浅论数字媒体艺术实验室的全面开放——以吉首大学美术学院为例

艺术类院校实验室是为学生提供实验与实践的重要基地,数字媒体艺术专业的实验与实践越来越成为教学中不可或缺的部分。为提高实验室使用效率,本文从实验室开放对象的广度、开放时间的多少、开放的质量和效果等方面论述吉首大学美术学院数字媒体艺术实验室的全面开放。     

土木实验室开放的探索与研究

指出实验室开放工作是实验室工作的一个重要环节,结合土木实验室实际情况,就土木实验室开放的背景、内容及其保证措施作了一些探讨,为国内同类院校的实验室开放工作积累了经验。     

先进建筑实验室 华科优建工程信息发展有限公司

正事务所简介先进建筑实验室[AaL]致力于成为一个开放的设计学知识共享平台,关注多元建筑学知识的生成并在实践中加以应用;先进建筑实验室[AaL]尝试将建筑学作为认知世界的方式,以"跨界"的姿态串联教学研究和项目实践,通过带有个人理想主义色彩的工作方式为学生、建筑师和有独立思考能力的研究者提供享受建筑设计的可能。主创简介穆威——华科优建工程信息发展有限公司(ACID)副总经理、总建筑师,华中科技大学先进建筑实验室[AaL]主持人,中国数字建筑设计专业委员会(DADA)委员、联合发起人毕业于华中科技大学建筑学院,先后在西班牙和挪威从事建筑实践和建筑教育,挪威注册建筑师协会会员(Ark MNAL)。穆威同时在西班牙、挪威、英国等多所建筑学院兼任客座教师。并于2010年回国任教并开始建筑实践,在华中科     

实验室开放与学生实践创新能力培养

实验室是高校实现实践教学环节和培养学生实践创新能力的重要基地.文章结合土木工程专业学科特点,探讨了实验室开放培养模式的创建和实践.文章认为,多层次、多平台、双渠道地施行实验室开放,通过工程设计、参观施工现场、学科竞赛、科研等各类平台,可以全方位培养学生的工程实践能力和开拓创新能力,同时能让学生提前接触实际工程和科研,为毕业后就业及考研做好充分准备.实践证明,实验室开放不仅提高了学生的实践创新能力,同时大大提高了实验仪器设备的使用效率和效益.     

开放教学资源支撑学生实践创新能力培养

本文基于土木工程专业学院实验室课外时间开放,工程材料研究所、无机非金属材料重点实验室科研平台开放,教师科研项目开放,学院每年"科技活动月"开放,"卓越工程师项目"合作企业工程项目等教学资源对学生开放。探索土木工程专业学生实践创新能力培养与提升的路径和方法。     

开放高校热工实验室拓宽建筑节能检测渠道

根据我国建筑节能标准规定的建筑节能指标,分析了建筑节能指标测定的意义、要求和途径;根据建筑学专业委员会的要求分析了高校建筑热工实验室开放性建设的意义、要求与实践,认为高校热工实验室能够并且应该进行开放建设.指出高校热工实验室对社会开放,既是高校实验室自身发展的需要,也为建筑节能检测提供了一条新的途径.     

道路工程四川省重点实验室

该实验室是四川省重点开放研究实验室(川科厅〔2011〕10号文),是西南交通大学道路与铁道工程国家级重点学科的重要科研基地,并覆盖交通运输工程、土木工程、地质工程、测绘工程等多个研究领域。     

开放式实验室管理模式探究

随着教学改革的不断深入,高校实验室已经成为实践教学的重要场所。特别是在培养应用型人才方面,实验室的使用起到了非常重要的作用。在实验室建设及实验教学的改革过程中,实验室的开放式管理虽然取得了一定的进步,但仍存在一些问题。本文针对实验室开放运行过程中的现状以及存在的问题进行分析,对实验室开放式管理模式进行新的探索。     

基于工程案例的交通工程专业开放实验教学探究

针对交通工程专业人才实践能力和创新能力的培养,文章在分析传统实验教学存在问题的基础上,提出基于工程案例的开放实验教学方法,探讨基于工程案例的交通工程开放实验教学平台建设、实施方法和实施效果,探索培养应用型和创新型人才的实验教学改革实践。     

维医药科研开放实验室建设的探讨

科研实验室是科研人员、教学人员和学生进行科学研究、实践学习及开展各项课外科技活动的主要场所。文章从开放实验内容、开放形式、开放实验考核及经费等几方面对维医药科研开放实验室建设的背景与意义以及建设思路、方法等进行了探讨,从而为维医药科研开放性实验室的建设提出几点建议。