大学高等数学课程和新课标下高中数学的断层与衔接研究

大学高等数学和高中数学存在断层。学生知识结构的变化、学生生源差异等导致这种断层产生和加深。高中新课标的教学大纲和教材有很大的变化,删除或者弱化了大学数学所必须用到的三角函数等知识,同时加入了属于大学数学知识体系的导数等内容;文理科、不同地区或民族的学生数学基础相差很大。大学高等数学与高中数学的衔接教学需要关注高中教学大纲和高考知识点的变化,认真研究改革高等数学教学大纲和教材,根据学生情况研究不同的教学方案。     

概率统计课程如何与新课标下高中数学有效地衔接

高中数学新课程改革,教学内容变化很大,概率统计课程与高中数学衔接不到位,影响了教学质量。本文从教材的衔接、教学方法的衔接和学习方法的衔接三个方面,探讨了如何让概率统计课程与新课标下高中数学有效地衔接。     

新课程概率教学的几点体会──以古典概型教学为例浅析

“概率”是高中数学新课程的重要组成部分，概率论是研究随机现象的科学。本文从“概率”的背景和地位，内容与要求以及教学的方法来分析阐述高中“概率”的教学的感悟。通过对古典概型的教学案例片断的分析，让学生更好的体会“概率”的内涵。     

探讨高中地理必修课程与选修课程的教学衔接策略

在新课改背景下,高中的地理课程发生了全新的变化,选修与必修课程被分别设置出来。其中选修课程也是地理学科的重要内容,选修课程的设置大大拓展了学生的视野,让他们对地理知识有了一个更深入的了解,并且把学生的地理素养提高到了更高的水平,目前,选修课程的实施还存在一些不容忽视的问题。就高中地理必修和选修课程之间的教学衔接提出了意见和建议。     

“直线的斜率”的教学实践探讨

高中数学教学与初中数学教学有很大的不同,高中的数学层次更高一些,介于大学微积分与高数的初级阶段,为后期学生的学习打下一定基础,所以高中数学的教学十分重要。主要阐述"直线的斜率"的教学实践探讨,希望能够为高中数学教学提供借鉴。     

浅谈类比推理在高中数学教学实践中的应用

高中数学是高中各学科中最重要也是最难的一门课程。高中数学老师在数学教学中,往往会运用多种方式来帮助学生理解数学知识,其中,类比推理是高中数学学习中常用的方式之一,对于培养学生逻辑思维能力具有重要作用。因此,主要从类比推理在高中数学教学中的作用、类比推理在高中数学教学实践中的具体应用等多个方面进行研究。     

关于高中数学研究性学习教学设计的探索与实践

随着我国教育体制改革的深入发展,为了更好地适应社会主义政治、经济建设的需要,高中新一轮课程改正在逐步推进。对于高中数学学科来说,高中数学新课标指出在新时期的高中数学教学中要充分发挥学生的主体,倡导学生自主学习、合作探究,在主动学习和探究实践中综合提升自己的是数学水平。作者就这一问题做了一些探索与实践。     

谈高中信息技术与数学教学在算法内容上的整合

高中阶段信息技术课程中开设的算法与程序设计课,同高中数学中的算法初步在教学中有一些相通的地方。本文中笔者将从两门课程的相同点入手,并就两学科教师如何侧重教学、分工协作提出几点建议。     

预习在高中数学学习中的作用分析

在教育体系中,高中教育占据着重要的地位,决定着学生是否会进入一所优质的大学,这对高中生未来的发展意义深远。在高中教学课程中,数学是重要课程之一,且此阶段的数学知识点难度大、涉及范围广、学习压力大,为保证课堂学习效果,做好前期的预习工作极其关键。高中生如果能对新课程知识点有一个整体性的把握,做好系列准备,才能更好更高效地学习高中数学。     

工程造价专业《房屋建筑学》课程教改探讨与实践

《房屋建筑学》课程作为工程造价专业的一门必修专业课,在教学中具有及其重要的地位。文章通过对工程造价专业《房屋建筑学》课程教学现状、教学大纲、教改内容、教学方法与手段及考核内容与方式等内容要求进行分析,以求达到进一步提高教学质量的目的。文章还探讨了《房屋建筑学》课程教学模式特点,期望该课程的教改实践能起到互相促进与借鉴的作用。