基于微课的计算机通信与网络实验教学的研究

计算机通信与网络作为大多数本科院校通信和计算机类专业的基础课,在培养方案中占有重要的地位。教师可以将微课与计算机通信与网络实验教学相结合,对实验教学中存在的问题进行剖析与解读,并制作实验的微课视频。使用微课进行实验教学能显著提高学生对实验内容的掌握,有利于学生对知识的巩固。学生对微课的制作要求较高,教师需要深入思考如何提高微课制作水平。     

浅析微课在高中物理实验教学中的创新应用策略

随着我国新课程改革的出台,教师意识到传统教学模式中存在的弊端,在未来发展中要将教学的重点目标转移到培养学生自主学习能力上,通过创新教学策略来提高课堂教学的有效性。文章主要分析了微课对高中物理实验教学创新教学策略的影响,探究高中物理教学中微课的优势及微课在高中物理实验教学中的运用策略,有效改善传统教学的弊端。     

基于应用型人才培养的植物学实验改革与实践

植物学实验是高校农林类专业的一门重要的专业基础课程,植物学实验教学可以帮助学生培养独立思考能力,形成科学素养,掌握实验技能。通过对传统植物学实验教学模式进行改革探讨,对植物学实验课程的实验项目设计、授课方式、实施过程以及考评体系等进行改革与实践,提高了大学生的创新能力,使人才培养模式满足当今社会对应用型人才的需求。     

机能学实验微课建设研究

文章在分析大连大学医学院机能学实验教学现状和问题的基础上,阐述了有关机能学实验微课这一新型的教学模式和资源建设研究中的微课选题、教学设计、视频录制、后期编辑以及发布应用等问题。研究内容可为将传统的机能学实验教学与微课教学相结合、进一步深化实验教学改革、提高机能学实验教学效率和质量提供借鉴。     

高校美术微课发展的意义探析

当前微课正作为一种新的教学形式受到众多教师的推崇,但它在高校美术教学中的意义也受到质疑。文章从美术微课的特点、美术微课对学生与教师成长的意义等几个方面对高校美术微课发展的意义进行了探析。     

微课在计算机组成原理实验教学中的应用

微课作为一种新的教与学的模式,目前已成为国内外高等院校教学体系的重要研究方向。微课在高校实验教学中具有一定的可行性,将微课模式应用于计算机组成原理课程实验教学中,可起到一定的效果。结果表明,微课使学生的动手实践能力得到显著提升,增强学生学习本专业的兴趣,培养学生的创新能力。     

微课在师范院校应用化学专业无机实验教学中的作用浅谈

将微课应用于师范院校应用化学专业无机实验教学中,可以突破讲授时间和空间的限制,有利于克服"照方抓药"的陋习,从而提高教学质量和教学效果。文章在分析传统无机化学实验教学的缺陷的基础上,探讨了微课在该实验教学中的作用,以供参考。     

微课在高校思政课中的应用

微课属于一种新型的教学方法,具有非常大的优势。在高校思政课教学中引入微课,不但可以激发学生的学习兴趣,而且能够对提高教师教学效率起到重要的作用。因此,文章通过介绍微课在高校思政课的应用价值,提出高校思政课教学的现状,进一步阐述微课在高校思政课中的应用策略。     

灵活利用微课资源，活化物理课堂教学

随着信息技术与学科教学的整合与发展,微课在教学中的应用越来越得到更多教师的重视。特基于微课的性质和特点,主要从微课在创设物理情景、帮助学生自学预习、辅助实验教学、突破教学重难点、开展复习教学几个方面,探讨在初中物理教学中的灵活应用。     

微课在高中化学实验教学中的应用初探

实验教学作为高中化学教学的重要组成部分,需要利用多种手段提高其教学效率。怎样将实验教学与微课进行有机融合,是值得我们一线教育工作者思考的问题。这里介绍了微课在高中化学实验教学的多方面作用,并提出了研究的反思及展望。