英特尔~未来教育教师培训项目(在中国)实施效益评估综述

英特尔~未来教育教师培训项目是美国英特尔公司为了支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目。2005年,为了对英特尔R未来教育教师培训项目在我国实施五年来的总体效益进行一次阶段性评估,全面了解该项目在中国实施的效果,美国英特尔公司引进第三方——     

英特尔(R)未来教育教师培训项目(在中国)实施效益评估综述

英特尔(R)未来教育教师培训项目是美国英特尔公司为了支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目.2005年,为了对英特尔(R)未来教育教师培训项目在我国实施五年来的总体效益进行一次阶段性评估,全面了解该项目在中国实施的效果,美国英特尔公司引进第三方--中央教科所教育督导与评估研究中心对这一项目进行五年以来的总效益评估.     

点燃智慧的火焰——访英特尔（中国）有限公司教育事务经理朱文利女士

英特尔未来教育项目可以说是世界范围内的一个非常重要的教育培训活动。作为同类教师职业发展计划中规模最大的项目之一，英特尔回未来教育已对35个国家（地区）的300余万名教师进行了培训。2000年7月，英特尔与中国教育部共同启动了英特尔未来教育项目，在教育部的大力支持和教育部师范司等部门的紧密配合下，该项目在中国发展迅速，目前国内已有31个省、自治区和直辖市广泛开展了项目的培训。     

研究性学习如何应对大信息时代的挑战——访上海师范大学黎加厚教授

记者：“英特尔未来教育”项目已经在中国开展了5年大规模的教师培训，并取得了很大的成功。作为“英特尔未来教育”项目的专家，您认为在这个项目里如何倡导研究性学习的理念？它对中国的中小学教师的教育理念和教学行为方式产生了什么影响？     

商务新闻

7月28日,英特尔公司宣布在中国启动“英特尔未来教育”(Intel Teach tohe Future)项目。在教育部的指导下,英特尔首先与上海市教委和北京教育学院合作在两地进行试点,然后逐步推广。 “英特尔未来教育”项目是2000年年初英特尔公司宣布的一项全球范围的教育创新活动。该活动计划在三年内投资1亿美元,培训50万名一线的授课教师(包括中国)。 该项目采取“老师培训老师”的方式,即对从骨干教师到主讲教师到一线学科教师进行辐射培训。主要基于Office专业软件套件的培训强调互动、亲手操作,以学为     

“英特尔~未来教育”与师范生素质的提高

英特尔未来教育为教师教育提供了一个成功的范例,通过实施英特尔未来教育,并把它有效地应用到师范学生的现代教育技术技能培训中,这对师范生的新课程理念的掌握和应用必将起到推动作用。     

贝瑞特:投资教育,投资未来

英特尔公司董事长克瑞格·贝瑞特博士于2005年12月7日访问中国,在北京史家小学参加了庆祝英特尔未来教育五周年庆典,并饶有兴致地观摩了未来教育课堂。英特尔未来教育是一项面向全球的教师职业发展计划,旨在帮助教师在课堂中有效运用技术来改进教学效果。该计划使用以学生为中心的教育方法,帮助教师引导学生积极参与到学习活动中来,以便帮助学生们更好地掌握21世纪的必备技能。2000年6月,英特尔公司在教育部的指导下,与上海市教委、北京教育学院合作,在上海和北京首先启动英特尔未来教育项目。截至2005年底,近60万名中国中小学学科教师已完…     

英特尔未来教育模式与创新思维能力培养

教育面向新世纪，必须转变教育观念，要把培养学生的创新意识、创造能力作为教学的根本出发点，把培养创造型人才作为学校教育的核心任务。我作为英特尔未来教育的主讲教师，一直致力于其中的研究，在培训和实践过程中，我对运用英特尔未来教育模式来促进创新教育有如下几点体会。     

英特尔·未来教育培训带来的启示

在参加了48课时的"英特尔·未来教育项目主讲教师培训班"的学习之后,我于次月举办了"英特尔·未来教育培训项目学科教师培训班",对来自我县各中小学教学第一线的25位教师进行了48课时的培训.     

谈信息技术与数学课程的整合——英特尔未来教育培训有感

几天的"英特尔未来教育"项目的培训,让我从教育思想和教育形式上都有了深刻的认识.英特尔未来教育模式和我们现在用的教学方法有着本质的不同,使我对英特尔未来教育模式充满了信心.在以往的教学过程中,我们总是认为,不论什么方法只要可以在课堂上调动起学生听说的积极性,让学生掌握书本上的知识就算完成了学习任务.     

英特尔·未来教育培训带来的启示

在参加了48课时的“英特尔.未来教育项目主讲教师培训班”的学习之后,我于次月举办了“英特尔.未来教育培训项目学科教师培训班”,对来自我县各中小学教学第一线的25位教师进行了48课时的培训。96课时“被培训者”和“培训者”的“学”与“教”的体验,使我深有感触。英特尔.未来教育培训无论从内容、方法和效果来看,都对目前的教师培训和中小学信息技术与学科教学的整合有一定的示范作用。一、项目简介1.课程与教材英特尔.未来教育项目培训的课程由10个模块组成。内容主要基于微软Office 2000专业软件套件,包括互联网的使用、网页设计和多…     

点燃智慧的火焰——访英特尔(中国)有限公司教育事务经理朱文利女士

英特尔(R)未来教育项目可以说是世界范围内的一个非常重要的教育培训活动.作为同类教师职业发展计划中规模最大的项目之一,英特尔(R)未来教育已对35个国家(地区)的300余万名教师进行了培训.2000年7月,英特尔与中国教育部共同启动了英特尔(R)未来教育项目,在教育部的大力支持和教育部师范司等部门的紧密配合下,该项目在中国发展迅速,目前国内已有31个省、自治区和直辖市广泛开展了项目的培训.     

依托课题，强化教师信息技术素养培训

从1999年开始，江苏省常州市实验小学就利用寒暑假对全校40周岁以下的教师集中进行信息技术培训，平均每学年达60学时。如：2004年寒暑假，进行了两轮专题网站制作培训。2005年暑假对45周岁以下所有教师进行了英特尔未来教育培训，受训75人全部获得结业证书。2006年暑假对45周岁以下教师进行了病毒防范及网络维护的专门培训。     

英特尔·未来教育培训之体会

英特尔·未来教育(Intel·Teach to the Future)项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目。其核心内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学,使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。“英特尔·未来教育”在我国的培训计划是:首先培训一批主讲教师,再通过主讲教师培训数以万计的中小学各学科教师,并通过他们影响数以百万计的学生。     

基于Moodle的网络教学平台设计——以"英特尔(R)未来教育"为例

"英特尔(R)未来教育"是英特尔公司设计的大型国际合作计划,旨在解决课堂教学中有效应用技术的问题,使教师掌握全新的教育理念和教学方法."英特尔(R)未来教育"于2000年7月在中国启动,迄今为止培训教师超过100万,在教师培训领域产生了巨大的影响.然而,作为教师"教育技术应用能力"培训项目,"英特尔(R)未来教育"长期以来仍沿用"面对面"的讲授形式,培训效率较低,同时也暴露了资源不足等弊端.江苏省现代教育技术研究"十一五"课题<现代教育技术课程体系重构与创新实践研究>课题组在对"英特尔(R)未来教育"教学现状分析的基础上,构建了基于Moodle的网络教学平台,以期提高教学的针对性和灵活性,为教师专业发展提供有力保障.     

自主创新能否救市？

大家都知道计算机和互联网的革命起源于芯片，应该说美国英特尔公司从1971年推出第一枚微处理芯片至今有35年的历史。英特尔公司进入中国已有20年的历史，那么是什么让英特尔可以成为世界领军企业？又是什么让英特尔可以立于不败之地？我们不能不说英特尔一直在走持续创新之路。英特尔的创新不仅是关注CPU的性能，而且还有智能方面的创新。美国英特尔公司全球副总裁兼中国总经理陈伟锭曾指出，创新应该是建立在消费者的需求之上，而且应该不断向前变化。只有对市场的需求做出迅速的反应，把创新真正落实为产品，这样才能赚钱，消费者才能获益。     

英特尔教育计划在中国（二）

除了上期介绍的高等教育项目外,英特尔教育计划还包括英特尔求知计划、英特尔国际科学与工程大奖赛、英特尔未来教育项目等。本期,我们将继续介绍这些项目的开展情况。在文章最后,梳理了项目开展的大事记,以方便读者对英特尔教育计划的发展脉络有一个清晰的了解。英特尔教育计划是面向全球教育工作者的一项长期教育计划,旨在与全球的政府和教育工作者通力合作,推动教育创新,培养能适应21世纪知识经济发展的创新人才。英特尔教育计划每年向全球50个多国家和地区投入超过1亿美元的资金,目标是通过有效运用技术,提高21世纪教学质量;扩展学生数学、科学和工程领域的知识;开展高等教育项目,促进学术进步及发展。英特尔教育计划包括多个项目,涉及基础教育、高等教育和社区教育等领域。     

依托课题,强化教师信息技术素养培训

从1999年开始,江苏省常州市实验小学就利用寒暑假对全校40周岁以下的教师集中进行信息技术培训,平均每学年达60学时.如:2004年寒暑假,进行了两轮专题网站制作培训.2005年暑假对45周岁以下所有教师进行了英特尔未来教育培训,受训75人全部获得结业证书.     

教育部-微软（中国）“携手助学”师资培训2006年度工作会议召开——师资培训项目硕果累累

2006年3月16-18日，教育部一微软（中国）“携手助学”信息技术师资培训年度工作会议在广西桂林举行。教育部师范司教师培训处处长唐京伟、微软中国公共事业部教育行业总监左京允等出席了此次会议。会议旨在向教育部汇报2005年“携手助学”师资培训项目执行情况和工作最新进展，探讨师资培训项目对中国信息技术培训的典范作用和长期推广性。同时，此次大会进一步明确，培养高素质的信息技术教师是推动我国教育信息化发展的重要因素之一，并对2006年师资培训项目总体发展目标、信息技术培训中心建设以及具体的实施计划等作了全面的部署。     

英特尔教育中任务驱动法的浅析

本文分析了英特尔未来教育中任务驱动法的使用，阐述了英特尔未来教育中如何突出任务驱动的三个特征。