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相似文献
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1.
文章对力矩分配法计算超静定结构的成果校核方法作了探讨与研究,确保最后结果弯矩的正确性。  相似文献   

2.
本文讨论结构力学中的渐近法。即讨论了两种方法:力矩分配法和无剪力分配法。根据二者的力学原理与概念,联系并统一为一个方法。进一步讨论了相应结构的位移法计算的简化,以及等效代换的方法。  相似文献   

3.
无剪力位移法利用倍数定理形成原结构的总半边结构,并将层间侧移δr表达为转角θr的函数,使位移未知量的个数仅等于结构的层数,较大地减少了计算工作量,既便于电算,又便于手算。它不仅能计算混合结构房屋,也可用于计算框架及剪力墙结构。  相似文献   

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5.
在原有FORTRAN程序设计模块的基础上,利用FORTRAN程序自动生成DxF文件,可直观地将矩阵位移法求出的杆件杆端力转换成结构内力图,很好地将FORTRAN语言与CAD技术衔接在一起.  相似文献   

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预应力混凝土超静定结构的变刚度分析法   总被引:5,自引:0,他引:5       下载免费PDF全文
变刚度分析法是一种解预应力超静定结构问题的便易行且精度较高的分析方法,该分析方法的计算结果与屡系列大型试验所验证。  相似文献   

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8.
以长沙市洪山大桥塔梁墩固结节段模型试验为基础,应用有限元方法分析该结构模型在轴力和弯矩作用下该结构在固端的剪力滞效应,即主箱梁和桥面板各承担多少力的变化规律,给出了该结构模型剪力滞效应的变化规律及应力等值线图。  相似文献   

9.
在计算柱下扩展基础、条形基础等应力时考虑柱轴力在基础中的扩散作用 ,使计算结果更合理 ,同时把扩展基础和刚性基础计算方法自然统一 ,推出了计算公式 ,便于实际应用  相似文献   

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在求解刚架结构时,典型方程的系数采用列表的方法,把杆端弯矩列出,从而求出了各个系数,其优点是:少画弯矩图,计算简便正确。  相似文献   

11.
用图乘法计算结构位移时常见问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对结构力学图乘法计算结构位移中问题进行分析和讨论,简化计算,使之便于掌握和理解。  相似文献   

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针对《材料力学》教学内容中就如何提高教学效果,加深学生对基础知识掌握的一些问题,提出了一些不同的看法与认识  相似文献   

13.
在实际工程结构中,为了减轻结构重量和节省材料,有些杆件可以采用变截面,变截面杆件上作用非均布荷载时的函数积分比较困难,如果借助Mathematica软件进行数值计算则十分方便。虽然工程上变截面杆件应用不多,但作为理论探讨仍具有其实际意义。  相似文献   

14.
在新形势下,为培养适应社会需求的人才和造就优秀的土木工程师,结构力学作为一门重要的专业基础课,其课程体系的设置不仅需要将原有的内容按照一定的主线进行删减和整合,而且需要注入新的内容,比如大量工程实例、结构分析程序、定性结构力学等。  相似文献   

15.
对基础力学中某些传统理论的定义提出新的表述方式。并对目前基础力学中存在的较为普遍的模糊认识和别音别字予以澄清  相似文献   

16.
深部巷道稳定的若干岩石力学问题   总被引:30,自引:2,他引:30  
论述了深部岩石力学与工程问题研究的意义;评述了深部原岩应力分布对岩石性质与岩石工程的影响;指出了岩石强度失效与工程围岩破坏过程的实质;分析和评价了岩石破坏所形成的序列结构形式以及对其强度的影响.根据深部岩石工程施工以及变形破坏的特点,通过对工程开挖的卸压影响、岩石脆性与延性破坏的关系以及岩石变形、破坏的时间效应的分析,说明了深部岩石工程稳定有其不同的性质与特点.  相似文献   

17.
采用宏观的力学模型,研究了具有不同长径比的锯齿型和扶手椅型碳纳米管的屈曲变形.其结果表明在长径比不变的情况下,随着碳纳米管半径的增加,临界应变值降低;长径比对临界应变有重要的影响;对于小的长径比,连续体壳理论是有效的,但是随着长径比的增加,碳纳米管半径小于0.8 mm的情况下,出现了分歧.因此宏观力学框架模型能有效地模拟碳纳米管的屈曲,预测临界应变.  相似文献   

18.
本文对工科专业计算结构力学的课程设置、教学内容、教学方法进行探讨,总结了我校教学改革的若干经验。文中对计算结构力学程序设计的难点作了分析。  相似文献   

19.
作者在多年工程流体力学教学过程中,发现在压力体的确定、流动方向的确定、连续介质假说的理解等问题上,学生普遍存在困难,而且大多数的流体力学教材也没有对上述问题进行深入探讨。为此,本文对上述问题进行专门探讨,以期为学生掌握压力体的确定原则、流动方向的确定方法以及对连续介质假说的理解等提供简明扼要的讲解。  相似文献   

20.
在阐述结构力学课程在卓越土木工程师培养中的重要地位的基础上,指出了以往结构力学教学中存在的不足,提出了加强理论与实践联系、加强定性能力的培养、加强对计算结果的研判、加强教师队伍建设等改进措施,以期提高结构力学课程教与学的质量,为同类学校提供一些借鉴。  相似文献   

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