现代居室空间的人性化设计研究

文章以需求层次论、人体工程学、环境心理学等理论基础为依据,从多个方面分析了居住空间室内环境的人性化需求,提出设计中应秉持"以人为本"的理念,将以人为本和尊重自然两个原则共同贯穿于为居住者创造理想居住室内空间环境过程的始终。     

以人为本的建筑环境学课程教学新思路探索

建筑环境学课程的教学内容广,信息量大,如何在有限的教学时间内使学生明确人与建筑环境之间的关系是建筑环境与能源应用工程专业教学中所要解决的关键问题。文章通过对课程教学内容的梳理,结合知识要点将课程内容进行了重新诠释,提出了"热湿环境—空气环境—声光环境"三部分教学重点内容,从人对环境的需求角度出发,剖析环境的控制参数、评价指标,以及环境对人的影响,建立了"以人为本,创建环境"的教学思路,充分调动了学生的学习热情,为强化课程教学提供了新思路。     

以学生为中心的三阶段课堂教学模式的探索

改进教学内容和方法,不断提高本科人才的培养质量,是高校教学改革和课程建设的重点任务。培养具有创新能力的人才,应该从坚持教学"以人为本"的角度,建构"以学生为中心的三阶段课堂教学模式"。     

“三注重”教学模式在《水质工程学》课程教学中的应用

《水质工程学》是各高校给排水科学与工程专业的主干课程之一。为达到国家对卓越工程师培养所提出的要求,针对《水质工程学》课程教学中存在的内容杂、涉及领域宽、理论和应用性强、学时短等问题,使学生在有限的课时掌握主要内容和关键技术,对该课程进行教学改革是十分必要的。为此,构建注重理论教学、实践教学和基地建设的"三注重"教学模式,深化《水质工程学》的教学改革,不仅提高了学生的学习兴趣和学习动力,更有助于培养学生成为有创新意识的高级工程技术人才和研究人才,增强学生的工程素养和工程能力,实现卓越计划的培养目标。     

建筑机械效率研究的人机工程学方法

对于如何提高建筑机械的效率问题,传统的研究方法,往往把注意力集中到改进和提高机械性能方面,这无疑是提高机械效率的有效途径。但是,随着人机工程学的发展,研究人的因素和环境因素对“人—机—环境”系统效率的影响,将成为提高建筑机械效率不可忽视的途径。本文试图从人机工程学的角度,对建筑机械的人—机—环境系统效率的研究方法作概要的分析和阐述。一、建筑机械的人一机一环境系统模型人机工程学的特色是,在认真研究人、机、环境三个要素本身性能的基础上,不单纯     

基于教学改革的艺术教学课程开发对策研究

随着新一轮教学改革的实施,我国的教学模式发生了极大的转变,这在艺术类教学中表现得尤为突出。高校艺术课程的开发是培养艺术生的重要方法和根本,更是教学改革的重中之重。创新型人才培养对艺术基础课程的实施提出了很高的要求,艺术课程教学的目标将是"以人为本,创新为首"。在教学改革中开发新型课程,可以培养学生的兴趣,使新型课程的效用最大化,使知识更快地被学生接受。文章从艺术教学课程开发的必要性谈起,指出当前我国艺术教学课程开发存在的问题,并针对问题提出教学课程开发的几点优化措施。     

浅谈人体工程学在室内设计中的应用

随着社会的飞速发展,人们生活水平提高,对室内环境的要求和品质也不断提升,促进室内设计更加人性化,契合人体机能。同时,为推动设计的进一步发展和完善,在室内设计中引入了人体工程学,为设计提供了理论依据。本文从人体工程学概述、环境心理学、室内设计与人体工程学的关系三方面浅谈人体工程学。从室内材料、家具摆放和人的感官这三方面结合相关案例进一步阐述人体工程学在室内设计中的应用,最终实现人-机-环境的协调统一。     

基于人机工程学的居民楼优化设计

随着经济发展,城市居民用楼建设发展迅猛,近几年来房地产的发展过于追求经济利益,使得居民楼存在着很多的不合理现象。针对这些现象,以唐山新华联小区为对象从人、机、环境三方面运用人机工程学原理对楼房颜色、楼间距、和小区周边环境的噪声污染进行分析,并提出相应的改进方案,从而使居民楼更加人性化。     

城市公共空间倚靠设施设计的人机工程学因素

通过对倚靠设施设计说明人性化设计中所包含的人机工程学因素,指出中国未来的产品设计必以创新为首要条件。人机工程学,使人性化的设计真正体现出对人的尊重和关心,是一种人文精神的体现,是人与产品完美和谐结合。     

浅谈环境设计专业人体工程学课程教学改革

人体工程学是环境设计专业非常重要的基础性课程。各院校的环境设计专业均设有人体工程学课程,但现有教学实践中存在授课内容专业特点不突出、教学模式单一刻板、学生互动及实践学习缺乏等情况。文章从教学方法和专业实践等环节入手,分析了目前教学环节中存在的问题,针对课程内容优化以及如何培养学生的学习兴趣等方面,提出教学改革的思路和建议。