礼仪文化教育是高职班级管理的应有之义

礼仪作为调节社会关系的准则,规范着人们的伦理道德,制约着精神的外在表现,礼仪文化教育是构建社会主义和谐社会的重要途径;礼仪文化教育对提升高职院校学生的素质有着重要意义;礼仪文化教育是促进班级管理的有效手段。鉴于此,高职院校应加强对礼仪文化教育的重视,一方面使学生认同中国传统礼仪文化的规范性、调和性;另一方面高职院校教师也应在礼仪文化课程方面探讨行之有效的教学方式、教学过程、教学效果和评价,真正认同礼仪文化教育是高职班级管理的应有之义。     

高等中医院校少数民族学生传统文化教育初探

中医学与中国传统文化密不可分,中医教育离不开传统文化教育,本文分析了目前高等中医院校少数民族学生在学习中医过程中,由于传统文化教育薄弱而出现的问题,从而得出对为母语非汉语的少数民族中医专业学生而言,在缺乏传统文化基础之上试图学好中医、构建中医思维方式更是困难重重的结论。提出了高等中医院校必须格外重视加强少数民族学生的传统文化教育,这将有助于提高少数民族学生学习中医的兴趣与效率,牢固专业思想,树立崇高的医德,增强对民族文化的认同感的观点。     

试析中华传统文化对高职高专班主任工作的意义及实施要点

我国是世界文明的发祥地之一,传统的中国文化对人们的日常工作、生活有很大的影响,由于社会上存在很多不良习气,对我国年青一代的价值取向产生极大的影响,因此,加强中华传统文化教育十分重要。近年来,学者将中华传统文化教育应用在高职高专班级管理中,这样不仅能有效地提高高职高专院校班级管理水平,还能继承和弘扬中华传统文化,文章从中华传统文化的核心出发,分析了中华传统文化对高职高专班主任工作的意义,并介绍了中华传统文化在高职高专班主任工作中的实施要点。     

高职院校学生传统文化教育的困境与探索

当代中国社会需要具有良好的职业道德和文化素养的高技能人才。高职教育承担着为社会培养高技能人才的重任,而高职学生民族精神培养面临严峻挑战,学生道德素质教育的困境要求传统教育的回归。在新形势下,高职院校应突破传统文化教育的困境,不断探索加强高职学生传统文化教育的有效途径。     

赣傩文化进校园对理工科院校的影响

以赣傩文化为例的中国传统文化的传播对大学生成长与发展具有重要作用。为了构建和谐的校园文化,提高大学生综合素质,文章通过分析赣傩文化传播的重要性,结合理工科院校中赣傩文化传播的现状,对理工科院校传播赣傩文化的途径进行思考及探索。校园文化影响学校师生的工作及生活,是学生成长与发展的重要因素。理工科院校发展有自身的特点,所以其校园文化发展也应该有自身的特殊性。     

高职院校中华优秀传统文化教育认知现状、思考与建议——以北京财贸职业学院为例

文章以北京财贸职业学院中华优秀传统文化教育现状调查为例,深入分析了高职大学生对中华优秀传统文化的兴趣、认知、正向影响、意义与作用,梳理了学校开展传统文化教育的情况,提出了围绕"立德树人"的根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观。首先师生全员应提高对中华优秀传统文化教育重要性的认识,再以中华优秀传统文化课程体系为平台,以社会实践活动为载体,开展专业教育与传统文化教育的深度融合,传承特色"京商文化","诚信文化"行业文化、产业文化,深入开展地域文化研究,构建以财贸文化为特色的高职院校传统文化教育模式,为高职院校推广中华优秀传统文化教育和人才培养提供参考。     

理工科院校人文学科建设与教学的思考

科学与人是相通互动的。人学科对自然科学的发展非常重要。在理工科院校培养高素质复合型创新人才的过程中,更是起着不可替代的作用。本在论述理工科院校科学教育与人教育必须融合并重的基础上,针对理工科院校的特点,建构了理工科院校人学科课程,以及不同的理工科院校加强人素质教育的模式。     

中国传统文化教育在高职学生思想教育中的重要性

中国优秀传统文化作为漫长历史发展之中形成的具有民族特征的文化,对于当代青少年学生的思想政治教育工作的开展具有重要的指导意义。在今天的高职学生思想政治教育工作之中贯彻落实中国传统文化教育,对于优化高职学生知识的基本结构,进一步提升高职学生的职业道德以及政治文化素养具有重要意义。本文就目前的中国优秀传统文化在高职院校学生思想政治教育工作之中的现状进行充分的分析,并在此基础上具体说明其在高职院校学生的政治教育工作之中应用的必要性。     

在中小学教学中加强传统文化教育的实践与思考

传统文化是中华民族的血脉、灵魂和根基,是中华民族智慧的结晶。文章通过分析目前中小学教学中进行传统文化教育的意义和现状,提出了加强传统文化教育的合理化建议。建议通过加强政府的组织领导、完善传统文化教材、改进教学方法、提高传统文化教育教师队伍素质、发挥家庭在传统文化教育中的重要作用等措施,加强传统文化的教育和传播。     

传统文化教育在初中语文教学中的渗透研究

对当代中学生加强传统文化教育有助于学生进一步理解所学的科学文化知识,提升学生的道德文化修养,使学生建立正确的人生观和价值观,促进中学生人格教育的逐步完善。文章主要研究中华传统文化在初中语文教学中的渗透,旨在对传统文化教育和初中语文学科教学起到积极的促进作用。