财经类院校工程管理专业课程体系优化研究

为优化财经类院校工程管理专业课程体系,结合对中央财经大学工程管理专业学生进行专业满意度调查及毕业生访谈,得出现有课程体系存在的问题。通过比较国内标杆大学工程管理专业的培养计划与课程开设情况,全面整理工程管理专业课程体系应该包括的内容,并进行对比分析。在此基础上,本研究运用SWOT 法分析财经类院校开设工程管理专业的优势、劣势、机遇及威胁,提出财经类院校工程管理专业课程体系建设的侧重方向及优化建议,以能力需求为导向设计优化路径,构建形成推荐的财经类院校工程管理专业课程体系。     

工科院校财经类课程的分层教学研究

基于我国工科类高校财经类课程的教学现状,提出了分层教学模式,并对学生分层、教学目标分层、教学评价分层方法进行了论述,以有效实现工科院校财经类课程的教学目标,达到良好的教学效果。     

以学生为中心的运筹学教学改革探讨——以物流工程专业为例

运筹学是物流工程专业的基础核心课程之一,在物流工程专业本科生培养方案的课程体系中占据重要的地位与作用。为适应国家创新创业人才培养、物流工程专业人才应用实践能力培养的目标,可以通过分析面向物流工程专业开设的运筹学课程的教学现状与问题,从课程体系、激励机制、教学资源、教学方法等方面提出以学生为中心的运筹学教学改革思路。     

问题驱动型教学模式在运筹学中的应用

结合教学实际以及《运筹学》这门课程的特点,本文对《运筹学》教学中尝试进行问题驱动型教学模式,从而培养学生综合应用所学《运筹学》知识进行实际分析问题的能力和管理决策的能力。     

理工类专业的运筹学课程教学改革探索与研究

运筹学是一门实践性和应用性很强的学科,是数学类、管理类以及一些工科专业的必修的主干课程。学习和研究运筹学主要着眼于两个角度:一是对运筹学理论及方法方面的学习研究,一是利用运筹学的方法解决生活工作中的实际问题。该文旨在探究在运筹学课程教学的过程中,如何将理论方法与实际应用两方面有效结合起来,让学生在掌握理论方法的基础上,能运用其思想方法解决实际问题,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,使运筹学课程的教学效果事半功倍。     

中美海洋油气开采工程课程对比研究

为适应我国海洋石油工业的发展需要,培养具有国际化背景的海洋石油工程复合型人才,中国石油大学(北京)计划开设海洋油气开采工程全英文课程。为顺利开设该课程,本文就教材、授课方式、课程内容及要求、考核方式等内容,对中国与美国海洋油气开采工程课程开设情况进行了对比和分析。从分析结果可以看出,美国典型石油院校开设实验课时远多于国内院校实验课时,考核方式更为多样化;但若涉及海洋油气开采原理和设备知识,国内院校知识覆盖较美国院校全面一些,因此学生知识面更广。开设本课程既要参考国外教材内容,又不能完全照搬西方模式,要结合国内外教材内容的优点,走出一条适合中国学生特点的教学道路。     

高职院校针对非音乐专业学生面授音乐欣赏的实践探讨

一些高职类院校没有开设音乐专业,也没有艺术特招学生,但是在公选课中开设了相关音乐课程,如《音乐欣赏》、《音乐与美术通感欣赏》等。高职学生通过选修这些课程,学习实践并鉴赏经典艺术作品,不仅可以培养良好的音乐兴趣,还能够有效提高自身的艺术修养。对于高职院校的非音乐专业学生实施面授音乐欣赏教学,要根据学生的实际学习情况,采用合理的教学方法,提升教学效果。本篇文章在此基础上,主要对高职院校针对非音乐专业学生面授音乐欣赏的实践方法进行研究与分析。     

论艺术高职院校开设《流行音乐赏析》课程的必要性

本论文提出在高职院校开设《流行音乐赏析》课程的观点,分析该课程的开设的对于流行音乐教学和对于学生学习所起到的重要作用。本文旨在通过研究与论证高职院校开设《流行音乐赏析》课程的必要性,引起艺术高职院校教师对《流行音乐赏析》课程的再思考,进而加强该专业课程的教学工作。     

新形势下高等数学课程教学改革的对策与建议——以大连海洋大学为例

高等数学课程作为工科院校的一门主要基础课程,对后续课程的学习具有很大的影响。以大连海洋大学为例,从高等数学课程建设情况出发,客观地分析在新形势下高等数学课程教学所面临的实际问题。从教学内容、优秀生班教学、微课程建设、开设面向高年级选修课等方面提出在新形势下高等数学课程教学改革的对策和建议。     

财经类高校房地产经营与管理精品课程建设构想

由于缺乏土木工程本科专业支撑,财经类院校建设房地产经营与管理精品课程中存在着困难和挑战。文章分析了目前财经类高校建设房地产经营管理精品课程的优势和困难,提出了该课程的建设目标,从优化课程教学内容、改进教学手段和方法、注重相关课程内容的整合、加强实践教学、加强课程的师资力量等方面提出了建设的思路。