关于合理利用多媒体课件教学的思考

多媒体教学作为现代教学的一种重要手段,已经被广泛应用于教学实践中,但是多媒体教学也存在着和教学实践相矛盾的地方,开发多媒体课件要适合学科特点和课堂教学形式,运用多媒体课件教学更要以保证教学质量为前提。这样才能真正改善教学环境和提高教学质量。     

浅谈多媒体课件在语文教学中的应用

随着我校多媒体教学平台的建立,计算机辅助教学在我校的应用成为现实.各学科教师对此非常关注,投入极大的热情积极参与.学生也同样对运用计算机辅助教学表现出了很高的兴趣.     

浅谈多媒体教学课件开发的应用与思考

多媒体课件教学是现代化的教学手段之一,然而,充分肯定多媒体教学课件优势的同时,文章探求多媒体教学课件的运用模式和开发方向。     

浅议多媒体在教学中的应用

文章首先阐述了多媒体教学的概念及其优点,然后结合作者教学体会讨论了多媒体课件的制作思想和在教学中的应用.     

多媒体课件在教学中的应用

一、背景近年来,多媒体技术迅速兴起,由技术领域、商业领域并逐渐进入到教学领域,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强了人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入到全     

多媒体在高中政治教学中的应用研究

目前,多媒体技术已经广泛地运用在了高中政治的教学中。多媒体教学使得政治课堂更具趣味,更能调动学生的学习兴趣,从而达到良好的教学效果。本文主要探讨了多媒体技术在高中政治教学中应用的优势及遇到的问题。     

多媒体课件的教学应用之审视

多媒体课件能将知识形象化,呈现内容丰富,创设情境,因而在教学中有着广泛的应用。但在应用过程中,出现了教材内容的简单搬家、呈现信息量过多,教师对课件的过度依赖,教学方式单一、课件应用不当等问题。问题的出现,与课件、教材、教师、教学、学生等要素之间关系的失衡有关。在多媒体课件研制和应用中,正确处理好与教材、教学、教师、学生的关系．将有利于发挥多媒体课件的优势,提高教学效果。     

多媒体课件的制作与研究

本文介绍了当前多媒体教学系统,课件制作的素材来源、制作开发情况,提出课件制作中存在的问题和相应的对策.     

文学作品教学中多媒体技术应用的思考

多媒体教学越来越普及于中学语文课堂,多媒体教学已成为各级各类学校教师的"宠爱".然而语文教学有其自身的特点,语文教学运用多媒体手段,时下有严重误区,存在随波逐流现象.课堂上解读文学作品,不顾文学作品自身特点和学生阅读心理特点,为赶新潮而滥用多媒体技术.     

如何让多媒体课件更好地服务于教学

本文阐述多媒体课件的设计、应用中应当注意的一些问题；摆正教师和多媒体课件在教学中的地位和关系。     

高校计算机基础教学创新与思索

计算机基础是高校针对所有非计算机专业学生开设的一门公共必修课程,计算机技术更新快、实践性强,如何在教学中不断创新,以适应信息时代对复合性人材的需求是授课教师值得思索的问题。本文分析了计算机基础的地位及形势、面临的挑战,从教学内容的选取、教学理念、教学手段和方法、教学后续设置等方面论述了教学改革的思路。     

关于高校计算机应用软件教学的思考

就计算机应用软件教学的相关问题进行了探讨,介绍了计算机应用软件类课程的主要特点及其教学的发展现状,同时也对计算机应用软件类课程教学的发展策略进行了阐述,对计算机应用软件教学的研究具有重要的意义。     

服装营销专业双语教学的实践与思考

文章在对服装营销专业的双语课程教学在经历了近十年的实践之后,进行了现状的分析和问题的查找,通过双语课题研究与教学改革实践,总结了理论与实践经验,提出了教学材料、教学方法与手段等解决方案。同时经过对授课对象的调研,课题组验证了改革的成效。     

网络教学系统的研究与应用

网络教学是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育技术。文章对网络教学系统的特点和现状进行了分析,并且对网络教学系统的组织进行了研究,探讨了网络教学系统技术的应用发展情况。     

基于多媒体的启发式计算机基础教学的实践与思考

本文深入讨论如何提高当代大学生计算机基础能力,并根据作者多年计算机基础教学的经验,探索如何在多媒体教学环境中对学生进行启发式教学。     

多媒体设计教学思考

对于新生的多媒体设计专业来说,对多媒体设计教学方法的探索有利于建立起更为合理的、先进的教学体系,本文从艺术与设计的两手抓、创意的培养、小组协作的学习模式三方面对多媒体设计教学进行了探讨。     

空间思维与制图教学

论述了空间思维的基本概念,指出了空间思维与形象思维的联系与区别。 通过分析空间思维的两个基本特性,指出在制图教学中应针对空间思维的特性,设计有针对 性的训练题目来培养和提高学生的空间思维能力。计算机三维绘图软件的引入也会促进学生 空间思维能力的提高。总之,培养学生的空间思维能力,既要加强制图实践训练,又要有正 确思维方法的引导。     

Matlab在线性代数教学中的应用研究

线性代数是工、管、理科各专业的数学必修课,是学生学习后续专业课的数学工具,同时也是研究生入学必考的科目。把Matlab应用到线性代数的教学中,在课堂上可以吸引同学们的注意力,激发学生学习本门课程的热情,提高教学效果。学生们在后续的专业课学习和工作中可以灵活使用线性代数这门数学工具。笔者结合课堂教学实践,举例说明Matlab在线性代数教学中的作用。     

项目教学法在《PHOTOSHOP》教学中的应用初探

运用项目教学法,可以利用情境设计、操作示范、独立探索、确定项目、协作学习、学习评价六级项目内容贯穿整个教学过程,并对如何在photoshop课程中利用项目教学法进行教学以及项目教学法的价值取向作了具有实践意义的探索。     

“智能控制”教学方法探索与思考

文章是对过去三年时间面向智能科学与技术专业本科生开设"智能控制"这门课的教学经验总结以及对一些具体问题的探索和思考,内容主要涉及教学内容的组织与取舍、如何通过各智能控制系统之间的联系贯穿整个教学内容以及教学方法方面要注意的几个问题。