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作为药物制剂专业的核心专业课,《药物制剂工程与车间工艺设计》课程在教学时存在诸如内容不全面等问题,本文针对其诸多问题,结合教学实践,提出了改革的方法,以供参考。 相似文献
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《轻工科技》2018,(12)
单片机课程传统的教学模式主要是以教师为主、学生为辅,教师主导课堂,学生被动接受,忽视学生个性化的学习需求。为激发学生的学习兴趣和增强学习效果,运用信息化技术服务于教学,教师转换角色,只是作为教学过程中的引导者,充分发挥学生的主观能动性。以《单片机原理与应用》里的《数码管的静态显示》这一节内容为例,将信息化技术与《单片机原理与应用》课堂教学充分合理融合,将网络教学平台、单片机仿真软件、教学动画演示、微信群、微课堂等多种信息化方法贯穿到教学当中。在整体教学设计中,将教学分析,教学策略、教学过程予以改进和创新,实现教学效果的不断提高,学生乐在其中,掌握好单片机课程的知识和技能。 相似文献
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对新出现的微课教学法进行探究,结合中职学校染整技术专业的《民族印染技艺》课程教学的具体情况,研究采用微课教学的可行性并作初步的教学思路构建和实际效果预测分析。 相似文献
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多元化教学方法提升高职课程教学质量——以《精细化工生产技术》课程教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过总结课堂集中讲授、学生小课题制作和宣讲、理实一体化教学以及现场参观等多种教学方法在《精细化工生产技术》课程教学中的实践性应用,探索了课程教学中结合具体的教学内容和课程特点采取多元化的教学方法来提高高职课程教学质量。 相似文献
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近几年网络课程教学倍受关注,其运用的范围愈来愈广泛。现通过概述网络课程的概念,分析并结合《机织技术》课程特点,思考和探索在课程建设与实施过程中,如何应用网络课程教学这一技术手段,提高教学质量和学生学习效率,同时提出了具体建议。 相似文献
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