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工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度。为深入理解认证指导体系,更好地培养满足水利建设需求的专业人才,依据水利水电工程背景,研究该专业人才培养目标的具体定位,探讨教学过程中能力导向的有效制度,对专业课的评价方法进行分析,提出符合认证先进思想、有利于提高专业人才培养水平的实施建议。 相似文献
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《Planning》2019,(29)
"一带一路"背景下工程专业人才国际化培养是高校主动适应"一带一路"国家战略的重要环节,为明确"一带一路"背景下工程专业人才国际化培养方案、方法,适应"一带一路"国家战略部署,本文以工程管理专业为例,探索了建立以本校特色及优势为基础的国际化工程管理专业课程体系及教学方法与国际工程案例实务及实践教学平台,以提高国际化培养质量。 相似文献
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以建筑环境与设备工程专业人才培养模式为比较对象,从教学体系、专业建设思路、人才需求等方面进行比较分析,探讨了建筑节能与技术工程专业人才培养模式与应用。 相似文献
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《Planning》2015,(26)
随着大数据时代的到来,食品工程领域发生了巨大的变化,食品科学与工程专业人才的培养模式和体系也将受到巨大的影响。论述了在大数据背景下食品科学与工程专业教学体系面临的挑战,提出对大数据背景下我国食品科学与工程专业课程体系的优化、人才培养数据的建设及整合、教学内容的优化与更新、以及教学理念和教学方法改革措施,为提升我国食品工程领域的人才的培养质量提供了新思路。 相似文献