基于空间途径的西安市旅游型乡村供给侧改革及对策刍议

供给侧改革是社会发展的必然结果,对旅游型村庄的发展带来机遇的同时也带来新的诉求与挑战。当前中国乡村旅游的有效供给不足问题比较突出,对内在从业人才、旅游产品、服务配套、安全措施全面实施等方面供给失衡,效率低下。文章以实现供需平衡为目标提出著名旅游景区引领模式、旅游风景廊道协同模式等五种发展转型模式加速乡村供给侧结构性改革,以期提高旅游型乡村的有效供给,并为乡村规划调控思路提供借鉴。     

全域旅游背景下中职旅游人才培养供给侧改革探索

随着我国旅游产业的升级转型,"全域旅游"的理念和模式已经越来越普及。而"全域旅游"模式的发展对旅游专业的人才需求量有了明显的提升。中职院校是专门为社会培养旅游人才的场所。但是近年来,在旅游产生的转型升级中,中职旅游专业的人才培养模式暴露出来的滞后问题也越来越严重,尤其是供给侧与需求侧之间不协调的问题越来越突出。基于此,本文重点针对全域旅游背景下中职旅游人才培养供给侧改革进行了详细分析,旨在以中职旅游人才培养过程中暴露出来的问题为切入点,加强中职旅游人才供给侧改革,以供参考。     

供给侧改革视域下广东旅游产品创新发展

旅游企业要解决旅游产品供给结构性矛盾、旅游产品首先要适应旅游者消费行为的变化,进行供给侧改革、探索提供有效产品的创新路径。主要以企业为主体、政府为主导以创新驱动思路推动旅游产品的供给侧改革,构建适应大众旅游新型的供给结构。重点在于政府层面在制度设计上和政策导向上要推进旅游业供给侧改革,旅游企业层面在创新理念前提下,有效提高旅游产品供给品质、有效提高供给质量、调整供给结构、提升供给效率。     

中职旅游专业教学存在的问题与对策初探

随着我国旅游市场的不断发展,我国旅游业在国际上的竞争力也越来越强,这就需要更多专业化的旅游管理和服务人才。我国中职旅游专业承担着培养旅游专业人才的重任,但是纵观当前的中职旅游专业教学,却存在着诸如课程设置与市场需求脱轨、教学方法单一、学生缺乏职业意识、教师缺乏实践经验等问题,这就需要中职院校的课程设置要以市场为导向,在教学中教师要采用多样化的教学方法,不断加强师资队伍建设,推进校企合作,为我国的旅游市场培养出更加合格的专业人才。     

全域旅游视角下信阳茶文化旅游产品体系构建

在全域旅游视角下,以市场为发展导向,结合信阳市茶文化旅游资源得天独厚的优势,发挥茶文化旅游业的带头与导向作用,构建信阳市茶文化旅游产品新体系。同时,借助信阳旅游业发展的良好势头,推进旅游供给侧改革。本文在阐述全域旅游理念的基础上,研究信阳茶文化旅游产品的发展状况,创新理念打造信阳茶文化旅游产品新体系,全域统筹促进信阳各行业的健康协调发展。     

基于供给侧改革的京郊乡村旅游提升策略研究——以北京市昌平区为例

供给侧改革是乡村旅游提质增效的必由之路,这在面向巨大客源市场的京郊地区表现更为突出。笔者立足供给侧改革,以北京市昌平区为例,研究乡村旅游提升发展的策略。基于昌平区乡村旅游发展现状特征,结合问卷调查数据,提出昌平区乡村旅游存在的问题与差距。在深入剖析昌平区乡村旅游发展的资源、市场、政策等条件的基础上,提出昌平区乡村旅游提升发展的策略。昌平区要通过差异化塑造特色旅游镇村、升级构建农业公园和田园综合体、发展农林旅游示范项目等策略推动乡村旅游供给侧改革。     

柳州市全域旅游发展规划探析

当前,我国已进入大众旅游时代,旅游业发展面临消费需求、消费偏好、产品结构等方面的转变,如何适应新的发展要求,深化旅游业供给侧结构性改革,创新旅游发展动能,完善现代旅游业体系,是急需探讨的重要课题。全域旅游作为一种区域旅游发展理念,正在对我国旅游业发展产生重大而深远的影响,其强调把整个区域作为旅游区进行打造,是解决旅游供给不足、推进旅游业转型升级的重要途径。文章从全域旅游的视角出发,结合大众旅游时代旅游业发展的机遇和挑战,以柳州市为例,在剖析其全域旅游发展的优势条件与存在问题的基础上,研判其全域旅游发展方向,从空间布局、项目建设、产品打造、产业融合、交通联动五个方面提出全域旅游发展规划的技术路线,并探讨具体的规划实践,以期为其他城市的全域旅游规划提供参考。     

数字经济背景下旅游类本科课程体系建设探析——以智慧旅游管理专业为例

数字经济推动着社会经济、教育的发展,当前背景下加快专业改革与课程建设尤其重要。本文通过梳理智慧旅游行业与教育的发展现状,指出我国智慧旅游管理专业人才培养方面存在的问题,并提出明确的培养目标,对标专业认证;打造"理论、素养、技术、实践"四位一体的课程体系;培育特色人才团队,打造一流师资队伍;推进教改机制创新,建立保障教学质量的本科卓越人才培养课程体系,旨在为智慧旅游学科建设提供借鉴。     

现代学徒制人才培养模式在高职旅游管理专业中的应用——以河南工业职业技术学院旅游管理专业为例

随着旅游业人才市场需求的不断调整,旅游管理专业人才培养方式的改革势在必行,作为旅游管理专业人才培养基地的高职院校必须重视人才培养方式的创新。该研究以河南工业职业技术学院旅游管理专业为切入点,介绍了该专业在实施现代学徒制人才培养模式的基本做法,并对教学成效进行分析。     

中产化背景下全域旅游空间规划探析

进入后工业化时代的中国,随着人们生活水平的不断提高,中产阶层群体呈现出不断壮大的趋势。中产阶层作为引领未来旅游发展的生力军,表现出大众旅游的新特征,不论在物质层面还是在精神层面都提出了更高的要求。伴随着"旅游供给侧结构性改革"的提出,全域旅游所倡导的全要素、大融合、综合发展的理念,能够适应旅游中产化的需求,成为推动城乡旅游业健康发展的战略导向。基于这一趋势,本文首先分析了我国中产化带来的旅游消费特征,接着诠释了全域旅游发展的新内涵,并梳理了基于中产化的全域旅游的空间发展特点,最后提出全域旅游空间规划的策略,以期为有效指导全域旅游示范区的城乡健康发展提供参考。