对警察院校试点专业防卫控制教学体系若干问题的思考

警察院校招录体制改革下的试点专业培训,其根本特征在于职业性,目的在于培养学生的应用能力,培养能够胜任基层公安机关工作的应用型、复合型专门人才。因此,警察院校试点班防卫控制课的教学内容体系的构建要针对试点专业学生的具体情况,切实符合一线基层民警的需要,考虑基层民警的职业特点,准确分解基层民警所需要的身体素质及防卫控制技能,根据不同的警种调整优化课程结构内容,并且从实践教学的内容、训练等方面进行积极的探索,努力完善警察院校试点专业防卫控制课的教学体系的构建。     

论无限防卫权

在司法实践中,正当防卫案件虽然不是很多,但是几乎每一个防卫案件都存在争议.正当防卫问题一直是刑法学界争论比较多的问题.自新刑法公布实施以来,围绕止当防卫的必要限度等问题的研究和探讨也越为激烈,特别是对新刑法第二十条第三款关于无限防卫权的研究已经成为争论的重中之重.本文即是立足于我国的刑法理论,提出了一些个人的看法,全文主要分三个部分,第一部分是对无限防卫权的立法背景的介绍.首先,简要地介绍了无限防卫权问题的提出,诸多的理论文献认可了无限防卫权,并且已经得到刑法学界的共识.其次,笔者主要探讨了无限防卫权设立的立法背景.第二部分介绍无限防卫权的概念及其特征.从其概念入手来阐述其意义,并介绍了刑法学界对第二十条第三款称谓上的不同意见.意在通过无限防卫权的基本概念引申出其本质属性,以便我们更进一步地把握无限防卫权.第三部分研究无限防卫权立法的理论依据.笔者从人道主义、立法的必然性、犯罪构成、立法例以及立法的合理性等五个方面深入细致地论述了无限防卫权的立法的理论依据.通过以上三个部分的论述,笔者提出了一些自己不成熟的看法,以便司法界同仁们对其进行更深层次的研究,使无限防卫权在司法实践中运用得更合理、更完善,那便是笔者的期望之所在.     

拓展手铐防卫功能的思考

手烤的使用功能应具有多样性、能够集约束性、防卫性、打击性为一体成为一种防卫警械.在警察院校的查鲜技能培训中建立新的防卫理念,开展积极的防御和缉捕手段.     

人格权请求权理论与实证研究

我请求权是在一定基础权利之上请求他人作为或不作为的权利,代表了基础权利所包含的法律之力.请求权刻划分为进攻型请求权和防卫型请求权.进攻型请求权与防卫型请求权共同构成了权利的二元保护体系.人格权请求权是防卫型请求权,它与侵权损害赔偿请求权共同构成了人格权的二元保护体系.维持人格权请求权的独立,建立人格权二元保护体系具有理论和实践意义.     

对徒手防卫控制技能协调性的探索

徒手防卫控制技能协调性是机体平衡能力、视觉感知能力、听觉感知能力、本体感知能力、控制上肢和下肢动作能力这5大能力的综合表现.按照完成徒手防卫控制技能动作时肢体间的关系分为全身性动作协调、上肢动作协调、下肢动作协调、上肢和下肢动作协调;按照完成徒手防卫控制技能动作时感知觉器官与运动器官的联系分为视觉性身体动作协调、听觉性身体动作协调、本体感觉性身体动作协调.通过分析徒手防卫控制技能协调性的组成结构和分类模式,可以更好地理解和把握徒手防卫控制技能的协调性,有效提升警务实战水平.     

试论无权代理人的民事责任

无权代理中的法律行为作出后便在无权代理人与第三人之间即时生效.本人追认的,发生代理效果,行为效力归属于本人.本人拒绝的,不发生代理效果,法律行为的效力确定地发生在无权代理人与第三人之间,无权代理人应当依据合同履行义务,不能履行又没有免责理由的,应当向第三人承担违约责任.     

论警察心理健康的研究意义与标准评估

鉴于对警察工作压力与心理健康现状的认识,从3个方面论述了研究警察心理健康的现实意义.首先,心理健康是民警执法工作中旺盛斗志力的源泉;其次,心理健康是民警有效应对工作压力的重要保障;再次,心理健康状况直接影响着民警的执法工作效率与水平.并在此基础上提出对警察心理健康标准评估时要注意4个方面问题.一是判断警察心理健康状况应兼顾内外2个方面;二是民警的心理健康应有不同层次;三是警察心理健康是一种状态更是一个过程;四是警察心理健康说到底是一种职业人生态度.     

服务与引导:警察院校学报的双重使命

一些警察院校学报定位于"内刊"或在其单纯追求社会认可度等思想主导下,偏离了办刊方向.面对日益严峻、复杂的社会治安局势,警察院校学报只有树立"社会效益第一"的观念,建立起严格的学术规范体系,打造一支学者化的编辑队伍,才能担负起服务警察教育及公安一线实践、引导警察教育改革未来发展和学术进步的重要使命,并发挥其应有的职能作用.     

试论人民警察正当执法权益保护

警察执法过程中自身的权益屡受侵害,这关系到国家法律和警察执法权威性,影响警察执法工作的积极性.建立健全保障机制,不仅需要各个部门的积极配合,公安机关内部更要大力重视,从而切实保障人民警察执法权益不受侵害.     

我国部分城市警察实战用枪问题调研及对策研究

通过对我国一线警察使用枪支的相关调研表明,警察对实战中使用枪支的理解有明显差异,实战预判阶段所掌握的信息有效性较差,依法用枪能力较弱等问题。因此,对相关法律条款进行明确化,增强警察在实战预判阶段的有效信息,通过情景模拟训练等提高警察用枪能力,有助于解决我国警察实战中用枪的相关问题。     

论警察自由裁量权的合理运用

法治国家显然是权力得到规制的国家,其中警察权力是最值得重视的权力之一.人民警察维护公共秩序、保障公共安全、保护公民人身权利和财产权利不受侵犯.治安管理处罚制度涉及社会生活的多个领域,与老百姓息息相关.为此,十届全国人大常委会第十二次会议审议中的治安管理处罚法(草案)备受关注.这部法律一方面扩大了治安管理的范围,另一方面也对警察的自由裁量权进行了更严格的规定.警察自由裁量权一旦失去控制,将会成为脱缰的野马横冲直撞,造成警察专横.因此,对警察自由裁量权的控制是非常重要的.     

警察专业学生警体素质体系的构建研究

警察院校实施多年的警体教学内容是特定历史条件下形成的产物,已不能适应当前公安一线的实际需要.努力创新、完善警察专业学生警体素质体系,在此基础上来进行教学内容体系的改革才有依据.阐述如何构建优良的警察体能素质体系,实用、全面的警务技术体系,良好的警察心理素质体系,灵活的综合运用与应变能力体系,组成与公安实践相适应的警察专业学生警体素质体系,以满足当前严峻的社会治安形势的需要.     

警察武力使用模拟训练系统的研究与设计

根据警察武力使用训练的需求,结合计算机多媒体、人工智能、数据采集处理等多方面的技术,提出一种模拟训练的设计方案,构架一个室内影像模拟的训练系统.通过对该系统的操作,能够模拟真实的武力对抗场面,实现人机交互的模拟对抗训练;通过模拟判定训练,可以提高民警使用警械和手枪的反应,评估行为操作水平.     

罢工权立法研究

文章简要介绍了英关法日四国的罢工权立法概况,通过中国法律对于罢工权立法的变迁过程以及社会发展的现实需要得出：中国必须结合国际劳工标准促进罢工权立法,遵循国际惯例,规范罢工行为。     

高职与普通本科学生人格特质比较

高职与普通本科学生在人格特质上因生源质量、教育模式、培养目标的不同而存在区别。运用艾森克个性问卷(EPQ)对二者调查结果进行对比,发现本科生内向型性格突出,情绪稳定性较好,非神经质(非倔强)突出,掩饰防卫情况明显;高职生外向型性格突出,情绪稳定性以及掩饰防卫较弱,神经质(倔强)较突出。本科生综合能力要优于高职生。这些特质的研究、把握,对开展心理健康教育具有现实意义。     

试论警察应当出庭作证

根据<中华人民共和国刑事诉讼法>第四十八条:凡是知道案件情况的人,都有作证的义务之规定,可以得出以下结论:首先,这里的人没有限定职业,所以,从事警察职业的人有作证的义务;其次,警察作为特定为人民服务的人,作为人民的公仆,他也应当无条件地履行法律规定的义务;第三,警察作为某些案(事)件的知情者或办理者,也应当承担作证的责任.因此,警察应当具有作证的义务.     

论正当防卫

正当防卫是法律赋予公民在国家,公共利益,本人或他人的人身,财产和其他权利受到不法侵害时可采取的正当行为,为避免其滥用,对其适用规定了严格的条件,为保护公民人身安全,对暴力犯罪规定了特殊防卫的内容.     

古代城市防火巷措施考证及对陪都重庆御灾防卫与现代建设工程运用的分析

对古代城市防火巷措施进行系统考证,同时将其在近代城市御灾防卫、旧城改造中的运用,对现代城市防火规划和建设工程的防火技术的影响进行分析.     

关于警察绩效管理的几点思考

随着社会主叉现代化建设的发展,作为政府职能部门的公安机关承担着越来越重要的作用,而如何衡量公安机关的工作效率也逐渐被人重视.警察缋效作是提高警察工作效率的一项重要手段.公安机关需要在实践中结合我国国情不断丰富和发展誓察绩效管理.     

罗伯特·比尔九项警务原则的当代价值探析

十七世纪末十八世纪初的英格兰,随着工业化的兴起,城市人口增长率的迅猛提高,社会控制体系已然千疮百孔,尤其是在伦敦,社会秩序混乱、犯罪、暴动以及公众健康问题尤为突出.在这种社会背景下,1829年英国内政大臣罗伯特·比尔创建了现代制服职业警察--伦敦大都市警察."第一次警务革命是以伦敦大都市警祭建立为标志."为了规范队伍管理,保证其职贵的完成,罗伯特·皮尔提出了"九项警务原则",构成了完整的警务理论.