《网页设计与制作》专题学习网站的设计

信息技术的发展促进了教育信息化,而网络环境下教育资源的建设是教育信息化的重要内容,专题学习网站则是教育资源建设的重要表现方式。该文以茂名学院高州师范分院《网页设计与制作》学科专题为例,介绍专题学习网站的设计,主要阐述了专题学习网站的需求分析、系统设计和功能设计三大方面。     

《网页制作》专题学习网站的设计与实现

专题学习网站是基于网络资源的数字化学习平台,为学生提供制作网页所需的丰富资源,搭建展示学生作品成果的平台。     

从设计美学角度探析专题学习网站的构建

随着计算机网络的日益普及,信息教育技术已经越来越广泛的运用在现代教学活动中,专题学习网站以一种崭新的学习方式,使学生不再被动地接受知识,而是学习的主体、参与者和探究者。本文尝试从设计美学的角度对专题学习网站构建过程应该注重"形式美"、"技术美"和"和谐美"这三方面进行了初步的归纳总结和理论探讨,明确提出了高质量的专题学习网站应该是设计美学与网络技术和实用功能的完美结合体这一观点。     

浅谈“网页制作”之网页版面的教学设计

若要实现好的教学效果,必然要采用有效的教学方法。《网页制作》是一门理论性、综合性和实践性都很强课程,为了取得良好的教学效果,也让学生理解好、掌握好网页制作的基本知识和技能,文章从分析教材、教学对象、设计思路、教学目标和教学过程等方面来阐述这门课程教学设计思路。     

“网页设计与制作”课程教学探索

"网页设计与制作"课程是高职高专电子商务专业及计算机相关专业的核心课程之一.笔者以多年的教学实践经验为基础,对课程的教学内容进行合理的设计、改进教学模式和教学方法,优化了教学过程.取得了良好的教学效果.本文结合教学实践中的探索和实施情况与同行们共同探讨.     

网页制作莲花宝典之网页构建篇

为了助你建设好网站,这里有一些网站构建的思想和让你事半功倍的小技巧,继续为您奉上——     

基于“分层分类”理念的高职《网页制作与网站设计》课程教学新模式探究

伴随着中国互联网经济的快速发展,现代互联网企业对web客户端技术提出更高要求。同时,近几年来高职院校生源日益减少,高职院校人才录取方式逐步呈现多样化,直接导致了学生来源非常复杂。来源的复杂性造成了学生之间学习能力、知识基础的巨大差异,增加了教学的难度。所以在教学中开始实施分层分类教学,解决了在夯实基础的前提下如何使学有余力的优秀学生真正脱颖而出这一问题,真正达到当前高职人才培养的要求。     

“网页制作”的教学设计与实践

"网页制作"不仅是一门技术,而且是锻炼学生自主学习能力和实践能力的好课题。自2000年起,我们将该模块设计作为项目训练,实施了"在网络环境下、基于教师指导的学生自主学习"的培养模式,旨在培养具有创新能力、团队协作能力的高素质人才。经过5年的实践,我们取得很好的效果。     

网页设计与制作课程教学的探讨

网页设计与制作是一门理论与实践紧密结合的课程。笔者从教学环节、教学内容、教学方法上,精心设计教学方案,调动学生学习的积极性,提高教学效果。     

《FrontPage 2000网页制作》教学过程设计

上课伊始,教师提出“同学们,大家喜欢旅游吗”、“连云港市有哪些旅游景点”等问题,吸引学生的注意力,适时介绍连云港丰富的旅游资源,通过学生的回答,得出连云港还有许多景点不为人知的现状,激发学生思考怎么才能帮助旅游部门宣传连云港风光,以吸引各地朋友来观光旅游。通过浏览连云港旅游信息网,发现缺少一些景区的介绍,激励学生掌握FrontPage2000操作,制作景点网页,利用网络广为传播,为连云港旅游事业的发展做出贡献。     

浅谈网站建设和网页制作的方法

随着Internet的兴起和以网页为载体的网络信息的广泛传播,使得网站建设及网页制作得到空前的发展,大至大型企业的产品推销、售后服务、解决方案,小至个人Web页面开发,形形色色,五彩缤纷,网站建设及网页制作也成为计算机网络领域最热门的话题。本文介绍了网站建设前的准备,网页制作的一些方法与技巧,以及在网站建设和网页制作中值得注意的某些问题。     

网页设计与制作

网页设计就是依据网站宗旨,把造型、结构、信息、色彩等视觉元素有机地统一在网页中,并对网页风格等进行整体设计。其目的主要是利用造型的原则和规律,合理地分配和排列文字、图形等视觉元素,以便准确、系统、有效地传达信息。     

校园网网站建设和网页制作的方法

教育的信息化发展推动了校园网建设。校园网与教育的有机结合又可以促进教育的信息化进程。本文主要介绍了校园网站建设及网页制作的一些方法和技巧。     

多元智能理论指导下的专题学习网站建设

网络专题学习是一种主要的网络教学模式。本文从开展网络素质教育的需要出发,以多元智能理论为指导,参考专题学习网站开发模式,试图建设一种能实现每个学生最大化发展其多元智能的专题学习网站,并总结了此类学习网站的优点。     

浅析《网页设计与制作》一体化教学设计

本文将围绕"将工作任务转化为任务引领、并以任务驱动进行教学的课程"的思路进行《网页设计与制作》课程设计。     

SPOC在网页设计与制作课程教学中的应用

针对网页设计与制作课程传统课堂教学存在的问题,本文通过搭建校内泛雅学习平台,尝试使用SPOC进行"线上"和"线下"结合的混合式教学,充分发挥二者的优势,改革教学模式、优化教学资源、创新评价方式.经实际应用,该模式能够更好地体现学生的中心地位,能有效提高课程教学质量和学习效率.     

PBL学习模式在高职《网页设计与制作》教学中的应用

基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)模式强调在解决问题过程中获得知识和技能。本文结合高职《网页设计与制作》教学案例,对PBL学习模式下《动网页设计与制作》的课程教学进行了尝试和探索。     

校园网网站建设和网页制作的方法

教育的信息化发展推动了校园网建设,校园网与教育的有机结合又可以促进教育的信息化进程。本文主要介绍了校园网站建设及网页制作的一些方法和技巧。     

高职“网页设计与制作”课程的教学研究与实践

本文针对高职院校培养技能应用型人才的实际需要,对"网页设计与制作"课程从课堂理论教学、实践教学和课程考核方式等方面进行了研究与探索,并取得了良好的教学效果。