材料学专业《固体物理》课程教学研究与探索

《固体物理》是材料学科专业开设的一门重要基础课程。根据高等学校《固体物理》课程的特点以及材料类专业的学生对学习这门课程的需求不同,作者结合自身的教学心得和体会,分别从材料学专业《固体物理》课程教学现状、教学内容和教学方式等方面进行探讨。     

《固体物理》教学中学生科学素养的培养

固体物理学是物理学、材料科学、光电子学、微电子学等专业一门重要的专业必修课,它与现代科学、技术、社会关系密切,在固体物理教学中渗透STS(科学、技术与社会)教育和提高学生科学素养就显得尤为重要。本文结合自己的教学实践,对如何在《固体物理》课程教学中培养学生的科学素养提供了几点做法。     

多媒体技术与《固体物理学》教学的有机结合

固体物理学是研究固体的物理性质、微观结构、固体中各种粒子运动形态和规律及它们相互关系的学科,是凝聚态物理、化学、电子等学科的理论基础。多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理的一种人机交互技术。本文通过分析多媒体技术在固体物理教学中的优势,提出了合理运用多媒体技术提高固体物理教学的效率的方法,为推动固体物理教学质量的提高提供了新的思路。     

创新型人才培养视角下固体物理课程教学改革研究

培养创新型人才符合现代化教育改革要求,且满足新课程标准要求。以此为导向进行固体物理课程教学的改革,就是要改变传统教学理念、方法、手段,着重培养学生的创新能力。本文从就此三个方面入手,详细分析了如何改革固体物理课程教学。     

秘书学实务课程改革初探

秘书学实务课程是一门新型的课程,是文秘专业的基础课程,它既是一门理论专业课,文秘专业的很多理论观点,都出自于这门课程;同时它也是一门实践技能课,教授学习者礼仪公关、文秘写作、公文模式等。然而在现在的秘书学实务课程中,存在了一种"厚此薄彼"的现象,课程很先进,教授方式却很落伍,难以发挥秘书实务应有的技能和专业同增长的水平,所以迫切需要改革。     

同大学者风采

<正>马琦,1978年10月生,山西神池人,博士,教授,硕士生导师,现任固体物理与应用化学研究所副所长,兼任民进山西大同大学支部副主委。山西省高等学校优秀青年学术带头人,山西省高校"131"领军人才,山西省"三晋英才"支持计划青年优秀人才。马琦教授从事高等教育15年来,扎根教学一线,一直为本科生主讲《有机化学》、《有机化学实验》专业基础课课程。以良好的师德风范及精     

《工程量清单计价》课程项目教学效果分析

作为工程造价专业中的一门专业主干课,工程量清单计价的知识面十分广泛,且在技术性、专业性、实践性方面都是很强的一门课程,对工程造价专业的学生来说也是十分重要的一门课程。这门课程的项目教学效果好坏都对工程造价专业的学生有着重要影响。本文主要是从该门课程的主要内容知识与项目教学法在该门课程中的实践应用两方面方面,对工程量清单计价这门课程的项目教学效果进行了探究与分析。     

关于建筑

<正>建筑是以生活的知识和感受为基础的一门专业技能,它所构建的体系意味着居住问题的解决方案。建筑学,是一门专业。专业就是通过学习和掌握一项技能去做该做的事情,并把它作为赖以谋生的职业。专业知识的获取一方面来自于日常工作中积累的经验,一方面也来自于其他专业技术人员的经验。专业是知识的传承,是把共同的记忆与自己的经验整合在一起的结果。     

基于相关联长度的随机场理论及其应用

把固体物理相关联长度的概念引入土体 ,利用随机场理论和数理统计的方法 ,在考虑误差分析的情况下 ,给出了获得CPT曲线统计特性的方法和实用化公式。     

如何教好解剖学

解剖学是医学类专业的基础课程,要教好这一门专业基础课程,教师首先应熟悉专业,了解专业;教学过程中要紧扣大纲,明确任务;课堂讲授时应详略有致,突出重点,难点剖析时要紧扣专业方向,灌输专业思想;讲授时尽可能做到理实结合,合理归纳总结,理顺条理;作业布置合理、有用;最后通过全面总结,解决问题,才能较好地完成教学任务。