新时期警用逻辑在线开放课程建设现状及对策探析

逻辑教学是培养公安院校学生思维能力、侦查能力的综合课程,而良好的逻辑思维能力也是每一位公安工作者的必要素质。介于此,结合新时期教育改革背景下,以公安院校开展逻辑在线开放课程建设情况为对象,明确了在线开放课程的教育优势,并提出了当前公安院校警用逻辑在线开放课程建设的一些问题,最后提出了几点促进警用逻辑在线开放课程建设的建议。     

网络舆情新常态下的公安机关新媒体建设

为了满足信息化时代的需求,我国公安机关要重视新媒体建设,发挥新媒体的功能与质量,进而适应舆情新形势。本文主要针对网络舆情新常态下的公安机关新媒体建设进行分析和阐述,希望给与我国公安部门以参考和借鉴。     

县级网络空间舆情治理的路径建构——从县级融媒体中心建设说起

移动互联网时代,网络舆情传播呈现移动化、视频化、碎片化等新特征,舆情治理难度增大,风险管控面临严峻挑战。在县级融媒体中心建设不断推进的背景下,以省级主流媒体为主导,以云技术为基础搭建的省级技术平台,为提升县级互联网空间舆情治理带来新的机遇。因此,需要从立足实际、立足现场、立足本地、立足平台四个方面着手,完善县级网络舆情治理体系。     

新媒体视角下高校网络舆情分析及管理策略研究

网络舆情作为当前高校开展意识形态管理的有效载体,具有重要的思想政治教育功能,尤其是在新媒体环境下,高校网络舆情管理在高校管理中应引起重视。高校网络舆情的分析建立在日常的高校管理中,通过分析来探索高校意识形态管理的创新路径,形成新媒体视角下高校舆情的管理策略,对于加强高校意识形态管理具有一定的现实意义。     

逻辑在公安刑侦工作中的应用现状及思考

普通逻辑学是公安院校开设的一门重要的工具性基础学科。然而目前正逐渐被边缘化。究其原因较为复杂。但就课程教学本身来看,学用脱节是其中的关键因素。首先教学者需要深入公安基层一线充分调研,摸清情况。通过调研发现,逻辑在公安刑事侦查工作中应用十分广泛。民警在办案中都自发或自觉地在运用着逻辑。现在就逻辑应用现状进行具体分析与探讨。以期能够引起人们对公安院校逻辑课程的开设和学生(员)对逻辑理论学习的重视。     

新媒体新技术与公安写作创新

作为公安院校学员的必修课程,公安写作对学员的发展具有重要奠基意义。随着信息时代的不断发展,新媒体技术已经成为了当代写作内容中不可忽视的重要元素之一。面对急需创新的公安写作,新媒体技术是值得创新的一个角度。在本文中笔者通过对新媒体技术的具体分析,阐述新媒体技术的特点,并尝试通过新媒体技术为公安写作注入新的元素。     

公安院校图书馆特色数据库建设的思考——基于国内21所公安本科院校的调查

采用网络调查与访谈相结合的方法对国内21所公安本科院校图书馆的特色数据库建设现状进行调查。调查结果表明,国内公安院校图书馆特色数据库建设有以下特点:呈现形式各异、开放范围有限、发展水平不均、内容有待优化。针对调查结果,提出今后公安院校图书馆特色数据库建设的五条优化策略:统筹规划,保证质量;规范建设,促进共享;技术助力,优化服务;加强宣传,不断增值;重视评价,持续维护。     

公安网络舆情分析中的关键技术研究

面对网络舆情,公安机关如何及时发现并采集、分析并处理,切实提升公安机关的公信力,是公安机关必须深入研究和对待的现实问题。本文重点就公安网络舆情分析中涉及的相关方法和技术展开研究。     

公安院校大学物理实验室建设

大学物理实验在培养高素质公安人才方面具有独特的作用,加强公安院校的大学物理实验室建设势在必行。在硬件建设方面,首先要增加实验室用房,仪器设备要求多样化,同时尽量与公安实践结合起来。在软件建设方面,要完善实验室的管理制度,建立一支高素质的实验队伍,丰富实验教学资源。     

公安信息化教学改革对策研究

公安院校计算机教学中存在教学目标不明确,教学内容无要求,教学设备较落后,师资队伍较薄弱,教学质量难评估等问题。本文针对教学中存在的问题提出相应的对策,即注重计算机课程设置与公安特色相结合,重组教材内容、加入警务信息内容,更新教学硬件及软件设备、教学应做到理论与实践相结合,注重计算机教师自身素质的提高,培养学生的思维和创新能力,以配合金盾工程即公安信息化建设培养高素质的预备役警官。