切实做好档案工作为教学、科研和党政管理服务

本文着重介绍了档案工作的重要性及其在高校工作中的地位和作用,以期引起各级领导和广大教职工的重视与支持,同心协力搞好学校档案工作。     

切实做好档案工作的教学、科研和党政管理服务

本文着重介绍了档案工人的重要性及其在高校工作中的地位和作用，以期引起各级领域和广大教职工的重视与支持，同心协力搞好学校档案工作。     

图书资料在教学、科研服务中的几个问题

图书资料工作发生、发展到现在,其最大的实际意义在于它节约了人们的劳动时间。传统图书馆,把书、报、刊等文献加工到社会上可能利用的程度之后,便推向社会,为社会提供两方面的服务:(1)广泛传播科学文化知识,为社会教育服务;(2)传递文献信息,为社会实践活动工作者需求服务。前者为广大读者提供精神食粮,通过图书资料服务,提高人民群众的科学文化水平和劳动素质;后者则是为生产、科研、教学、临床等社会实践活动的特定需求,提供有针对性的文献信息和知识信息。 现在,摆在图书资料工作者面前的问题是:在为教学、科研服务上如何节省教师们的劳动时间?又怎样做好需求服务?笔者对此浅谈有关的几个问题。 一、供求矛盾问题 随着信息社会的来临,各种文献信息日益增多,犹如汪洋大海,人们要想获取教学与科研所需求的知识信息十分困难,难似大海捞针。经过几代人的研究之后,终于解决了这个难题:手检和机检两种方法。图书资料工作在实现现代化之前,用手工方法能否有效地解决教师“沙里淘金”、“大海捞针”之苦?回答是肯定的。问题在于教学、科研所需求的知识信息开发工作上,只要把开发工作由教师转向图书资料工作者去做,问题就迎刃而解了。据资料报道,图书资料工作者和读者,在开发文献资 三、资料室与图书     

面向社会 为“四化”服务

我校于1989年设置科教培训部,负责全校的综合经营工作,三年来在上级的正确领导下,为学校克服困难,摆脱困境,继续发展发挥了重要作用。 一、调查研究,为贯彻开放办学努力奉献 进入八十年代前期,由于水利建设处于低谷,水利战线处处显得人员“饱和”;水利投资减少,学校经费不足,又加之水利是艰苦行业,形成招生、毕业生分配困难重重,连续几年,我校统招任务平均只有百人左右,办学条件不能充分发挥,学校面临极为严峻的形势。办学陷入困境。     

深化“两课”改革 不断提高教学水平和效果

高等学校开设“两课”是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道,在培养大学生成为社会主义事业的建设者和接班人方面发挥着极其重要的作用。１９９８年６月,市教委传达了中央宣传部、教育部《关于普通高校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》和中央领导对“...     

教学与科研相结合研究型教学体系构建与实践——以“试验设计”课程教学为例

以"试验设计"课程教学为例,通过分析本门课程在教学和科研相结合方面存在的问题,提出通过课程设置、教学方案、教学手段、课外实习、实践环节和成绩考核等方面的改革来构建教学与科研相结合的研究型教学体系,促进教学与科学研究的紧密结合,从而调动学生的主动性、积极性和创造性,提高课程的教学质量,使学生在本科阶段得到探索性学习,培养学生的科研能力和创新兴趣,为社会提供具有试验优化技术实践能力的创新型研究人才。     

目标驱动、专业结合的“高等数学”课程教学研究——以常州工学院“高等数学”教学为例

＂高等数学＂是工科专业数学知识及数学素质培养的基础课程,在新的高校教育形势下,＂高等数学＂教学工作面临各种新困难、新要求及新挑战,以学生专业培养需要为＂高等数学＂教学目标,将＂高等数学＂教学内容与各工科专业方向紧密结合,有利于教学工作的开展及课程建设的发展。     

基于“教、学、做、验”模式提高学生职业素养策略研究——以“宴会设计”课程教改为例

学生职业素养教育是高技能人才培养的重心。文章立足饭店企业需求,研究课堂教学改革的进程与不足。教学中以"教、学、做、验"模式为载体,融合、突显职业素养教育的关键环节与要素,采取在教学内容上改造升级,方法上运用体验式教学,手段上借助"微资源"及成果测评时注重能力导向等策略来提高学生职业素养。     

“科研实践”课程理论与实践教学的探索

在电子信息专业课程《科研实践》的教学中,培养学生将理论应用于实际的能力非常重要。文章结合作者教学实践并通过实例,介绍了如何引导学生分析课题中的知识点,围绕知识点进行分析计算,并且测试和仿真实验结果以达到课程教学目的。     

“检验”、“验证”、“确认”的特点和区别

ISO9000：2000标准“3．8．2检验”的定义是：通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。此定义不够确切：没提“检验”的依据；“检验”的方法中缺了检查；“检验”不应是产品符合性的评价，应是对产品符合性的判定。     

说“範”、“笵”和“范”

“範”、“笵”和“范”在古代为3个音近形似的字,现今则统一简化为“范”字。从这3个字的本义着手,对它们之间的区别与联系进行梳理,分析3个字在做姓氏时的用法．并从简化字“范”的简化谈汉字简化与规范化的现实意义。     

网络化环境下教学、科研及实践环节一体化创新研究

根据当前高等学校的教育教学实际,从促进教育观念更新,营造教育改革的良好环境,构建网络教学平台,发挥网络教学环境的优势以及培养创新型教师等方面,探讨了网络环境下高校教学、科研、实践环节创新的思路。     

创新“思政课”主体性教学提高“思政课”实用性

“思政课”改革的实践说明,“思政课”内容必须紧密结合大学生的思想实际,与时俱进,以改革促发展,以建设求提高。“思政课”改革要以解决大学生存在的现实思想道德问题为出发点,以唤起学生的主体意识、充分激发学生学习的积极性、主动性和创造性、“激活”学生内化机制为目的．以增强思想政治理论课教学的有效性、实用性。     

“放管服”背景下高校科研绩效评价研究

选择2018年《高等学校科技资料统计汇编》中常州市10所高校为研究样本,使用数据包络分析方法对常州市高校科研投入与产出情况进行综合绩效评价。研究结果显示,常州市高校整体科研绩效情况良好,但仍存在高校间科研绩效发展不平衡、缺乏适合本校的科研制度、科研考核注重数量而非质量、科研管理缺少内部监督等问题。从明确高校科研管理主体责任、制订适合本校的科研管理制度、建立科学合理的绩效评价体系和加大对科研经费的监督与管理等方面,进一步提升高校科研绩效管理水平。     

与时俱进：“中国现代文学”的研究和教学

文章分析了目前“中国现（当）代文学”的研究、教学及教材中存在的“时滞”、缺乏现代性与包容性的局限，提出当前“中国现（当）代文学”的研究与教学应具全面性、科学性及与时俱进的主张，并就如何实施这一主张提出设想。     

上海市经委为重点工商企业开设“服务直通车”

3月29日，上海市经济委员会“百户重点工商企业服务直通车”正式开通。     

“任务驱动”在提高大学生主体地位教学中的优势和实践

本文针对大学生实践类课程的教学特点,在现有的任务驱动教学实践基础上,详细论述了“任务驱动教学法”在提高学生主体地位教学活动中的优势,并通过实例介绍其具体实施方法。     

CNAL和CQC为国际旅行保健中心提供“一站式”认证认可服务

为进一步促进国际旅行卫生保健事业的发展，按照国家质检总局和国家认监委的要求，中国实验室国家认可委员会(CNAL)和中国质量认证中心(CQC)为各直属出入境检验检疫局所属的国际旅行卫生保健中心(以下称保健中心)提供的“一站式”认证认可服务业已展开。按照计划，各直属局保健中心应于2005年12月以前全部获得质量管理体系认证证书和实验室国家认可证书。     

“高教改革政府动力论”质疑──兼与秦红、王欣同志商榷

从行政体制的角度分析了我国高等教育体制存在的问题,认为行政权力结构无序与行政职能无 序阻碍了我国高等教育改革的深人,并对政府动力论的观点提出了质疑。