兽医专业实践教学发展分析

兽医作为在我国上属于新兴发展起来的专业,相关的技术还不够成熟,对兽医专业的教学培训提出了严峻考验。随着我国畜牧业的不断发展,新技术被不断的应用,对兽医专业高素质人才的需求越来越高,而创新技术和实践动手能力更是成为衡量一个学生是否能够胜任兽医专业要求的标准。而理论已经渐渐无法满足这一专业的需求,实践教学的重要性日益明显,要做到理论和实践相结合,将理论运用到实践中,早实践中进一步巩固理论知识。本文就畜牧兽医专业的特点,存在的问题以及应对的措施展开分析和讨论。     

浅析动物医学专业兽医药理学课程教学改革与实践

目前,动物医学专业兽医药理学课程教学还存在较多不足之处,难以提升动物医学专业教学质量,导致学生在学习动物医学专业兽医药理学课程知识的时候,经常会出现理解能力、自学能力差的问题。因此,河南漯河市畜牧局对动物医学专业兽医药理学课程教学问题进行分析,提出几点教学改革措施,以其提升课程改革质量。     

动物医学专业面向官方兽医与执业兽医教育改革的探讨

为实现与国际的接轨,我国已经开始执行国家官方兽医与执业兽医制度。在此背景下,目前动物医学专业的教育教学开始出现与该制度不相适应的地方。应该从培养目标、培养方案、教学计划、课程体系、教学方法等几个角度,探讨动物医学专业教育教学改革的内容和对动物医学专业人才培养的意义。     

农业院校兽医专业实践教学与专业人才培养的分析

通过分析农业院校兽医专业实践教学与专业人才培养情况,根据兽医专业的特点,在实践教学中有必要增加实验课教学课时比例,提高学生实践动手能力;提前谋划,让学生了解行业发展实际需求;设计综合实验课程,形成实战训练项目;抓好教学实习环节,锻炼学生的临床实战经验。只有突出上述几方面的建设,才能培养出具有实践能力强、容易就业、适应社会发展的人才。     

浅谈高职院校水工专业的实践教学

高职院校在培养人才方面往往以专业应用型人才为目标,这意味着在教学的过程当中涉及实践教学的概率较大,与其他院校相较,高职院校无论是何种专业都更注重对学生实际操作能力的培养。其中水利水电建筑工程专业的实践教学具有一定的代表性。近年来,我国多所高职院校不断引进现代科学技术和先进教学体制,为提高水工专业的教学效率做出了很大贡献。构建高职院校水利水电建筑工程专业实践教学体系对于满足该专业教学的发展需求具有重大意义,成熟的实践教学体系能够有效提高学生的专业实践能力和未来步入行业领域后的职业素养。在传统教育模式的基础上,我国高职院校应当加大实践教学的建设力度,优化实践教学的课程模块,为我国培养更多的高素质的专业型人才。本文就水工专业的实践教学进行简要分析,并提出些许对策与建议,望能为今后我国高职院校水工专业其其他专业的实践教学工作提供参考。     

探究我国工业设计专业实践教学体系的构建

在我国进行创新型国家建设的大背景下,工业设计专业作为创新教学的重要内容逐渐得到越来越多人的关注,而以往的工业设计专业教学体系显然无法满足当今社会发展的需求,导致教学过程中出现诸多问题。文章通过分析当前我国工业设计专业实践教学存在的问题,合理定位工业设计专业实践教学体系,从而为构建工业设计专业实践教学体系提供理论指导。     

高职旅游管理专业实践教学体系研究

随着社会用人机制的不断完善和高职旅游管理专业教育的迅速发展,实践教学对旅游企业人才的培养显得越来越重要。基于此,从目标体系、内容体系、管理与评价体系以及保障体系等四个方面构建了高职旅游管理专业的实践教学体系,对提升学生实践能力、满足旅游行业对人才的需求具有重要的现实意义。     

艺术设计专业实践教学体系的构建研究

在当前新形势下,高校培养应用型艺术人才必须充分结合市场需求,深入研究实践教学模式,进一步创新应用型艺术人才培养的目标体系、教学体系以及课程体系等,以期培养出大量满足社会需求的高水平应用型艺术人才。文章从分析构建艺术设计专业实践教育模式的重要性入手,提出了构建艺术设计专业实践教学体系的具体措施。     

土木工程专业实践教学体系探讨

通过建立适应形势发展的培养高质量土木工程人才的实践教学体系研究,作为加强“四种能力”符合社会发展需求的实践教学体系的总体建设目标。开展以课程体系、教学内容和实践相结合的专业改革,制定新的培养方案及相关的教学文件,找出学生提前参与生产和科研的途径,改革各实践教学环节的教学形式、手段与方法,切实转变人才培养模式和机制,适应社会需求,办出土木工程专业特色。     

工业工程专业实践教学改革研究

随着经济的发展,企业间的竞争日益激烈,善于降低成本、提高效益的工业工程专业人才受到企业重视。高校要培养满足社会需求的应用型工业工程人才,其专业实践教学模式与方法至关重要。研究基于实践教学的相关理论和方法,对比国内一些高校工业工程专业的实践教学体系现状并进行问题分析,提出适应工业工程人才培养需求的工业工程专业实践教学改革建议,为工业工程专业实践教学改革和良性发展提供参考。