应用型高校数字媒体艺术专业实践教学体系的研究

应用型高校为社会培养了大量人才,促进了我国高等教育的发展,满足了我国社会对应用型人才的需求。数字媒体艺术专业作为应用型高校的专业之一,主要培养掌握数字媒体艺术创作技能的人才。当前,我国数字媒体艺术专业发展前景良好,但在实践教学中仍然存在一些问题。该文探讨数字媒体艺术专业在实践教学中存在的问题,提出相应的解决策略,以期为优化数字媒体艺术专业实践教学路径提供参考。     

“卓越计划”实践教学体系的构建——以应用型地方本科院校土木工程专业为例

针对地方社会经济发展对土木工程专业不同类型人才的需求及办学区域性要求,深入分析土木工程专业卓越计划实践教学体系基本特征,从实施主体、培养标准及能力培养等探讨卓越计划实践教学体系的构建,提出以执业能力培养为核心的应用型地方本科院校土木工程专业卓越计划实践教学体系,以适应土木工程人才卓越计划培养要求。     

高校计算机专业课程改革与校企合作——评《计算机专业教学改革研究》

<正>随着社会的多元化发展,对应用型人才的需求越来越迫切,这就使得当前的高等教育越来越倾向于培养实践应用型人才,具体表现为职业教育的迅猛发展。为满足整个社会对于计算机应用人才日益增长的需求,不仅各高校设置了计算机专业,而且有关计算机专业的各种职业院校和专业教育机构也不断地涌现出来,为社会培养了一大批应用型计算机人才。但随着这些人才走向社会,越来越多的社会反馈也让人们看到了当前高等院校计算机专业教学     

城市规划应用型人才创新素质教育培养模式研究

为了适应中国城市化的快速推进,满足社会对城市规划应用型人才的需求,文章从专业定位和培养方向、人才创新素质教育培养模式,以及完善创新素质教育培养模式的支撑条件等三个方面研究了城市规划应用型人才创新素质教育培养模式,提出了教学内容以城市规划实践为核心,优化课程体系,强化科研和社会实践能力是创新素质教育培养模式的关键,以期为构建城市规划专业应用型人才创新素质教育培养模式决策依据和参考。     

艺术设计专业实践教学体系的构建研究

在当前新形势下,高校培养应用型艺术人才必须充分结合市场需求,深入研究实践教学模式,进一步创新应用型艺术人才培养的目标体系、教学体系以及课程体系等,以期培养出大量满足社会需求的高水平应用型艺术人才。文章从分析构建艺术设计专业实践教育模式的重要性入手,提出了构建艺术设计专业实践教学体系的具体措施。     

酒店管理专业多样化应用型人才培养模式探究

本文基于开设酒店管理专业高校普遍存在的培养应用型人才的师资是学术型人才的现状,探索了酒店管理专业学术型教师如何培养应用型人才的难题,基于多层次的生源情况,通过建立多层次、宽维度的实践教学体系,研究了酒店管理专业多样化的应用型人才培养模式,以满足社会和企业对于专业人才多样化需求。     

以范例工程为载体的土木工程课程实验教学改革研究

土木工程学科是实践性很强的应用型学科,应用型本科教育如何以社会需求为导向,以提高核心工程能力和工程技术教育为主线,提高学生的工程素质和工程实践能力,培养出较强工程能力的土木工程高级应用型技术人才,工程应用能力对今后的土木工程职业者是非常重要的,针对土木工程专业实践教学现状,为了有效培养卓越土木工程师,必须改变实验实践教学的传统观念和方式,从教学内容、教学方法和教学手段等方面深入研究和整合。     

校企协同的“三段式”实践教学体系构建——以广东第二师范学院环境设计专业为例

环境设计专业以往的人才培养方案存在教学与实践脱节的问题,容易导致培养出的学生实践能力不强,不能满足社会与行业对人才的要求。随着应用型人才培养理念的推广,广东第二师范学院环境设计专业在教学实践中逐渐形成了以培养高层次应用型人才为目标、依托校企协同的"三段式"实践教学理念。该理念将实践教学进一步细分为实训、实战、实习三个阶段,最终提升学生的实践能力,确保应用型人才培养的质量。     

视觉传达设计专业包装设计课程教学方式与方法的改革

视觉传达设计专业是与社会联系紧密的应用型专业。长期以来,一些学校由于闭门办学,仅注重理论知识教学而忽视社会实践,使培养出的学生的能力和社会需求之间存在较大的脱节。该文探讨通过对包装设计教学方式、方法的改革,探索一条将课程纳入社会实践的办学模式,以期为视觉传达设计专业应用型人才的培养提供参考。     

以专业实践能力为核心的应用型人才培养模式的思考

构建地方性高校应用型人才培养模式,不但是我国现阶段经济发展和社会变革的需要,更是高等教育改革顺利完成、高等教育由精英化教育逐渐过渡至大众化教育的必然结果。在分析总结应用型人才的社会需求和高校培养现状的基础上,高等教育应用型人才的培养要求高校必须在明确人才培养目标定位的前提下,立足学校自身的办学特色,结合地方经济建设和发展的需要,以企业实际需求为目标,以专业实践能力培养为核心,优化高校应用型人才的培养模式,培养符合社会和企业需求的高素质应用型人才。