共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
2.
大学计算机基础课程是非计算机专业学生的公共必修课,其教学对象专业分布广泛,学生基础水平差异很大。本文通过笔者所在单位计算机基础教学实践,着重探讨了地方应用型本科院校在计算机基础学科中,如何结合学生的各方面差异,运用分层次教学策略提高教学质量。 相似文献
3.
4.
大学计算机基础是应用型本科院校非计算机专业一门重要的公共基础课,也是一门工具课.其教学改革一直是计算机基础课程教学的热点和难点.本文针对现阶段大学计算机基础课程教学中存在的一些共性问题,按照“卓越工程师培养计划”试点工作的具体要求,结合自己的教学经验提出相应的改革思路. 相似文献
5.
高职院校计算机公共基础课程教学改革与实践 总被引:3,自引:1,他引:2
本文从目前高职非计算机专业的计算机公共基础课程设置、计算机教育发展趋势和社会需求以及教学现状出发,结合作者的教学经验与体会,对高职计算机公共基础课程教学的改革进行深入探讨,并提出计算机公共课程教学标准、分层次多模块教学模式等观点。 相似文献
6.
随着计算机的普及,计算机应用能力成为信息社会人应具备的一种基本的生存能力。在高等职业教育中计算机基础课程是一门实战性较强的公共基础课程。如何进行计算机应用基础课程教学,培养学生的计算机应用能力。通过说课,提高计算机教师的教育教学能力,促进计算机应用基础课程的改革,从而提高学生的计算机应用能力。 相似文献
7.
邓明 《数字社区&智能家居》2014,(35)
"大学计算机基础"是教学型本科高校非计算机专业学生必修的一门公共基础课程。针对不同生源地的大学一年级新生入学时其计算机基础掌握水平参差不齐、传统教学模式不利于人才培养等现状,提出了分层分类教学改革,主要围绕教学内容、课堂教学模式、课程考核方式等方面,构建了分级教学新课程体系。我校2012、2013级新生考核成绩表明,分级教学收到了良好的教学效果,是进一步提高大学计算机基础课程教学质量和学生计算机应用水平的一项重要措施,研究成果对其他同类院校也有重要参考价值。 相似文献
8.
当前以计算思维能力培养为切入点的大学计算机课程改革工作已进入一个新的阶段,如何改革计算机基础教学以适应当前形势的发展,是计算机基础教学面临的挑战。以计算思维为导向,对应用型本科院校大学计算机基础课程的目标定位、教学内容、教学过程等教学环节作改革式探索。 相似文献
9.
10.
本文主要针对高等农科院校计算机公共基础课程教学的现状进行了分析,结合云南农业大学计算机基础课程现状,从农科院校计算机基础课程存在问题、改革思路、课程体系改革、网络平台建设等方面进行改革和探索。 相似文献
11.
计算机程序设计课程已成为普通高校本科教学中的公共基础课程之一。目前,关于该课程的一个较普遍的问题是课程结束后学生的实际程序设计能力依然比较差,所编写出来的程序的代码质量不高。原因之一是学生没有养成良好的程序设计风格。着重探讨程序设计风格养成的重要性,以及如何在课程教学中引导学生重视并养成良好的程序设计风格。 相似文献
12.
13.
14.
本文针对当前新升本科院校计算机公共课教学存在的问题,在分析这些问题的基础上,结合本学校计算机公共课教学的实际,提出具体解决策略和应对措施,在计算机公共课教学方面取得明显效果。 相似文献
15.
面向对象程序设计是高校计算机类专业大学生的必修课。本文结合本科教学实际,针对目前该门课程教学中存在的问题,提出项目教学法在教学中的应用,并从准备到实施的各个环节对项目教学法进行论述,同时对项目教学法和传统教学法进行分析比较。 相似文献
16.
17.
为了提高嵌入式系统选修课程的教学质量,促进学生动手实践和创新能力的培养,文章从编写教材、研发实验仪器、改进教学模式、调动学生积极性等方面,给出了适应计算机本科专业学生特点的嵌入式系统课程的教学特点和授课方法。实践表明,该方法对于课时紧、内容广、实践性强的嵌入式系统课程行之有效。 相似文献
18.
为了对我校本科计算机教学情况的整体情况进行综合性评价,从中分析和查找问题,以便能够进一步提高我校的公共计算机教学水平,本文收集了我校2001到2003级本科三个年级18个院系的公共计算机课成绩,并应用SPSS13.0统计软件包对该数据进行了六个维度的统计分析。 相似文献
19.
以往高职的计算机基础教育与本科或中职教育界限模糊,计算机专业与非计算机专业的教学也没有明显的区别。本课程通过一系列的教学改革,目的在于使学生能够得到更多的技能训练,课程的内容能充分的与行业需求相结合,教学的内容紧跟市场的变化。 相似文献