浅析微课在初中数学教学中的有效运用

在课程改革不断深入的当下,初中数学教学需要注入新的教学模式之际,微课应运而生,通过近年来的不断实践表明,n微课以其短小精悍、目标明确、主题突出等独特优势为学生学习助力。本文从微课意义,在数学教学中的应用以及设计微课注意事项三方面阐述了微课对于今天的数学教学改革有着深远的影响。     

微课在体育教学改革中的应用与设计分析

微课作为一种全新的教学模式,其借助视频对教学过程进行记录,通过针对某一知识点的教学而录制视频,能有效降低学习难度。随着教育改革的不断推进,微课逐渐受到了广大师生的欢迎。基于此,文章主要对微课在体育教学改革中的应用与设计进行分析。     

“微课”在《塑料成型原理及工艺》教学改革中的应用探索

《塑料成型原理及工艺》课程教学过程中,积极借鉴"微课"所彰显的特点与优势,充分利用知识点碎片化,实施教学改革。微课教学,优化了教学的互动,可更好地引导学生学习的主观能动性,培养其创新思维能力。本文就《塑料成型原理及工艺》课程微课教学的课程安排、实施以及存在问题等方面进行详细阐述,旨在探究《塑料成型原理及工艺》课程教学改革的新方法。     

微课在小学英语教学中的实践应用

踏入21世纪以来,信息技术迅速发展,教学手段和教学模式不断更新,微课在教学中的应用越来越广泛,受到了教育界人士与专家学者的重视,微课的出现为教学改革提供了新的契机,教育工作者要大胆地探索微课在小学英语教学中的应用。如何在小学英语教学中充分发挥微课的作用,成为每个教师应该要学习的新内容,从微课的概念出发,浅谈微课在小学英语教学中的实践应用。     

基于“微课”的高职单片机教学改革研究

微课程的改革、设计与实施是对教学的资源的有效补充。探索课堂教学的形式与组织方式对教学的质量和效率造成的影响,论述课程教学改革中使用微课的必要性和可行性,研究将"微课"引入到高职院校的单片机课堂教学中进行教学改革。丰富了课程学习资源,有利于个性化学习,有利于提高学习质量以及教师的教学水平。     

基于PBL的微课设计及翻转课堂的研究与实践

微时代背景下,优质微课资源不断涌现,基于微课的翻转课堂教学模式是课堂教学改革的新思路。但目前还有很多微课教学没能做到合理的设计,且微课资源在应用方面存在教与学的脱节情况。为了更好地培养学生解决问题和合作交流能力,基于问题的学习(PBL)教学模式基础上,研究微课的教学设计模式及课堂教学模式,把微课设计与制作运用到相关教学改革实践中,实现翻转课堂教学。     

试论微课在高职教学中的应用途径

微课在高职院校教学改革过程中的广泛应用,能够在充分调动学生学习热情的基础上,提高学生的学习效率,优化学生的知识体系。作者在文中分析并概述了微课的基本内涵与特点,并提出了相应的应用策略。     

微课下的高中数学导入设计技巧

随着现代信息技术的迅速发展,"微"事物正在改变着我们的工作、学习和生活方式。微课作为一种新兴的教学资源,逐渐成为国内外教育领域关注的焦点。微课在高中数学教学中的引入,方便了学生在课前的预习、课堂上知识的构建、课后的复习和提升,提高了学生学习数学的兴趣,是高中数学教学改革中的一个良好方向。     

基于微课的水文水利计算课程翻转课堂教学创新模式探讨

借助现代教育资源,翻转课堂能充分地调动学生学习的积极性、主动性和灵活性。翻转课堂教学模式对大学专业课教学改革有一定的指导意义。微课作为一种新型的教学方式,对翻转课堂的实施起着有效的促进作用。基于微课视频的水文水利计算课程翻转课堂的教学新模式,涉及设计洪水过程线学习的课前准备、课堂设计和课后总结环节。水文水利计算专业课程翻转课堂教学模式对大学专业课教学及学生学习具有促进作用,也为高校水文专业教学改革提供了参考。     

计算机技术在微课领域的应用浅析

作为在教育领域新兴的教学资源,微课对当前的教育教学改革以及如何提高教育教学效率都有着重要的意义。以视频为主要载体来记录老师课堂上对知识点的讲解能够有效的改善学习者的自主学习效果,精心的设计和信息化教学方式,是微课最大的存在优势。微课以计算机为基础,每一次的产生和进步都离不开计算机的支持。在教学改革的不断进行中,微课要想紧跟教学改革的步伐,就要不断的提升计算机技术的应用。所以,计算机技术在微课的发展中有着重要的价值和地位。本文将结合微课的教育教学资源的实际情况,探讨计算机技术在微课中的价值,同时对计算机技术在微课上的应用进行分析。