建筑学专业建筑结构课程教学思考

文章在总结多年建筑学专业建筑结构课程教学经验的基础上,分析了目前建筑学专业建筑结构教材存在的不足,提出了建筑学专业建筑结构课程教学应结合该专业学生的特点,对教材内容进行重新整合,教学内容总体上遵循结构→构件→构造的顺序,强调结构整体概念,在教学中突出概念设计的重要性,使教学内容更适合建筑学专业学生的学习。     

建筑专业景观植物设计课程的教学改革

就传统《景观植物设计》在教学内容、教学方法等方面存在的问题,以及该课程在建筑学专业的教学过程中面对的困难和挑战进行分析。针对建筑学专业的特点,对该课程教学内容、教学方法和考核方法的改革与发展提出新的思考和探讨．     

建筑学专业外语课程改革实践与效果分析

专业外语是建筑学专业领域的重要组成部分,是学生接触世界建筑学的重要渠道。但我国建筑学专业外语的教学现状仍不甚理想,存在较多问题。笔者通过总结教学实践中存在的问题,对教学内容、教学模式、教学手段及评价方法进行了改革实践,获得了较为理想的效果,提高了学院专业外语的教学质量和学生对英语的综合运用能力,希望为其他高校的建筑学专业外语教学提供参考价值。     

工程设计模式在建筑学专业建筑施工课程教学中的应用

从建筑工程质量入手,在分析建筑学专业人才培养及建筑施工课程教学现状的基础上,探索将工程设计模式应用于建筑学专业建筑施工课程教学之中,提出工程设计模式案例教学与建筑学专业课程设计相结合的教学思路。通过对建筑学专业工程设计模式案例教学过程的展示和教学效果的分析,阐述工程设计模式教学的程序与特点。教学实践证明,建筑学专业建筑施工课程工程设计模式教学不仅丰富了课程教学内容,同时还提高了建筑学专业学生的自主学习能力和工程实践能力,为建筑学专业课程教学实践提供新的思路。     

建筑学专业素描教学内容初探

该文通过对建筑学专业特点的探讨,提出了建筑学的素描教学应不同于其它艺术院校的素描教学,要根据自己专业的特点,合理安排教学内容,采取不同的教学手段和教学方法,来加强审美、创造性思维、空间意识和绘画的基本技能和技法的培养,使素描教学服务于建筑学专业对学生素质的要求。     

建筑学专业美术基础教学改革探析

通过对建筑学专业美术基础教学现状的分析,论述了在新形势下对美术基础进行教学改革的必要性与重要性,提出了紧密结合建筑学专业特点,科学合理地安排美术基础教学内容及相应的教学手段、教学方法的改革思路。     

建筑学专业建筑结构课程教学改革的探索

本文根据目前建筑学专业建筑结构教学的现状,阐述了优化教学内容和改革教学方法、课程考核方法的必要性。从建筑学专业特点入手,分析了建筑结构课程从整体结构到具体构件的教学内容和概念设计的重要性,同时分析了多媒体教学法和案例教学法在建筑结构课程教学中的重要作用。     

建筑学专业建筑结构课程教学设计实践与探析

从教学内容、教学手段等角度,对建筑学专业建筑结构课程教学设计进行了尝试性改革,并结合建筑学专业学生自身的特点,提出重力学概念、重概念设计而弱化理论推导和计算过程,为建立一种适应应用性复合型人才培养模式需要的建筑结构教学提出了新的思路。     

建筑设计基础课程设置的探索与实践

传统建筑学教育所采用的训练方法和手段面临许多新的挑战。通过对建筑设计基础教学面临问题的分析,提出对建筑学基础课程教学的教学目的、教学内容等方面的改革看法,阐明注重传统技能训练和创造性思维培养的重要性,提出对建筑学基础课程设置等方面的改革的基本思路和尝试。     

论启发式教学法在建筑设计课中的应用

从建筑学的基本含义着手,寻找建筑学教学中的特点,深层次剖析模型制作与校园空间研究对建筑学教学的促进作用。研究用模型构筑校园空间在建筑学教学上的理论意义。实践证明这种新的教学内容与教学方法,可以促进学生对专业知识的有效感知,设立问题情境,实施效果良好的启发式教学。