现代警务建设视域下基层公安机关实战化职业警队建设研究

当前,打造实战化职业警队,是各级公安机关推进公安改革现代警务建设过程中重要抓手,是未来公安事业的长远发展的基础,是各级公安机关推进公安改革现代警务建设过程中必须面对的重要课题。笔者以警务实战化的建设进展为切入,深刻剖析在基层公安机关实战化建设中存在的诸多难题,理清思路,提出对推进基层公安机关警务实战化过程中应该注意的问题的对策,为建设现代化警察队伍提供参考。     

“双创”教育驱动下的公安院校人才培育工作探究

公安院校在我国预备警官培养工作中发挥着至关重要、不可替代的作用,"双创"教育在公安院校人才培育工作中的应用,对于提升学生专业素养、职业胜任能力等具有重要意义,为此,公安院校有必要对"双创"教育开展路径做出探索。     

新形势下军校教员实战化教学能力建设研究

实战化教学是军队院校培养"能打胜仗"军事人才的根本保证,加强军队院校教员实战化教学能力建设,是提高军队院校实战化教学质量的关键所在。针对当前军队院校教员教学能力与实战化教学要求不相匹配的现象,详细分析了实战化教学对教员教学能力素质提出的新要求,总结归纳了新形势下教员实战化教学能力建设存在的问题,提出了加强教员实战化教学能力建设的建议措施。     

军队院校实战化教学教员队伍建设探讨

有效开展实战化教学是军队院校培养"能打胜仗"军事人才的根本保证。重视实战化教学教员队伍建设是提高实战化教学质量的关键。实战化教学是一个动态的概念,随着我军战略转型建设和军事斗争准备的发展变化,军队院校实战化教学的课程体系、教学内容和方法手段等也应随之改变。这对教员队伍的能力素质和建设标准提出了新的更高要求。军队院校各级领导机关要统筹规划,深入调查研究,及时发现教学教员队伍建设出现的新矛盾和新问题,不断制定解决问题的新方法、新举措,努力建设一支高素质的教员队伍,为实战化教学的顺利开展提供有力的人才支撑。     

司法警官职业类院校新形势下基于警务化管理模式必要性研究

司法警官职业类院校是我国培养司法行政及监狱戒毒系统警官的高等院校,作为特色行业办学,要始终坚持以人为本,以学生为服务对象,重视学生作为主体的社会地位,充分发挥学生的主观能动性,也要根据司法警官职业类院校学生的自身特点,合理运用警务化新管理模式,这既是方法,也是手段。本文以此为出发点,对司法警官职业类院校在新形势下基于警务化管理模式的必要性进行研究。     

舰面航空保障装备课程实战化教学改革研究与实践

兵无常势,水无常形。在竞争和对抗激烈的军事领域,只有以创新精神开展实战化教学改革,才能使军队任职教育人才培养符合部队建设和未来战争的需要。该研究针对实战化教学改革存在的典型误区,以航母舰面航空保障装备课程"舰载机起飞装置与运用"为例进行了实战化教学改革研究与实践。首先,深入分析了改革前课程建设存在的主要问题,提出了按纲施训、能力为本和综合评价三原则;然后,从教学内容、教学模式和考评机制三个方面系统地阐述了实战化课程教学的改革创新思路和实践探索方法,所形成的经验和方法有效推动了航母舰面航空保障装备的课程体系建设,对其他装备课程的实战化教学改革具有一定的借鉴和指导作用。     

消防救援队伍灭火救援实战化建设研究

加强消防救援队伍灭火救援实战化建设,对提升消防救援队伍的实战训练效果及水平具有重要意义。然而目前部分消防救援队伍的灭火救援实战化建设存在一定问题,不能确保整体的实战化建设发展水平。因此,研究了消防救援队伍灭火救援实战化建设的重要性和不足,提出了几点实战化建设的建议措施,旨在为促进灭火救援实战化建设发展提供帮助。     

关于加强军事土木工程学员综合实践能力的几点思考

习近平主席强调,军队院校"要坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才,使培养的学员符合部队建设和未来战争的需要"。为适应新形势下军校学员实战化能力培养的需求,文章结合军事土木工程教学的实践,对军事土木工程实战化能力的培养进行深入探索,从授课内容、教学模式、考核机制等几个方面提出具体的培养措施,旨在为军校实战化人才的培养提供借鉴和参考。     

军队院校实战化教学环境的创设

加强军队院校实战化教学环境建设,是军队院校组织实战化教学的先决条件,是开展实战化教学的载体和依托,是促进学员实战能力生成的前提和保证。军队院校实战化教学环境的创设,通常有模拟和实物两种途径,主要方法是运用仿真技术模拟实战环境,构建实战化的野外训练场地,利用相关手段营造实战氛围等。在建设过程中,军队院校必须加强系统规划,以教学需求为导向,严格过程管理,确保实战化教学环境建设质量高、发挥效益好。     

任职院校实战化教学存在问题及对策建议

习主席对军事院校提出了"围绕实战搞教学,着眼打赢育人才"的要求,各院校都向实战聚焦开展实战化教学。教师应对当前任职教育院校实战化教学存在的问题进行科学合理的分析并提出对策建议,助推院校教育实战化教学培养"能打仗,打胜仗"的新型军事人才。