以就业为导向的新建本科院校实践教学改革

高校扩招,高校毕业生人数逐年上升,特别是新建应用型本科毕业生就业比较困难。阐述新建应用型本科院校实践教学现状,对其存在的问题进行分析,在此基础上提出:新建应用型本科院校应以就业为导向,以服务学生为中心思想,从办学定位、实践教学内涵和体系、实践教学规划、实验资源利用、管理水平、师资队伍建设等方面进行改革,培养素质高、就业竞争力强的高级技术人才。     

地方新建本科院校学生就业能力的培养——以广西民族师范学院为例

就业是民生之本,大学毕业生逐年增加的就业压力一直是全社会关注的热点,培养的人才怎么才能得到社会的认可成为新建本科院校面临的重大课题。文章从情感智能、学生体验、就业指导全程化等方面来探讨新建本科院校培养学生就业能力。     

新建本科院校工科人才培养模式研究

文章结合新建本科院校的现状和困惑,从新建本科院校在教育体系中的地位、办学实力、专业水平、学生潜质、学生就业等角度进行分析,认为新建本科院校工科专业应以培养多类型人才为目标,对人才培养模式进行了创新,提出＂1＋M＋N＂人才培养模式,并对＂1＋M＋N＂培养模式的内涵、实施及对策进行了分析。     

新建地方本科院校大学生证书热的实证分析

新建地方本科院校刚刚升入本科不久,学校的发展环境和综合实力还比较薄弱。作为新建地方本科院校的大学生怎样理性对待诸多证书?怎样处理诸多证书与学习、就业之间的权衡关系?新建地方本科院校需在哪些方面营造有利的教育环境对学生进行正确引导,以帮助他们树立正确的就业思想和就业能力观,进而提高学生的就业能力和知识储备,这些都需要我们进行深入的思考和探讨。而且解决好这些"证书"的问题,实际上也是在探究新建地方本科院校在面临日益激烈的生源和就业的竞争中如何更新发展思路,更快的适应高速发展的社会需求的问题。     

以就业为导向的毕业实习基地的建设与实践

分析了地方院校土木工程本科毕业生的情况及就业的形势,提出了以就业为导向的实习基地建设及意义,指出了毕业实习基地建设中有待进一步研究的问题,以增强学生的就业竞争力。     

新建地方本科高校提升学生就业竞争力对策研究

就业核心竞争力不足是制约毕业生就业的瓶颈,文章从对核心竞争力的认识入手,针对制约就业核心竞争力的主要因素,提出了提升新建本科高院大学生就业核心竞争力的对策。     

新建本科院校大学英语翻译教学改革探索

每年中国大学毕业生数量庞大,但对社会急需的翻译人才的供应却不足。兼具良好专业素养和翻译能力的大学生的欠缺与社会的急需形成了鲜明对比。翻译教学被忽视以及大学英语教学改革的偏颇,对此有着不可推卸的责任。通过对新建本科院校大学英语翻译教学的现状分析,发现从认识到传统观念、学生基础、教学方法、教材,制约了大学英语翻译教学的开展,影响着有良好翻译能力的大学生的产出。新建本科院校要想实现理想的培养目标,就要下大力气从上述几方面进行改革。     

新建地方本科院校违纪学生教育帮扶机制探析

随着我国高等教育大众化的发展,高等教育体系呈现出较明显的等级化圈层结构。尤其是在生源特征方面,新建地方本科院校与"985工程"院校、"211工程"院校差距明显,不可避免地造成了新建地方本科院校"违纪学生群体"问题越来越突出。因此,违纪学生教育帮扶机制的建立对新建地方本科院校学生健康成长和院校的长远发展具有深远意义。     

新建本科院校艺术类学生日常管理策略研究

改革开放以来,国外各种各样思潮涌入我国高校校园,滋生了自由散漫的作风,学生管理提出了更高要求。随着我国招生规模扩大,地方院校学生的素养发生了很大变化,为学生日常管理工作带来了新的挑战。本文立足于新建本科院校,分析新建本科院校艺术类学生的特点出发,具体分析学生日常管理过程中的策略与方法,从而对现实的学生管理提供一定的指导与借鉴。     

浅议高职学生就业中的思想政治教育工作

当前,随着我国高等教育事业的不断发展,高职教育已占整个高等教育的半壁江山,高职院校毕业生的数量在逐年上升,高职学生面临的就业形势越来越严峻,就业压力越来越大,导致了高职院校毕业学生产生不同程度的就业思想问题和就业心理障碍。为了缓解和减轻高职院校毕业生就业压力,开展高职院校学生就业中的思想政治教育工作势在必行,只有提高了高职院校学生的思想政治素质,才能使他们在激烈的就业竞争中保持一个良好的心态,才能有效地提升高职院校学生的就业竞争力。本文分析了当前我国高职学生就业思想政治教育工作中存在的问题,讨论了在高职院校就业中对学生进行思想政治教育工作的重要意义,并探究了加强高职学生就业中的思想政治教育工作的对策,以期对提高高职院校毕业学生的就业思想政治素质有所贡献。