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加强对顶岗实习质量监控是提高人才培养的重要手段。目前,顶岗实习的教学管理方法和质量监控漏洞较多,问题突出,较大程度地影响了高职教育教学质量,本文在分析高职学生顶岗实习教学质量监控的不足,结合高职院校顶岗实习自身特点、建设原则,构建了高职院校学生顶岗实习教学质量监控体系,对保证高职教育教学质量有十分深远的意义。 相似文献
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实训教学在高职教育中占有重要的地位,加强对实训教学质量监控是提高教学质量的保证。文章分析高职院校实训教学质量监控存在的问题,指出实训教学质量监控应遵循的原则,提出加强实训教学质量管理与监控应采取的有效措施。 相似文献
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论述建立教学质量监控体系的必然性,介绍浙江理工大学通过深化教育改革和制度创新,实行宏观调控下的教学质量监控,并就教学质量监控过程中应着重考虑的若干问题提出了建议。 相似文献
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学分制是以学分作为计量学生学习份量单位的一种教学管理制度。由于学分制有诸多优越性,目前我国越来越多的高校已经或正在逐步实行学分制。如何加强学分制下教学质量监控,对我国高校来说,还是一个新的课题。目前,探讨学分制下教学质量的监控具有重要的现实意义。一、学分制的特点学分制的根本属性与学年制有很大的区别,主要体现在教育目的、培养目标、教学内容、教学方法等几个方面。1.教学管理的灵活性与复杂性学分制在教学的全过程中采用目标管理。学生能 相似文献
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随着双创教育的开展,大学生创新能力的提高越来越被重视,高职院校开展好双创教育能够极大地提高学生的就业能力。专业教育与创新创业教育有机结合,对大学生的创新能力、专业技能的提高都起到至关重要的作用。对高职院校的专创融合课程与实践体系建设进行探讨与研究,以期对部分高职院校专创融合教育起到参考作用。 相似文献
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本文从高职院校体育教学师资队伍现状入手,分析了当前体育师资队伍对体育课教学质量造成的影响。提出高职院校体育教师应具备的七方面素质,并就如何提高体育课教学质量提出了三条具体对策。 相似文献
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高职实践教学基地建设是高职院校教学的重要组成部分,本文从高职实践教学的实际情况和基本要求出发,浅析了高职院校校外实践教学基地建设的方法、模式和实现途径。 相似文献
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高职实践教学基地建设是高职院校教学的重要组成部分,本文从高职实践教学的实际情况和基本要求出发,浅析了高职院校校外实践教学基地建设的方法、模式和实现途径。 相似文献
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高职毕业生就业压力越来越大,除了就业岗位少、用人单位招聘要求高等客观因素外,还有高职生自身综合素质不高、就业观念保守、实践技能与岗位要求有差距、高职院校的就业指导课程还不完善等问题。本文试从高职院校办学模式建设、课程体系建设、实践教学体系建设、就业创业评价体系建设等方面对高职院校大学生就业创业体系建设提出预想。 相似文献
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教学质量是高校的生命线,是高校生存和发展的基础。在大众化高等教育背景下,高校的规模不断扩大,本科高校一般都在万人以上,在管理体制上已经逐步转变为二级管理,教学管理以院系为主,包括制定教学大纲、组织教学、教师队伍建设、专业建设、学科建设、学生学习管理等。二级学院(系)承担着组织和执行教学活动的全过程,既是教学活动的组织者,又是教学活动过程的监督者。让院(系)级发挥教学质量监控职能,不仅是学校教学质量监控工作的基础和保证,而且也是院(系)级自身建设和发展的需要,所以二级学院建立健全完整的教学质量监控体系,对提高教学质量,保证学校的生存和可持续发展具有深远的意义。一、制定教学质量标准按照人才培养目标的要求,结合学院的实际,制定一套完善、合理、体现学校水平和定位的教学质量标准,并在教学过程中严格执行。一是学生知 相似文献
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为了使高职院校培养出来的学生更好的适应企业生产一线对"高技能应用型"人才的需要,高职院校在办学过程中,必需强调实践教学。因此构建高职畜牧兽医专业实践教学体系是高职农林畜牧院校教学的需要,是提高人才培养质量的需要。 相似文献
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要提高高职英语的教学质量,构建高职院校英语教学质量监控与评估体系是提高英语教学质量的有效途径。要培养适应市场需要的人才,除了学校本身要从制度建设、机构建设和队伍建设三个方面构建高职英语教学质量监控体系的框架之外,社会也应加强对高职院校的英语教学质量监控的影响。文章根据全面质量管理理念,从社会力量这个层面探讨了其对高职院校英语教学质量监控的影响。 相似文献
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文章从目标定位,改革重点,以及校内实训的强化、校外实习的改革、毕业设计的完善和重视假期社会实践四个方面具体实施总结了淮安信息职业技术学院国际贸易专业实践教学体系改革的做法,探索了高职高专国际贸易专业实践教学的改革方向。 相似文献
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本文运用文献资料法、逻辑分析法对高职院校体育教师师资队伍建设策略进行研究。研究表明,体育教师师资队伍建设是高职院校的体育教学活动非常重要的一个方面,也是高职院校体育工作有序开展的重要力量。积极建设一支综合素质高、学术能力强的体育师资队伍是确保体育工作有序开展的重要保障,也是高职院校体育工作的重要基础。本研究围绕体育课程在高职教育当中的地位、高职教育改革对体育教学提出的要求与指导、高职体育教师应具备的素质内容、高职体育课程师资队伍建设工作现存问题对高职院校体育教师师资队伍建设展开了层层递进、深入全面的探析与研究,提出高职体育师资队伍建设工作优化应从优化师资结构、加强师德建设培养教师综合素质、完善激励机制以调动教师工作积极性等方面进行的优化策略。 相似文献