对加强高校教师道德建设的探讨

高校教师的道德水平决定了高校培养的人才素质的高低。章分析了目前高校师德的状况,提出了加强高校师德建设,应该利用市场经济利益驱动,激发教师遵守教师道德的内在动力;建立师德教育机制,增强教师履行教师道德的自觉性;完善师德建设的管理机制,提高师德在教书育人中的影响力。     

新时代高校青年教师师德建设的“四位一体”

高校青年教师已成为高校教师群体的重要组成部分,他们的思想理念和价值观会对学生产生重大而深远的影响。新时代加强和改进高校青年教师师德建设工作,应注重"信仰教育、师能提升、创新载体、建章立制"四位一体。     

论新时期如何加强高校教师师德建设

教师是人类灵魂的工程师。作为一名教育工作者,自身的品质、德行、工作态度决定了教育的质量和人才的未来发展,必须时刻恪守职业道德,提高自身的思想水平,为培养出服务于社会的高素质人才而努力。加强高校教师的师德建设对于高校人才的发展和教育质量的提高具有重要作用。本文就从师德的内涵出发,提出了几点新时期加强高校教师师德建设的有效策略。     

关于社会主义核心价值观体系下高校教师师德建设问题的思考

当代大学的可持续发展依赖于优秀人才的培养,而优秀人才的培养离不开良好的师资力量,师资良好与否不仅取决于教师的专业水平,更取决于教师的道德修养。作为高校教师队伍的中坚力量的教师,理应在道德上严于律己,为人师表,而高校更应该注重高校教师师德师风建设工作。新时期的高校师德师风建设应该以社会主义核心价值观为引导,积极探索能够切实解决教师思想道德问题、提高教师道德水平的途径。     

以社会主义核心价值观引领高校师德建设

高校教师的师德建设是历届党和政府重视的问题,今天我们的特色社会主义已经进入了新时代,教育是国之大计。但在不可否认的是,在高校师德建设中也存在一定的问题,高校师德建设是一项系统性复杂性工程,在高校师德建设中,我们要用中国特色社会主义理论成果引领高校师德建设,进而不断提高高等教育质量。     

关于高校大学生志愿服务创新管理体制研究

随着高校人文主义的建设和社会主义核心价值观的普及,我们的社会道德水平的不断提高,越来越多的大学生投入到志愿者服务中去,创新校园志愿服务体制,培养大学生志愿服务理念和奉献精神是高校发展也是社会积极发展的需要。本文以山西工程技术学院青年志愿者协会为研究对象,在对高校志愿服务开展情况及现行模式全面了解的基础上,总结先进经验,创新志愿服务管理体制,弥补现有志愿服务发展模式的不足,增强高校志愿服务与社会志愿服务之间的融合度。     

当前高校教师师德现状分析及对策探究

以当前少数高校教师中存在的有损教师形象的不良事件为切入点,对存在于高校教师中的师德缺失现象,从政治信仰迷茫、理想信念模糊,职业情感与职业道德淡化,个别教师言行失范、不能为人师表等现状表现方面,进行社会层面、学校层面和个人层面三方面因素的成因分析,并从创新师德教育培养方式、健全师德考核监督机制、完善师德奖励惩处制度、养成师德自律等四个方面提出加强高校师德建设的对策。     

多源流理论视域下高校师德建设的政策议程分析——以《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》为例

本文以多源流理论为视域分析《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》的形成机理。其中,反映高校教师师德失范问题日益突出的指标变化、焦点事件以及政策实施效果等构成了"问题流";政策共同体对解决高校师德失范问题的建议构成了"政策流";新时代建设高素质专业化师资队伍的理念诉求和公众对高校师德失范问题的持续关注汇聚成了"政治流"。三种源流在相关政策的"溢出"效应以及"政策企业家"的推动下开启了"政策之窗",从而促成了政策议程的确立。     

加强高校师德建设刍议

本文指出当前我国高校教师职业道德和行为中存在的问题和原因,并针对性地提出了解决的思路和办法,主要有:强化高校教师师德意识;加大投入,提高教育的社会地位,提高教师的社会地位;加强师德建设的微观管理。     

高校教师党支部建设现状及成因分析

高校教师党支部建设是高校党建工作的重要组成部分和基础工程。高校教师党支部是高校教育、管理、监督服务广大人民教师党员的重要组织,是把党的路线方针政策积极落实到高校基层,是党团结与联系广大人民教师的桥梁。加强高校教师党支部建设,是推进全面从严治党向高校基层延伸的重要举措,是推动高校"两学一做"学习教育常态化制度化的重要部署。高校教师党支部建设水平直接影响高校党建的全局工作。本文针对新形势下加强高校教师党支部建设的重点任务进行剖析,分析赣南卫生健康职业学院教师党支部建设的现状及成因,为开创党支部建设新局面提供思路,推动学院党建工作迈向新台阶。