中职德育课体验式教学探讨

体验式教学是一种适合中职德育课使用的教学形式,能实现德育实效性。笔者认为在中职德育试课中进体验式教学必要性主要有:新时期、新课程改革呼唤体验式教学;"中职德育实现三贴近"需要体验式教学;"知、信、行"三位一体中职德育教学目标依赖体验式教学。因此本文对五种教学方式做了重点探讨,它们是情景体验、现实体验、讲课体验、活动体验以及技能体验,在探讨中,笔者既有该教学方式的具体描述,又列举了事例,学生都在体验式教学中受益,知识得到重新建构,能力与技能得到提升,自身得到成长,主动性、探究性增强。     

浅谈信息化在中职《美术》教学中的应用

中职美术教学改革的创新，对美术课教师教学观念提出了挑战。而信息化教学在美术课的应用，具有传统方式无法比拟的优势，图、文、声、动、影像等各种多媒体信息形成了一种人机互动的方式，大大提高了学生对美术学习的兴趣，极大的满足了学生美术学习需求。     

浅谈信息化在中职《美术》教学中的应用

中职美术教学改革的创新,对美术课教师教学观念提出了挑战。而信息化教学在美术课的应用,具有传统方式无法比拟的优势,图、文、声、动、影像等各种多媒体信息形成了一种人机互动的方式,大大提高了学生对美术学习的兴趣,极大的满足了学生美术学习需求。     

信息化教学在中职3DS MAX课程中的应用

随着科技的发展,三维建模产业对人才需求量激增,中职学校为培养相应的技术型人才,3DS MAX课程变得尤为重要。文章提出在3DS MAX教学中运用信息化手段,提高课堂效率和学生学习积极性,并通过不断实践,使学生掌握相关技能,更好地完成教学任务,满足今后工作要求。文章就3DS MAX课程中的信息化教学法进行讨论。     

探究信息化教学在中职计算机教学的应用

本文阐述了现代信息化教学的概念,然后对于目前中职计算机专业的教学现状进行简述并指出其中存在的缺陷和问题.结合信息化教学的特点,详细阐述了信息化教学应用于中职计算机教学的优点及前景.最后,针对信息化教学目前的应用特点,给出其在中职计算机教学应用的意见.     

信息化教学手段在中职机械制图教学中的运用

信息技术的快速发展和进步已成为社会经济发展的决定性因素,计算机技术和信息技术现今已被用到各个领域,同样给教育领域带来难得的机遇。在此背景下,如何实现中职院校教育体系的变革,以信息化手段为介质开辟出一片新阵地,为学生打造出更加多元化的学习空间和现代化学习环境,助力学生高效地展开学习,是当代中职机械制图教师面临的关键性问题。本文就信息化教学手段在中职机械制图教学中的运用展开讨论,致力于充分发挥信息技术的优势,实现传统教学手段和信息技术的创新融合,构建出高效的数字化、信息化、网络化机械制图课堂体系。     

项目教学法及信息化在中职办公软件教学中的应用

中职教育一直是专业性比较强的教育体制,在课程改革的社会背景之下,中职教育的计算机课程中的"办公应用软件",教学,引入"项目教学法"的目的,是使中职学生的专业能力及综合素质能够得到全面的提升."项目教学法"是诸多教学方法中的一种模式,这种教学方法的优势在于可以使学生的主体意识得到提高,在学习的过程中,学生可以发挥自主学习的能力.学生在交流、沟通的过程中,完成对知识的掌握.知识的获取过程是实践性的而不是理论性的,这无形当中形成了对学生综合能力培养的过程.这样的教学方式可以更好地为培养高素质的劳动者服务.     

计算机信息化技术在中职课堂教学中的应用

笔者主要阐述了计算机信息化技术在中职课堂教学中的应用,结合当下中职信息化教学设计,以中职教学中计算机信息化的应用方法为主要依据,从教学设计方案、创设教学情境等角度入手,借助信息化技术构建教学模式,搭建教学课程体系,提升中职教师素质。在利用信息化技术创新教学方法等方面进行深入探讨和分析,目的在于加强计算机信息化技术在中职课堂教学中的运作效率。     

浅析信息化教学及在中职《机械制图》课程中的应用

在当今数字信息时代,信息技术已逐渐渗透到各个领域,计算机技术的应用已成为一种不可避免的趋势。《机械制图》作为机械专业的一门基础课,具有十分重要的地位。它对学生的空间成像能力要求很高,给教学带来一定的困难。将信息技术应用到《机械制图》课程中,不仅可以节省绘图时间,提高课堂效率,而且可简化复杂抽象的理论形象,便于学生掌握,同时也有助于学生的信息素养。本文首先分析信息化教学概念,随后分析当前《机械制图》课程存在的问题,再分析信息化教学在中职《机械制图》课程中应用的意义,最后从五个方面分析其相关策略,以此供交流、参考。     

多媒体信息技术在德育课教学中的运用

以多媒体和网络信息为标志的现代教育技术对教育教学产生了深远的影响,在新形势下如何优化德育课教学,成为每一个德育教师面临的新课题,本文就运用多媒体进行信息处理,电子备课、优化教学等方面进行了一定的探讨。     

项目教学在中职信息技术教学中的应用

信息时代的到来,计算机已经成为人们必须掌握的一个工具。中职信息技术教学在培养学生的计算机能力时,传统的教学法不仅不能有效的提高学生信息处理能力,反而让学生处于被动的填鸭式学习中。项目教学则能够让学生在做项目开发的同时,激发出学习的热情,不仅掌握大量的知识,还能够将理论和实践结合起来,提高自己的学习能力。本文简要的谈了项目教学的含义和特点,以及在中职信息技术教学中的应用。     

问题教学在中职计算机技术教学中的应用

中职教育必须重视培养学生的实践操作能力与创新精神,只有这样,中职教育才能符合社会发展趋势,才能赋予学生更多的专业技术技能与可持续发展意识。本文探讨问题教学在中职计算机技术教学中的应用。     

网络技术在中职院校信息化建设中的应用

随着计算机网络技术的快速发展,网络技术广泛应用于各个领域中,尤其对教育事业产生重大的影响.本文以国内的中职院校为例,通过对网络技术相关知识的理解及目前中职院校存在的一些问题,提出中职院校的网络信息化建设的方案,并举例说明网络技术在中职院校信息化建设的应用.     

云计算在中职教育信息化中的应用效果分析

随着当下信息技术的发展,网络技术的升级极大地影响人们的生活、工作。日常教学活动采用多种媒体手段,实现教育资源多样化,提高教学水平和质量,有利于提高学生学习积极性。云计算的出现是信息技术极大提升的表现,在教育中得到广泛应用,促使现代教育产生变革,笔者就云计算在中职教育信息化中的应用效果展开探讨和分析。     

分类挖掘在中职教学中的应用

通过分类挖掘技术促进中职教学的发展。首先讨论了中职教学的现状及其特点,然后介绍了分类挖掘的概念及相关技术。以及描述了决策树分类挖掘算法。并通过实例说明了怎样利用分类挖掘工具进行信息挖掘。最后运用分类挖掘技术找出数据库中有效信息,帮助教师全面了解学生,从而针对学生的各项特征作出教学策略的调整,以达到提高教学水平的目的。     

信息化教学手段在Photoshop教学中的应用

目前,以电脑、手机为主体终端结合网络技术,信息化技术已经蓬勃发展,是生活中不可或缺的生活必需品,在国家教育信息化的大背景下,各类院校都在寻找教学、科研、管理与信息化的有效结合,该文通过在高职课堂Photoshop蒙板教学中的信息化教学手段的应用,提供一个教学与信息化结合的方法。     

信息化教学手段在Photoshop教学中的应用

目前,以电脑、手机为主体终端结合网络技术,信息化技术已经蓬勃发展,是生活中不可或缺的生活必需品,在国家教育信息化的大背景下,各类院校都在寻找教学、科研、管理与信息化的有效结合,该文通过在高职课堂Photoshop蒙板教学中的信息化教学手段的应用,提供一个教学与信息化结合的方法。     

浅谈教学媒体在中职计算机教学中的应用

媒体教学是指将承载着图文信息,音频信息,动画信息等多种人体器官可以直接感受的信息的载体如幻灯片,计算机,电视等,应用于教学实践过程中。本文简要介绍了教学媒体在中职计算机教学中应用的重要性,与此同时,针对现如今教学媒体在中职计算机教学中出现的问题,提出了自己关于教学媒体在教学中应用的一些方法。     

计算机技术在中职计算机信息化教学改革与发展中的应用

教育新课改教学体系制度的提出与正式实施,为推动计算机信息技术的新一轮突破与发展,实现计算机信息化教学模式广泛应用提供了必要的前提保障,对于中职校园信息教育行业整体发展活动起着至关重要的影响作用。以我国中职校园为例,在日常计算机课程信息化教学发展趋势的影响下,所开展的计算机课程教学活动,能够在先进的网络信息技术的帮助下,进一步提升并强化整体课程的教学质量,从而将中职校园所进行的计算机课程信息化教学发展模式所体现的价值与作用进行充分发挥,为往后的课程改革与全新发展打下坚实基础。对此,本文正是基于以上背景,针对现代教育发展形势下,计算机技术在整个中职计算机信息化教学改革与创新发展过程中的具体应用方式进行详细分析与探讨。仅供参考。