关于提高大学生实践能力的探索

本文主要探索了从实践课程的课程建设、加强校企合作、理论课与实践课相融合几方面提高大学生实践能力的方法。     

培养大学生创新精神与实践能力的几点思考

培养大学生物创新精神和实践能力,是全面贯彻我国《高教法》的需要,也是迎接知识经济挑战的需要,更是我国社会发展、经济发展和参与国际竞争的需要。然而,究竟如何有效地培养大学生的创新精神和实践能力？笔就此述已见于下。     

加强实践教学管理促进大学生实践能力和创新精神的培养

章以广州大学为例，就新合并的地方高校通过规范实践教学管理、采用以点带面来稳步提高实践教学质量、促进大学生实践能力和创新精神培养的模式进行了探索实践。     

产教融合视角下大学生创新创业与实践核心能力培养模式探析

针对高校专业人才培养中对人才创新创业与实践核心能力的培养目标,以大学生创新创业能力的培养、创新创业精神的培养,营造良好的校园环境为基础,并结合专业实践核心能力培养的教学改革等手段,探索了创新创业融入专业、专业理论与实践结合、学校与校外实践教学基地结合的模式,为推动工程类专业人才的发展、提高专业教学效果与能力、提升学院的综合实力等都具有积极的促进作用,真正作到了以培养服务地方经济与社会的素质高、综合能力强的工程类专业人才的目的。     

大学生科技创新意识和能力培养

提高当代大学生的创新能力,对于促进中国未来建设事业有着长足的意义,也是为提升中国当今竞争水平的必走之路,另外,从中国大学生创新水平现状考虑也是势在必行的重要举措,即培育大学生的创新意识和提高其创新能力存在的重要性和必要性。     

创新教学法在小学美术教学中的应用

创新教学法要求课堂教学打破以往"老师教,学生学"的固定教学模式,突出强调学生的积极性和主动性,培养学生的创新能力,这也是为了适应素质化教育的需要,提高教学质量的必要举措。本文主要探讨创新教学法在小学美术教学中的应用,以期提高小学美术教学质量,为培养更加全面的美术人才打下良好基础。     

提高大学生专业实践能力的思考

测量学实践教学是土木工程实践教学活动的重要环节,具有很强的直观性和操作性。实践能力包含着实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情境实践能力四个基本要素。文章在分析测量学实践教学现状的基础上,提出了加强专项实践能力和情境实践能力训练,完善测量学实践教学体系建设的具体对策,以提高大学生专业实践的分析能力、策划能力和执行能力。     

体裁教学法提高大学生英语写作交际能力探究

体裁教学方法强调每一类体裁都是一种特定的文化具有特定文化背景。这就启示英语教师在教学中,要超越句法结构,词汇知识在教学中灌输给学生语言都是在特定语境下产生的。     

探究中学习,发现中收获——浅谈发现教学法在高中数学教学中的应用

发现教学法是指学生根据教师提出的一些事实和问题,积极思考、独立探究,自行发现并掌握相应原理的一种学习教学方式,包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。在发现教学法中,教师的作用在于帮助学生形成一种能够独立探究的情境,促进学生自己思考并获得知识。发现教学法在高中数学课堂中的应用能够启发学生形成科学的数学学习思维,激发学生的自主学习潜能,培养学生探索数学知识的规律和应用技巧,提高学生解决数学问题的能力,对提高数学教学的有效性有很大的帮助。     

巧用实践教学法提高教学效果——浅谈实践教学法在《基础会计》教学中的运用

实践教学法是《基础会计》教学的一种重要方法,跟其他教学方法相比,它在深化《基础会计》理论知识,提高专业技能,优化课堂教学等方面有着不可替代的作用。本文从提高教学效果的角度阐述了实践教学法在《基础会计》教学中的运用。