硕士研究生课程体系构建探索

在硕士研究生培养中,合理的课程体系对保证和提高研究生整体培养质量具有重要作用。中国目前的硕士研究生课程体系存在一些不足之处,直接影响着研究生培养质量的提高。针对所存在的问题,浙江理工大学以"加强基础"与"综合交叉"相结合为指导思想,进行了合理构建硕士研究生课程体系的探索。     

水力压裂物模实验系统改进实践与研究生创新能力培养

国外石油工程院校在开展实验教学和科研实验时,重点引导研究生在操作实验系统的过程中改进实验系统,创新设计和研发实验系统结构和辅助装置,以满足科研和教学需要。作者近年来通过给研究生介绍非常规储层水力压裂技术进展,详解水力压裂实验原理,并结合机械、材料和计算机等综合知识,指导研究生逐渐改进室内水力压裂物模实验系统,增强了研究生主动思考和设计能力,提高了研究生对水力压裂物模实验系统的创新改造和研发能力。     

开放式研究性建筑物理实验的教学探索与实践

建筑物理实验是建筑物理教学的重要组成部分,也是培养学生解决设计问题,提高科研能力的重要途径。文章从教学方法层面探讨了开放式研究性建筑物理实验模式的教学内容、教学过程和教学目标,并介绍了部分实验教学案例。文章最后分析了建筑物理实验的定位、研究性实验与基础性实验的关系,以及开放式实验教学中需要进一步解决的问题。     

《材料科学实验》的创新教学模式与实践探索

针对《材料科学实验》的课程设置和教学模式,提出以拓宽基础、突出应用为目标导向,围绕材料的力学、电学、磁学、光学、以及材料加工、材料成型等领域创新教学内容和教学模式,使学生全面了解和掌握材料的合成、制备、测试、分析等基本实践操作和数据分析能力,搭建课堂教学与实验实践的桥梁。     

基于钢结构课程教学的大学生创新性实验项目探索与实践

以钢结构课程教学为平台指导大学生开展创新性实验项目,具有十分重要的意义。教学活动为项目的实施提供了必需的专业支撑,项目的引入为枯燥的专业课教学注入了激情和活力,学生在学习中不断创新、在创新中努力学习,实现了传承与创新的完美结合。文章从指导者的角度,对在钢结构课程教学中如何引导学生发现问题、确定创新性实验项目课题、组织项目实施等进行了有益的探索。     

高校大学生创新创业课题与实验课程体系结合的研究与探索

以理工科类高等学校培养专业学生为背景,建立多层次、立体化开放性实验教学体系。将开放性实验教学和大学生创新创业训练计划项目有机结合,使学生真正参与到项目的设计、实施以及整个过程中,让学生从项目实施过程中得到锻炼,提升学生综合素质和能力,从而学到真正的本领。     

将物理实验室建设成大学生创新性实验基地的有益探索

在当今社会,人才是第一资源,创新是高素质人才必须具备的基本要素,社会发展需要创新型人才,高校是培养创新型人才的摇篮。然而,长期以来,由于受多方面因素影响,我国高等教育对其并未引起高度重视。物理实验教学在培养大学生创新能力的过程中发挥着不可代替的作用,将物理实验室建设成大学生创新性实验基地,反映出教育界已经开始普遍重视创新型人才培养。     

全日制专业学位研究生德育工作模式探索与实践

全日制专业学位研究生德育工作是专业学位研究生培养过程的重要组成部分,加强和改进专业学位研究生的思想政治教育工作,是深入推进素质教育、全面提升研究生培养质量的需要。文章主要从健全专业学位研究生思想政治教育的领导体制与工作机制、拓展和创新专业学位研究生德育工作方法等方面,对全日制专业学位研究生德育工作进行了研究,提出了将职业教育纳入专业学位研究生教育工作体系等措施来创新德育工作,并通过工作实践探索出了一套适合全日制专业学位研究生的德育工作模式。     

硕士研究生专业英语教学实践与探索

21世纪是国际化的知识经济时代,现代理工科教育已发生深刻的变化,各专业涉及的新理论与新技术日新月异,科技的创新在很大程度上已依赖于信息的及时获取与有效利用,扎实的专业英语基础在现代科技的发展中越来越显示其重要性。文章就研究生专业英语课程建设与教学所涉及的课程设置的基本思想、教学内容与方法、测试方法、教务管理和实施手段等进行探讨,以起到相互交流与学习的目的.     

随机振动研究生课程建设的探索与实践

课程建设是提高高等教育和人才培养质量的重要举措。针对随机振动课程特点和教学现状,立足研究生创新意识和实践能力的培养,结合重庆市研究生教育优质课程建设的探索与实践,从整合教学资源、完善教学条件、创新教学方法和改革考核方式等方面,系统阐述和全面总结了随机振动研究生课程建设的具体思路和实际做法。