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化工单元操作是化工专业的一门核心主干课程,要求学生具备数、理、化、文、史、地等各学科方面的基本功底.为响应国家思政教育工作要求,有效调动学生对化工单元操作课程的学习兴趣,在该门课程中融合与思政教育有关的课程思政、传统文化、安全环保、资源开发、社会主义核心价值观、大国工匠、工程理念等元素,继而达到课程教学的创新,提高思想... 相似文献
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化工原理是化工及相近专业的专业基础课,对培养学生的工程观念和工程分析能力具有非常重要的作用。结合化工原理教学实践进行了该课程数字化建设研究,将多媒体教学技术、仿真实验技术和计算机辅助设计技术分别应用于理论课教学、实验课教学以及课程设计方面,为提高化工原理课程整体教学水平提供参考。 相似文献
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《化工热力学》课程结合化工过程阐述热力学定律及其运用,是化工过程研究、设计和开发的理论基础。学生通过学习本课程,初步掌握化学工程设计和研究中获取热力学数据的方法,对化工过程进行相关计算的方法,为学习后续课程和从事化工类专业实际工作奠定基础。课程内容大致可分为四大块:(1)流体PVT关系和纯流体热力学性质;(2)热力学定律及应用;(3)溶液(均相流体混合物)热力学性质;(4)相平衡和化学平衡。运用现代教育手段提高教学质量和效果,实现优质教学资源的共享,注重教学与实践的结合,不断更新和完善教学内容,培养创新意识、提高实践能力。 相似文献
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自基因重组技术问世以来,生物工程学科发展迅速,其应用涉及社会和经济的各个领域和层面,产生着深刻而广泛的影响。本课程以生物技术发展应用为背景,讲授生物工程的基本原理,以使学生对生物工程学的基本内容有全貌性认知,建立生物技术的自具有特定基因生物体构建至性状表达到产品生产的全过程概念,并了解生物技术研究的前沿。教学中以生物技术原理的讲授为教学主线,结合典型案例分析,引导学生强化原理的认知并学习科学应用的方法,通过专题调研和课堂讨论的方法调动学生的学习主动性,培养其综合分析能力。 相似文献
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《化工设计》课程的教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
化工设计是化学工程与工艺专业的专业必修课。文章结合教学实践对化工设计课程教学中存在的不足进行了总结，并提出了注重培养工程观念、相关课程以设计为主线、加强计算机的应用训练和加强化工设计的实践训练四点建议。 相似文献
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《化工原理》是制药工程专业的一门主干课。文章根据制药工程的专业特点,结合遵义医学院教学实践,着重从教学内容与教材、授课质量以及考核评价等方面对医学院校制药工程专业《化工原理》课程教学改革进行了探讨。 相似文献
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本文介绍了化工原理的课程设计教材——《常用化工单元设备的设计》（新版）的内容编排，阐述了该教材的原版和新版的主要特点。 相似文献
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