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为调动学生学习与创新的积极性,将验证型实验与设计型实验有机结合起来,引导学生在实验教学过程中动手又动脑,熟悉研究方法,掌握技术技能和正确撰写科技论文的方法,以提高他们的科技创新能力. 相似文献
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高等院校的实验教学是培养学生专业素养和创新能力的重要环节。文章结合浙江农林大学服装专业五年来的教学经验,提出“理论-实验-实训-科研”的螺旋型教学模式,构建多样性实验教学平台,将不同形式、内容和目的的实验分层次融入教学中,并加强实验教学软硬件建设,有效调动学生参与实践的积极性,培养学生的创新意识。 相似文献
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根据国际食品科学专业认证要求,本文从师资队伍、教学设施、培养方案的制定、实施、效果跟踪、考核、评估、反馈完善等几个方面对食品科学本科生培养进行了探讨,目的是加强食品科学教育,追求卓越,方便专业认证。在此过程中食品科学核心能力培养及其基于学生教育成果的评估是培养方案的核心。 相似文献
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本文分析了当前印刷包装工程专业在学生实践和科研创新能力培养方面普遍存在的问题,结合印刷色彩学相关课程,设计具有开放性和创新性的综合实验.在丰富学生第二课堂、为学生获得创新学分提供途径的同时,也锻炼和培养了学生的实践能力,创新能力和团队协作能力. 相似文献
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正近年来,党中央国务院非常重视大学生创新能力的培养,李克强总理多次在公开场合提出大众创业,万众创新的号召,教育部也发布相关文件要求将创新创业教育贯穿于大学生培养的全过程。高等职业院校承担着为社会培养技术技能型人才,服务于区域经济发展的重要任务。高职院校培养的学生是否具有创新意识和创新能力,直接影响我国国民经济的发展。 相似文献
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创新能力是中职院校服装专业学生必须具备的基本能力之一,关系到学生未来的职业发展前景和就业竞争力,而当前教学中存在创新教育渗透不足、创新教育机制不完善、校企合作不够深入等问题,导致中职服装专业教学质量较低,学生创新能力的培养流于形式。因此,有必要实施教学改革和创新,强化创新教育效果,切实提高创新型人才培养的实效性。本文分析了中职服装专业学生创新能力培养的必要性,指出当前相关工作开展中面临的挑战,并立足改革教学模式的角度,提出培养学生创新能力的有效路径,仅供参考。 相似文献
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在多年机械设计类课程教学改革成果的基础上,将课堂教学、课程设计、学科竞赛、毕业设计有机结合,在逐步提高学生的综合设计能力、创新能力及工程实践能力方面取得了一定的成效。 相似文献
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学校体育课培养学生创新能力对实施体育课程,提高体育教学质量显得十分重要,它是深化体育教学改革的需要,是学生自身发展和终身体育的需要。为此,本文理论结合实践,在理论探索和实践总结的基础上,就培养学生创新能力必须解决的三个问题进行了客观分析。 相似文献
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加强对大学生的创新意识和创新能力的培养,已成为当前我国高等教育推进素质教育的新课题。针对电气工程专业大学生毕业设计中的创新意识与能力的培养,探讨在电气工程类专业毕业设计中进行大学生创新能力教育的问题。 相似文献