探析手风琴教学中的几个基本问题

在手风琴教学中,正确的手形、触键动作和音阶、琶音、和弦连接、连奏与断奏等练习,为一切正常演奏和提高发展各种演奏技巧奠定了良好的基础,是基础训练的重要内容。     

钢琴大、小课相结合的新型教材教法研究

本文围绕“钢琴大小课相结合的新型教材法研究”的专题，较为详细地向学琴者介绍了学习大、小24个音阶的移调新法，其关键就是要在大、小不同的课型的训练中，头脑清醒地熟悉键盘、了解键盘、运用键盘。     

篮球篮板球的重要性及其抢技巧的训练

阐述了篮板球的重要性，介绍和分析了争抢篮板球的练习方法和技巧。     

试论钢琴弹奏中的听觉能力

本文以俄国作曲家巴拉基列夫改编的《云雀》为例,结合作者学习过程中的感受和思索,较为鲜明地阐述了个人的观点。全文由四个部分组成,第一部分从听觉的准确程度和听觉的记忆力两个方面强调了听觉的模仿能力是把握声音技巧的前提;第二部分从听觉能力在发现问题和监视练习过程中的作用论述了听觉的辨别能力是提高弹奏水平的基础;第三部分从教师的主导作用、实践的促进作用、审美能力与艺术修养之间的关系以及如何选择参考曲目均进行了理性的分析;第四部分就听觉的想象能力、艺术修养对钢琴弹奏的技术、艺术再现以及丰富、提升音乐演奏水平的作用,进行了认真的表述。作者通过学习、实践、观察和思索,着重从钢琴弹奏中的听觉能力、辨别能力、审美能力和想象能力四个方面,较为系统地论述了其对于钢琴弹奏艺术的学习、应用和创作所具有的实际意义。     

儿童钢琴启蒙教学的几点思考

针对儿童钢琴教学中家长和教师普遍存在的误区,以儿童智力早期开发为关注点,探索遵循儿童成长规律的教学内容和方法,创新更具针对性、实效性的儿童钢琴教学模式。通过对＂家长如何选择老师、老师如何选择学生、如何选择合适的教学模式＂三个有代表性问题,探索和思考儿童学习钢琴的一般规律与教法,以期提升钢琴教师的钢琴教学水平和儿童的钢琴学习效果。     

篮球篮板球的重要性及其争抢技巧的训练

阐述篮板球的重要性,介绍和分析了争抢篮板球的练习方法和技巧。     

成人钢琴教学的特点与模式

为提高成人钢琴教学效果,用问卷调查的方法分析了成人学习钢琴的优势和劣势,就提高专业素养、修身养性、圆儿时之梦和陪学需要等成人学习钢琴动机进行了探讨。针对成人特点,提出了小组学习、集体学习、多媒体以及一对一教学等成人钢琴教学模式。     

学前教育专业钢琴教学改革初探

目前数码钢琴已成为钢琴教学的重要组成部分,并广泛应用于各类音乐教育中。学前教育专业也广泛使用数码钢琴进行钢琴教学。学前教育专业主要培养幼儿教育工作者。因此,钢琴教学有明确的目的性,要符合专业特点,培养学生的实际应用能力。目前五年制学前教育专业数码钢琴课教学存在很多亟待解决的问题,本人结合教学实践,以其摸索出更加科学实用的、适合专业特点的钢琴教学模式。     

论高师钢琴教学中的学法指导

大学生在学法运用方面存在缺乏自主学习意识,缺乏合作学习的能力和技巧等问题。高师钢琴教学中加强学法指导必须严格把握学法指导的4个环节,坚持授课留空以促进学生自主学习,改革教学方式以促成学生合作学习。     

钢琴即兴伴奏课堂教学改革研究

从钢琴演奏基本技巧、确定调式、选配和声、作品分析、布局、伴奏织体以及培养丰富的想象力五个方面论述了怎样弹好钢琴即兴伴奏,怎样改革、提升钢琴即兴伴奏课堂教学质量。     

关于音乐教育专业钢琴教学定位的思考

通过分析音乐教育专业钢琴教学的特点,对音乐教育专业钢琴教学的现状进行总结。从音乐教育专业学生整体素质的变化及社会对音乐教育需求层面的变化来分析,论述目前形势下音乐教育专业钢琴教学的培养目标。最后提出适合现状的音乐教育专业钢琴教学的定位。     

浅谈语文教师如何营造激情课堂

激情是语文教师必备的素质.丰富的知识是营造激情课堂的基础.语文教师除了掌握本学科的专业知识外,还应该掌握相关学科的知识.要用真实的情感营造激情课堂,要热爱生活、热爱教育事业、热爱学生.要用激情的手段追求激情的课堂效果,要主动积极地将语言的表达技巧、调控技巧、教学技巧运用在教学之中.     

钢琴教学中的学生想象力和表现力培养

作为技巧性较强的音乐类艺术,钢琴教学具有一定的特殊性。钢琴只是表现音乐的一种器乐工具,而音乐本身是不具有具体性的,且各人理解都是因人而异的。钢琴所弹奏出来的每一个音符都不具任何含义,按照一定的规则组合起来才具有乐感。钢琴教学不只是一门技巧性的功课,更是需要极大的想象力和丰富的表现力。     

计算机音乐与巴赫创意曲钢琴集体课教学相结合的探索

计算机音乐辅助教学与钢琴集体课教学结合,是一种新的尝试,巴赫创意曲是钢琴教学中比较复杂的内容,本文就如何将计算机音乐辅助手段和巴赫创意曲钢琴集体课教学相结合,如何提高学生组织音乐的能力作了新的有益的探索。     

幼儿钢琴教学中提高幼儿学习兴趣的对策探析——基于儿童心理学视角

当前随着人民生活水平的不断提高和幼儿家长教育观念的变化,幼儿学习钢琴的热情不断升温,但是在热心的背后也出现了诸多急需解决的现实问题。究其原因就是钢琴教师对幼儿钢琴教学的特殊性认识不够,没有把握住幼儿特殊的心理,缺乏儿童心理学和教育学知识,没有能培养起幼儿学习钢琴的兴趣。在此从儿童心理学角度出发,对在幼儿钢琴教学中提高幼儿学习兴趣的对策进行了分析探索。     

当代钢琴研究文献的分析与思考

采用文献分析和统计分析等研究方法对1990-2007年的钢琴领域文献资料进行梳理,客观地分析了国内钢琴研究在过去18年内所取得的成果和存在的不足,指出未来钢琴领域的研究方向.     

高等师范钢琴集体课教学初探

简述钢琴集体教育的优点及教育过程。     

音圈电机的技术原理

为了给音圈电机的选用提供理论基础,详细阐述了音圈电机的技术工作原理和结构形式,作为一种特殊结构形式的新型直驱电机,音圈电机具有高加速度、高速度、快速响应、平滑力特性等优良性能.在此基础上分别给出了直线音圈电机和旋转音圈电机的选型计算方法,并对音圈电机的应用场合进行了详细介绍.从而为音圈电机的具体应用提供了理论依据.     

浅谈音乐艺术实践对钢琴教学的作用

高校音乐艺术实践在高校音乐教学中起着至关重要的作用,高校音乐教学要注重与艺术实践相结合,注重激发学生的学习兴趣,课堂教学与艺术实践相结合,在艺术实践中培养学生的创新能力、感知能力、欣赏能力,从而促进高校钢琴教学.     

钢琴教学中培养学生乐感的重要性及培养策略研究

音乐艺术不单是声音的艺术,而且也是情感的艺术,钢琴演奏就是音乐艺术中的重要组成部分之一。只有演奏者具备丰富的乐感才能引发音乐作品的内在表达力及感染力。可以说缺少音乐美感和缺少音乐情感已经成为了当前学生钢琴弹奏中普遍存在的突出问题。基于对钢琴教学中培养学生乐感的重要性的深入探讨,结合钢琴教学实践经验提出不断培养和提高学生乐感的诸多可行性对策。