基于专业化视角下高校辅导员的理论素质提升的策略研究

辅导员是高校开展学生思想教育工作的骨干力量,加强对辅导员队伍建设关系到了学生管理及思想教育工作的效果。因此,建设一支高素质辅导员队伍直接关系到高校学生管理工作。本文结合高校辅导员工作的实际情况,从高校辅导员专业化队伍建设的意义,高校辅导员理论素养的实质内涵及核心价值和提升高校辅导员理论素养的有效策略等方面进行论述。     

高校辅导员职业素养与职业能力提升研究

辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是立德树人、建设教育强国、培养社会主义建设者和接班人必须依靠的力量。近年来,高校辅导员队伍在专业化建设、职业化发展等方面有了很大的飞跃。然而,多元化社会思潮的影响以及日益复杂的意识形态领域斗争,给高校思想政治教育工作带来了新挑战,辅导员队伍建设领域也暴露了一些亟待解决的问题。鉴于此,高效辅导员队伍的建设需多维发力,不断充实和完善辅导员队伍的职业素养、职业能力。     

地方应用型高校辅导员队伍专业化水平建设研究

在实现高质量发展高等教育目标的过程中,高校特别是众多地方应用型本科院校经历了许多曲折的历程,逐步意识到了辅导员队伍专业化建设工作的意义,认识到建设一支专业高效的辅导员队伍是实现立德树人的重中之重。但是,目前辅导员队伍普遍存在业务素养不够、专业知识不精、辅导员的积极性和热心程度不高、辅导员队伍不稳定等问题。因此,需逐步完善辅导员队伍的激励准入制度,完善相应机制加大对辅导员队伍的业务培训,切实有效地实现建设高质量辅导员队伍的目标。     

高校科研平台管理队伍管理水平提升路径研究

目前,我国高校科研平台管理队伍总体存在着专业化程度较低、服务观念淡薄、工作积极性不高等问题.这个问题将随着高校科研平台迅猛发展而日益凸显.提升高校科研平台管理队伍管理水平刻不容缓,应从以下四个方面着手:一是设置专职科研平台管理岗,构建职业化管理队伍;二是明确管理人员自身定位,增强主动服务意识;三是建立完善培养培训机制,提高专业化水平;四是建立完善竞争、考核与激励机制,提高工作积极性.     

高校辅导员专业化职业化现实困境与实践路径研究

为了高校学生树立正确价值导向，健康成长，需要重视高校辅导员的专业化职业化建设。目前高校辅导员专业化职业化还存在职业认同感模糊、辅导员专业素养的差异、职称职务发展空间有限等现实困境。针对这些现实困境，文章提出了完善辅导员选拔培养模式，健全辅导员考核细则，优化辅导员职称评定，拓宽辅导员职业发展空间，建立人员共享，校内跨学院交流等辅导员专业化职业化的实践路径。     

民办高校辅导员职业认同度研究论述

学院辅导员一直扮演的指导大学生健康成长,开展思想政治教育工作的基本支柱,而民办大学,因为自己的特点、性能的专业顾问团队的身份,有一些和二本大学、一本大学的重大不同,民办大学的特点,分析了辅导员职业疲倦的表现和原因,并提出减少大学辅导员职业疲倦的三个对策和方法,和促进高校辅导员队伍的专业化,专业的科学发展,加强高校辅导员队伍建设提供一些有益的帮助。     

高校辅导员队伍建设存在问题及其应对策略研究

辅导员是大学生日常生活和学习的重要管理者,作为一个特殊的群体,其工作合理有效地进行对于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观来说至关重要。目前,高校辅导员队伍出现了一些问题,如角色定位不清晰,职业归属感不强,专业化程度低等,高校对于这些问题应做到及早发现并解决,本文针对这些问题,对问题的形成进行了合理分析,并针对这些问题提出了自己的建议。     

论心理契约视野下的高校辅导员队伍管理

以心理契约的新视角看待高校辅导员队伍管理问题,了解高校辅导员的内在需求和期望,掌握其心理契约的内容及影响因素,并实施动态管理,从而寻找高校辅导员队伍建设的有效方法。     

高校辅导员职业化探究

高校辅导员是我国高等教育中一支重要的教师队伍。辅导员职业化发展是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,也是辅导员队伍健康发展的必要举措。高校辅导员职业化对新历史背景下的思想政治教育工作具有十分重要的意义。目前,辅导员职业化发展道路上还存在着种种问题,辅导员职业化工作十分迟缓,对高等教育及思想政治工作带来严重的损害。因此,有必要强调高校辅导员职业化的重要性并认真探讨实施的具体办法,积极探索出辅导员职业化发展的道路和方向。     

论对加强高校辅导员队伍建设的思考

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想教育工作的骨干力量,为高校和社会的稳定发展做出了重要的贡献。如何促进高校辅导员队伍建设、制度建设以及辅导员自身的发展成为高校教育健康发展的重要保证。     

高职院校辅导员队伍建设中存在的问题及相应对策

高校经过近二十年的扩招,大学生在校人数不断上升,学生管理问题日趋复杂化。为解决这一问题,国家越来越重视辅导员队伍的建设,出台多种政策对辅导员队伍建设进行规范,并在本科院校取得显著成效。但高职院校因与本科院校存在多个方面的差异,辅导员队伍建设中仍存在很多问题亟待解决。文章就此进行一些粗浅分析,并提出一些对策。     

高职院校辅导员如何进行自我完善和发展

社会的发展对高等学校辅导员素质的要求越来越高.辅导员是高校思想政治工作的主要力量,这支队伍能否与时俱进,切实有效地开展工作,是关系到大学生在成才的同时能否成人的关键.辅导员只有在完善自我的前提下,才能保证学生工作的完善与提高.     

论高校辅导员队伍职业化建设的角色差距及定位

高校辅导员作为高校教育工作的骨干力量,肩负着大学生思想政治教育、就业指导和成才的重要责任。随着我国经济的发展,社会对人才的需求越来越多,高校为了培养出优秀的人才,辅导员职业化有着势在必行完善相关规章制度的趋势。本文将会对高校辅导员队伍职业化建设的角色差距及定位进行探讨,并提出促进高校辅导员职业化建设的对策。     

论高职院校辅导员专业化和职业化发展研究

自从改革开放以来,我国经济得到了快速的发展和进步。伴随着经济的快速发展,我国在教育事业方面取得了比较显著的成就,尤其是在高职院校教学方面更是取得了令人瞩目的成就。众所周知,高职院校与普通高校的学生相比,知识储量比较少,基础比较薄弱,并且对学习的兴趣比较低,而这时候辅导员就扮演了极其重要的角色。而在辅导员进行指导的过程中,对辅导员自身的专业化和职业化具有一定的要求。本文就目前我国高职院校辅导员的专业化和职业化做了简要的分析和探讨。     

高校辅导员心理辅导能力及其培养路径探析——以江西科技师范大学为例

提高高校辅导员心理辅导能力,对辅导员队伍的职业化发展有着重要战略意义。本文以江西科技师范大学为例,结合其多年来开展大学生心理健康教育工作的实践,对高校辅导员心理辅导能力的培养路径进行了分析与探讨。     

浅谈民办高校辅导员角色定位

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,对学校的稳定和发展起着重要作用。随着民办高校改革的不断深入,辅导员的角色内涵也在不断的丰富和发展。针对民办高校学生的基本特点,辅导员的角色定位和心理特点是摆在民办高校辅导员面前的重要部分。     

高校辅导员心理契约内容及管理方法

从心理契约管理的视角，了解高校辅导员的内隐需求和自我责任认知。通过调研掌握其心理契约具体内容，从而寻找辅导员队伍建设的有效方法。     

深化高校干部人事制度改革的有益探索——以北京印刷学院选优配强院系专职组织员为例

高校人事制度改革是建设现代大学制度的重要内容，是深化高等教育领域综合改革的重要突破口。本文以北京印刷学院为例，谋划推进院系专职组织员队伍建设是推进新时代学校党的建设工作的有益探索，在分析新时代高等教育领域改革演进与干部人事制度改革的基础上，提出了院系专职组织员队伍建设的思路与鲜活做法，分析了阶段性工作成效，并对院系专职组织员队伍建设经验进行了归纳总结。     

浅谈高校兼职辅导员工作

高校兼职辅导员是学生思想政治工作队伍的重要组成部分。通过对高校兼职辅导员的构成和素质要求、兼职辅导员在学生工作中的优势及角色定位的剖析,阐述如何做好高校兼职辅导员工作,促进学生思想政治工作水平的提高。     

浅淡高校兼职辅导员工作

高校兼职辅导员是学生思想政治工作队伍的重要组成部分。通过对高校兼职辅导员的构成和素质要求、兼职辅导员在学生工作中的优势及角色定位的剖析,阐述如何做好高校兼职辅导员工作,促进学生思想政治工作水平的提高。