进行了分析,并根据这一现状提出教学的改进方法,从而更好地促进高校游泳课的组织与教学,丰富学生生活,更好地推动大学体育教育的发展。     

浅议在初中体育教学中情感教学的应用

当代我国体育教学中,需要注入新的课程理念,教师作为学生的引导者,教师在进行课程讲授时表现出的情感对于学生有着直接的作用,因此可以说情感教育是在初中体育教学中打开学生心灵的钥匙,对于学生的教育起着巨大的作用。     

高校游泳教学中学生恐惧心理解决路径探析

新的课程改革,要求高校积极地引进各种具有实践应用意义的课程.游泳运动,不仅能够提高学生的身体素质,又能够在实际意义上具有很大的作用.各大高校对场馆的要求较低,这就使得游泳课程在广泛地开展,普及过程中受到了的重视.然而,在实际的开展过程中,也出现了很多不安全的因素,能够看出这些不安全的因素,更多的是由学生个体对游泳运动恐...     

反思性教学观照下的理工科专业大学英语教学探析

大学英语向来都是理工科学生的学习弱项,而理工科专业的大学英语教学也是令英语教师较为"头疼"的部分。反思性教学之于教师自身的专业发展和教学效果的提高都有不可忽视的作用。将反思性教学用于理工科班级的大学英语教学不失为一个改善当前状况的有效突破口。     

《皮革化学品制备》课程研讨式教学的改革探索

"皮革化学品制备"是皮革工程专业重要的专业课程之一,兼具较强的理论性和实践性。针对实际教学过程中存在的主要问题,本文阐述了研讨式教学模式在该课程教学中的应用,介绍该教学模式的实践方法及过程,并分析了其教学效果。实践证明,该模式的实施不仅提高了学生对课程知识的掌握程度,而且提高了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,同时也提升了教师的教学能力。     

“印刷色彩学”课程教学过程中的问题及教学方法改进

"印刷色彩学"是印刷工程专业的一门重要课程,实施有效的教学方法对提高教学质量具有重要意义。为此,本研究采用抽样访谈及随机问卷两种形式对"印刷色彩学"教学过程中存在的问题进行了调研,重点对教学方法的选择和运用方面存在的问题及原因进行了分析。调研结果表明:在"印刷色彩学"的教学实施过程中,专业教师侧重理论知识的教学,忽视了对学生颜色的感知能力和实验能力的培养。针对这些问题,提出应根据"印刷色彩学"课程的特点,结合学校实际条件、学生特点及教师素质,优化各种教学方法,为印刷业培养高素质的人才。     

游泳教学的分级教学思想的探究

随着社会的不断进步和国民生活水平的不断提高,人们对身体健康的期望值也越来越高,锻炼身体的意义与价值日益突出。游泳锻炼对身体的全面发展起着促进的作用,也是人们健身的首选项目。但是水上运动存在着一定的技术性和危险性,教师为了保证学生的安全,往往顾此失彼,所以传统的教学方式效果不容乐观。实施分级教学,就是使不同层次的学生在学习游泳上保持同样的积极性,在教学实践中这种对不同层次的学生进行分级教育的方法有效提高了学生的游泳水平。     

互动式、开放式教学模式在无机与分析化学教学中的运用

《无机与分析化学》是我校高分子材料与工程专业学生第一门专业基础课程,在该课程教学中从教师角色、学生地位、媒体作用、教学过程、教学空间等五方面进行探索应用互动式、开放式教学模式,可以为学生大学阶段学习模式的形成提供示范作用,也可以为学生后续其它专业课程的学习奠定了良好的基础。     

《电脑印前技术》项目化教学模式的探索与实践

项目化教学模式是大学课程改革的一个趋势,以学生动手训练完成项目为主体,教师在项目实施中则是起咨询、指导与解答疑难的作用。项目化教学,让学生参与到项目中的每一个环节,从而达到熟练掌握项目的每一个环节的基本要求和实践技能,提高学生的实践能力。     

试论情感因素在思想政治课教学中的作用

情感,是个体接触外界事物时产生的主观体验。情感的激发和交融是营造良好教学气氛的重要条件,也是提高教学质量的重要环节。 思想政治课常常被人们认为是抽象的说教,许多政治教师认为政治课难教,不少学生反映政治课无味。而我们教师总是责怪学生对政治课不重视,埋怨大气候不利于我们的政治课教学,忽略了教师情感在政治课教学中的重要作用。列宁说过:“没有人的情感就从来没有也不可能有人对真理追求。”心理学的大量研究表明:积极的情绪和情感     

关于大学英语考试听力的教学策略研究

随着大学英语教育的改革,听力在大学英语中的地位愈发重要,也逐步发展成为英语考试中的关键环节。面对一系列的英语教学改革,如何发挥教师的教学作用,提高学生的听力能力和应试技能,逐步成为目前大学英语教学的一项突出难题和重要环节。本文将以大学英语听力考试及教学中出现的问题为核心,详细论述提高学生四级听力能力的几点教学策略,以期为未来大学英语教师的听力教学,提供一定的理论帮助。     

情感教学策略融入大学公共英语教学的研究

在大学公共英语教学中，情感教学策略逐渐发挥着越来越重要的作用，它不仅是重要的教学方法，同样也是公共英语教学希望达成的目标之一。文章立足大学公共英语教学的需要，分析目前情感教学出现的问题和原因，并对优化情感教学策略的有效途径展开了讨论。     

体育美学视域下的大学健美操教学探析

随着教育制度的不断改革,高校不再是只是课本教育,而更注重学生的全面发展,体育教学也就成为大学生素质考核中的一个重要部分。在众多的体育课程中,大学健美操可以说是最符合体育美学的一项教学项目,既可以锻炼学生的体力也可以将肢体动作的柔美和音乐融合到一起。本文将从体育美学角度来分析大学健美操的教学方式及其作用。     

多媒体技术与食品微生物情境教学的适机融合

情境教学是目前教育教学改革中的热点话题之一,它以学生的"情感"为纽带,通过创设真实的或虚拟的情境来进行教学。在诸多的情境创设方法中,多媒体是一种最有效直观的手段,它不仅可以促进学生对知识的理解掌握,更有利于学生学习兴趣的培养。本文作者通过自己的教学实践谈谈多媒体情境教学在大学食品微生物课程中的应用。     

“织造学”课程思政的实践与思考

课程思政的目的是在高校不同课程融入思想政治教学,形成全方位的思政教育的课程体系,充分发挥课堂教学的主渠道作用,从而达到全面育人的目的。在"织造学"的课程思政的建设过程中,以我国织造技术的悠久历史、国家的"一带一路"政策,以及"中国制造2025"行动纲领为切入点,将课程思政教育有机地融入到课程的教学中,从而让学生了解我国的重要政策和纲领,培养学生的爱国情操,有效提高学生的综合素质。     

高职健美操课程实施归级交叉分层次教学的研究

因材施教是教学中一项重要的教学方法,也是高职院校实施教学的重要原则之一,归级交叉分层次教学正是以因材施教为目标而创设的一种新的教学模式,实践证明该教学模式在高职健美操课程的教学中,能有效解决学生"吃不饱"和"吃不了"两极分化的现状,提高学生对健美操运动的兴趣。     

《算法设计与分析》教学中采用学生讲课模式的改革探索

《算法设计与分析》是计算机科学与技术的一个核心问题,也是信息与计算科学专业学生的一门重要的专业基础课,如何让学生对该门课程感兴趣,从而进行深入地主动学习与教师采用的教学模式有很大的关系。就在该门课程教学中所使用的"学生讲课"式教学法作了具体分析,并给出了相应的结论。